大学教育需“德”“法”并举

当代大学生群体的思维最活跃、知识最丰富，他们是我们的未来，更是这个国家能否走上法治轨道、占领道德高地的关键所在。但知识的富有不等于观念的跟进与精神的追随。在变幻迷离的社会思潮涌动中，部分大学生受消极落后价值观的冲击影响，加之思想狭隘偏激，在纷繁复杂的利益诱惑下，容易在逐利与追名中放肆，逾越法律底线。

当下，培养大学生法治观与道德观，应采取“德”“法”并举之策，即把法治精神培养和道德品行养成紧密结合起来，使法治和德治相辅相成、相互促进；在实现路径上，坚持他律和自律的紧密结合。工作重点是要不断增强高等教育“德”“法”同育工作的针对性、创新性和实效性，不仅要进一步推进德治与法治内容进学校、进书本、进课堂，更要从路径选择、载体建设和手段方式创新上，使德治与法治理念一起入脑入心。同时，还要从优化教师队伍着力，切实发挥师德的模范引领力，从实践的平台上，增强学生的感知力和自我内化能力。

只有培养学生理性的思维与包容的情感，树立正确的世界观、人生观和价值观，把对“德”“法”的崇敬化为一种自觉的精神追求和行为践行，才能使大学生真正成为一群有修养、懂规则、守法纪的合格公民。（孟东方）