关于加强高职院校聋生校外实习工作的几点思考

胡洪全

[内容摘要]实践教学是高职院校教学过程中的一个重要组成部分，而校外实习也成了高职院校实践教学中的一个重要环节。对于高职院校聋生而言，加强其校外实习，对于磨炼学生的意志，提高其实际的实践技能、社会适应能力以及就业竞争力等具有极其重要的现实作用。本文主要就如何加强高职院校聋生的校外实习工作进行深入分析和探讨。

[关键词]高职院校;聋生;校外实习;措施

校外实习是高职院校实践教学中的一个重要环节。对于广大高职院校来说，培养应用型的人才是其主要的教学目标，因此实践教学逐渐成为影响学校教学质量的重要因素。学校只有不断加强对聋生校外实习工作的重视程度，并不断扩展聋生就业实习渠道，才能有效加强校外实习工作，提高在校聋生的实践技能、社会适应能力以及就业竞争力。那么，如何加强高职院校聋生校外实习工作呢？

一、积极拓展校外实习基地

实习基地的建设已逐渐成为我国高等教育发展中的一个重要问题，高职院校要想加强聋生的校外实习工作，就必须要积极拓展校外实习基地。一般情况下，在校外实习基地的拓展和建设过程中应严格遵循发展性、多样性、示范性以及重质量等几项原则。高职院校聋生实习基地应多选择一些业务比较成熟的大型企业，且在市中心及周边地区，可为聋生的校外实习工作提供便利的交通环境，符合示范性原则;学校在选择实习基地时，最好保持一定的稳定性，即对于已经连续多年接收本校聋生实习的企业和单位，进一步加强合作，并与之保持相对稳定的合作状态后，使其逐渐发展成为学校的实习基地，这一过程体现发展性原则;选择实习单位时，主要以装饰设计以及服装制造等经营项目为主，有利于聋生技能特长的发挥，体现重质量的原则;聋生校外实习基地的数量要保持一定的增长，以便于满足在校聋生校外实习的需要，经营内容丰富，符合多样性原则。

二、加强校外实习前的准备工作

由于聋生本身的身体原因，使得其校外实习工作的开展具有一定的难度。因此，高职院校要加强在校聋生的校外实习工作，首要的一点就是要做好实习前的准备工作。高职院校聋生校外实习前的准备工作中最为重要的一点，就是要加强对每位学生进行技能训练，提高其实践技能和应对校外实习工作的能力。通常在校的第二学年学校就会全面加强在校聋生的专业技能培训，为下一学期的校外实习做准备。一般高职院校在校聋生的技能训练内容主要包括Photoshop软件、服装工艺制作以及手绘效果图等，其主要的训练目的是培养聋生的电脑技能、艺术设计技能以及服装设计技能等，可为聋生毕业后的校外实习进行系统的准备，培养聋生的就业竞争力。

三、搭建优质的校外实习平台

想要加强高职院校聋生校外实习工作，学校还要为其搭建一个优质的校外实习平台。首先，学校应确保校外实习基地能够为学生配备一定的手语翻译，并积极参与到实习管理当中。其次，学校应要求实习单位具备较好的食宿环境，如提供集体住宿、供应一日三餐等，这也是校外实习的基本物质保障要求。再次，实习期间实习单位必须为学生购买工伤保险等，以保障聋生的人身安全。最后，实习单位要有一套标准的劳动休息制度，比如实行八小时工作制，并保证双休日时至少休息一天，同时还要建立相应的校外实习基地评价标准。除此之外，学校应要求实习单位发放相应的实习工资，并完善激励机制，具体体现在聋生在企业实习期间实行有偿劳动，全勤或加班时还要给予额外奖励，这样的激励方法对于提高聋生的实习积极性以及工作效率具有重要作用。

四、扩大实习基地的吸纳人员

想要加强高职院校聋生校外实习工作，不仅需要学校积极努力，而且需要实习基地积极配合，扩大吸纳人员，为广大高校聋生提供更为广泛的就业选择。校外实习基地在积极创造聋生就业机会的过程中，可根据学生的实际情况进行择优，并适当扩大吸纳人员的规模，尽量减少歧视，积极吸纳聋生就业。2008年以来，我国南京理工出版信息技术有限公司以及扬州宝进制衣有限公司等就陆续聘用了十名左右的聋人大学毕业生就业，类似的实习基地为广大聋生就业提供了一个稳定、优秀的自我展示和自我价值实现的平台，为解决国内高职院校聋生的就业问题贡献了很大力量。必须强调的是，实习基地在为聋生创造就业机会的同时，也要能够为其提供基本的权益保障，如一旦聘用，其工资待遇、五险一金以及劳保用品和福利待遇等均和普通员工一致，并且在劳保和福利待遇方面，还可以适当给予补贴帮助。与此同时，为了能够更好地和聋生工作员工进行沟通，公司最好为其配备专职的手语翻译，并鼓励其通过自身的努力争取更好的就业机会。

校外实习是广大高职院校实践教学中的一个重要环节。对于高职院校的聋生而言，加强其校外实习对于磨炼意志、提高实践技能和社会适应力以及就业竞争力等具有极其重要的现实意义。近年来，随着高职院校校外实习聋生数量的不断增加以及校外实习基地的增多，学校应进一步加大人力、物力及资金方面的投入，积极规范聋生校外实习管理制度，并充分调动其参与校外实习工作的积极性，最大程度地提高聋生校外实习工作的整体水平。

参考文献：

[1]王得义，徐赛华.高职聋生就业心理及教育对策案例研究[J].中国特殊教育，2010，3（6）：103.

[2]杨水根.对校外实习基地建设的几点思考[J].湖南商学院学报（双月刊），2006，第13卷，（1）.

（责任编辑 冯 璐）