千言万语道不尽，百种滋味“补”中来——2015年湖北孝感中考作文例析

□刘德仿

孝感一考生

千言万语道不尽，百种滋味“补”中来——2015年湖北孝感中考作文例析

□刘德仿

【真题再现】

请从以下两道作文题中任选一题写一篇700字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。要求：书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

①请以“补你一个________”为题，写一篇文章。

提示：横线上可以填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等。先把题目补充完整再写作。

②根据你对下面材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇文章。可以记叙经历、抒发情感、发表见解，但不能对材料进行改写、扩写、续写。

今年4月，网友上传一组烈日下一名小学生为女老师撑伞的照片，引起社会热评。有的网友说：“现在的老师啊，缺乏对学生起码的关爱，师德不存啊！”有的网友说：“现在的学生，小小年纪就知道拍马屁！”而一位知名教育专家说：“众多指责令我心有不安。因为，我许多行为的‘恶劣’程度远远超过撑伞，如搬家时让学生帮我搬东西……我觉得只要师生之间彼此关心，举手投足发自真情，就无可厚非。”

当媒体记者采访这位女老师时，她哭着说：“当天是这个孩子自愿为我撑伞的。要错也是我错了，请不要伤害孩子，他很单纯。”

【快速审题】

题目一为半命题作文。“补给你一个________”（拥抱、点赞、道歉、礼物……），要求在空白处填上合适的词语，可以写亲情、友情以及师生情，写作题材相对而言还是较广泛的。但在审题上，特别要注意“补”字，其基本释义是“把残破的东西加上材料修理完整”或“把缺少的东西充实起来或添上”。这就要求学生把“补”的原因交代清楚，写出“补你一个________”的心路历程。细看标题是一个动宾结构，其实少了一个主语“我”或“他（她）”，文题真正的意思是以前由于种种原因我（他、他）没有给你拥抱（点赞、道歉、礼物……），现在想起来了（明白了）决定补一个拥抱（点赞、道歉、礼物……）给你。

题目二为材料作文。所用的素材选取了热点新闻“学生为老师撑伞”。这则新闻素材曾经引起了广大网友的热议。选用到作文题中时，还加入了知名教育专家的评论和当事人心声。如果学生能敏锐地捕捉到这一信息，多角度反思造成这一现象的原因，就能准确把握材料核心来立意，写出佳作。如果学生仅就事论事，文章会显得空洞、肤浅，所以这个题目不仅考查学生的思辨能力，还需要学生从现象上升到本质，反思现代社会中人们的价值取向和评判标准。

【思路点拨】

题目一：从写作技巧上看，因为考生是初中生，其生活经历不够丰富，因此选择词语时，“道歉”和“礼物”是写作的首选。考生可以采用设置悬念写法，先交代事情的结局，然后才向别人道出事情的真相，这就是倒叙的手法。当然也可以采用层层深入法，按事情的发展顺序，将来龙去脉来写清楚。

题目二：这是一则热点素材，可以写成记叙文，也可以写成议论文。写记叙文时，可以写一篇与伞及老师有关的文章。写议论文时，先引用材料，再对这则材料进行解析，究竟是融洽的师生关系，还是在显示老师的威严？然后谈谈自己的看法，最后得出如何构建和谐的师生关系。

【佳作赏析】

补你一个短信

孝感一考生

时间已经很晚了，可是，有一个小女孩，手里拿着手机，迟迟不肯入睡。因为明天就是母亲节了，是妈妈的节日。她冥思苦想，想在母亲节来临之前给妈妈送去最真实、最亲切的祝福。于是，她低头编写起了短信。她时而抬头，嘴里喃喃自语；时而低头，手指不停地按动着……（开篇设置悬念，给人一种神秘的感觉。）

好久，短信终于写完了，小女孩深深地吸了一口气，满意地笑了，可是她立刻又严肃起来。（是什么样的短信，要花这么长的时间。为什么又严肃起来？这又让人产生好奇。）

她突然想起，妈妈是一个没有多少文化、老实勤劳的农村妇女，所以妈妈的工作自然很辛苦。想着妈妈辛苦工作了一天，现在应该休息了，怎么忍心把正在沉睡的妈妈吵醒？（心理描写很逼真，体现出女孩的细腻情怀。）于是，小女孩收起了手机，打算明天第一时间再给妈妈送去祝福……在满怀期待中，女孩进入了甜蜜的梦乡。

5月10日，也就是今年的母亲节，当天还蒙蒙亮时，女孩已从梦中醒来，她睁开眼的第一件事就是给妈妈发去早已写好的信息。可是临到发的时候，女孩又犹豫了。她想，妈妈此刻应该在睡梦中，还是让妈妈多睡一会儿吧！于是小女孩等呀等，想等到太阳公公出来，那时妈妈就该起床了。可是太阳公公就是不肯露出笑脸，小女孩急了，再看看时间，已经10点钟了，妈妈早已劳动去了……小女孩又不想打扰妈妈工作，只好等妈妈做完工作……（不厌其烦地写小女孩迟迟不发短信，只是因为不愿打扰母亲的休息或工作，为下文补发短信作了铺垫。）

大概晚上10点钟左右，她想：妈妈这时应该下晚班了，我可以给她发短信了！于是小女孩立马掏出手机，准备给妈妈发短信，可是，手机偏偏这时没电了。小女孩急得直掉眼泪，她急忙去充电，可到处找不到充电器。她害怕，害怕来不及给妈妈发去那条精心编写的短信。眼看时间一分一秒地过去，她却无能为力……小女孩急得哭了。（好事多磨，两次波折让小女孩伤心了两次。又一次设置悬念。）

等到她在床与柜子中间找到了充电器时，已是深夜了。小女孩不能再等了，于是，她拿起刚充一格电的手机给妈妈补发了那条早已写好的短信。那条短信只有短短的几个字：妈妈，我爱您！（结尾释念，短短的几个字却蕴含着无限的意蕴。）

【名师点评】

故事简短，悬念迭起。发一条短信对现代的中学生来说是轻而易举的事，可考生却故意设置了一系列的悬念，在紧张的气氛中，感受到了一个女孩对母亲的爱。

描写生动，细节感人。考生调动了自己的感觉器官，从第三人称的视角对小女孩进行了细致的描绘。通过语言、动作、神态以及心理描写，写出女孩丰富而细腻的内心世界。注重了细节描写，通过女孩写短信、想母亲、补发短信等细节，将一个率真、细心而懂事的小女孩形象展现在读者面前。