机电类课程教学中机电一体化实训装置的应用分析

周宜松（黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002）

机电类课程教学中机电一体化实训装置的应用分析

周宜松
（黄冈职业技术学院,湖北黄冈438002）

机电一体化实训装置包括机械、传感等多种多样的技术，这些技术能更好的培养学生的动手能力和创新能力，最终促进学生综合技能的提高。我们知道传统的教学仪器设备只能验证某门课程的验证性试验，学生利用这些仪器设备不能提高自身的动手能力，更别说提高综合技能了。本文主要阐述了机电一体化实训装置的主要模块、基本构成、主要功能，还有机电一体化实训装置在教学中的应用。

机电类课程教学；机电一体化；实训装置；一体化教学

专业的理论课和专业的实训课分开进行是传统职业教育模式的主要形式，这种形式重视理论知识的讲解而却忽略了对学生实际能力的培养，同时这种将理论知识与实际能力知识分开的形式也激不起学生的兴趣，这种教学模式弊端重重。我们知道职业教育的核心是培养学生的实际动手能力，即学生能动手解决实际的问题。然而传统的职业教育模式却不能如此，所以未来的职业教育应该重视培养学生的实际动手能力。这么说来，适当地引入实训的设备，如机电一体化的实训装置，可以促进在课程教学过程中教师重视培养学生的实际操作能力。同时，机电一体化实训装置引用到机电类课程教学中，学生还可以培养自身的表达能力、创新能力、团队协作能力等等，这些也迎合职业教育的核心理念，可以提高学生的社会竞争力，为社会培养更多专业性的人才。接下来分析机电类课程教学中机电一体化实训装置的应用。

1　机电一体化实训装置的主要模块和基本构成

机电一体化实训装置是开放式、拆装式的设计，整体结构包括型材导轨式实训台、机电一体化设备的机械部件、模拟生产设备实训模块、触摸屏与组态模块、电源模块、电机模块，低压电器模块、变频器模块、按钮模块、气动模块等等。学生通过利用机电一体化实训装置，可以培养自身组装、编程等等的实际操作能力，最终提高自身的综合技能。

2　机电一体化实训装置的功能和机电类课程教学中的应用

机电一体化实训装置应用到机电类课程教学中，学生可以提高气动传动技能。机电一体化实训装置有很多元器件，如双杆气缸、旋转气缸、电磁换向阀等等各种各样的。这些元器件能组合成机械手气动控制系统和气动电磁阀系统等等。在机电类课程教学中，学生从机械手气动控制系统和气动电磁阀系统等等系统中，可以了解和学习到气动电磁阀的结构和工作原理，还有各种气缸的结构和工作原理，如双杠气缸、单杠气缸等等。通过利用机电一体化实训装置进行实训教学，老师可以教给学生气动系统的组成应用还有工程应用等相关方面的知识。可以应用的实训内容是认知元器件，设计气动基本回路，控制机械手的气动传动，安装调试机械手气动控制系统等等。

我们知道学生进入社会作为专业的工程技术人员，都必须具备合理选用传感器的技能，因为掌握传感器技术和检测技术是工业自动化对每个工程技术人员的基本技能要求。通过利用机电一体化实训装置进行教学，教师可以教给学生相关传感器的工作原理和应用的，还有让学生知道接线方法和传感器应用场合等方面的知识。机电一体化实训装置在机电类课程教学中的应用很是广泛。

结合机电类课程教学的内容，学生在学习过程中，必须要掌握电气控制的技能，而且它相对来说是一种传统的控制技术。通过利用机电一体化实训装置进行实训教学，教师可以教学生认识各种低压电器。学生不关要了解它们的型号、结构、功能等，还要可以做到任意组合它们形成各种典型的低压控制电路。同时在利用设备教学的过程中，教师不要忽视教学生学会选择低压电器，这是比较重要的，因为只有会选择低压电器，才能准确掌握电气控制线路的安装和调试方法，所以这个方面要引起教师们的注意。利用机电一体化实训装置进行机电类课程教学的过程中，作为主体的教师要全方位地提升、扩宽自己的知识并充分全面地教给学生知识。具体可以应用的实训内容包括三相交流异步电动机正反转控制，三相交流异步电动机点动与长动控制，三相交流异步电动机反接制动控制等等。

培养可编程控制器技能是机电类教学中一门核心主干的专业课程，因为可编程控制器技术在化工、机械制造等领域都是被广泛应用的，是工程技术人员必须要准确、充分掌握的技术。说到这门课程，学生在学习这门课程中主要是进行简单的可编程控制器控制系统的设计、安装和调试等。同时，通过利用机电一体化实训装置，学生在实训过程中要学会排除电路障碍等，通过设备，这些都是不难学会的。具体可应用的实训项目是三相交流异步电动机反接制动PLC控制，十字路口交通灯的PLC控制，步进电机的PLC控制等等。

在工业自动化领域，变频器是被广泛应用的，它是一种新型的智能调速节能设备，为工业自动化做出了很大贡献。通过利用电器一体化实训装置，学生可以了解和学习变频器的结构、工作原理等，和上面所说的其他器件一样，学生要知道选择变频器类型的方法。关于这个，可实现的实训项目包括多段速度选择变频调速，设置变频参数，正反转变频器控制电机等等。

机电一体化实训装置触摸屏是一种全新的多媒体人机交互的设备，它颠覆了传统的工业控制系统，传统的工业控制系统是用按钮和指示灯来操作和监视系统的。具体可以应用的实训项目包括正反转触摸屏组态控制三相异步电机，还有自动往返触摸屏组态控制工作台等等。

我们知道实训装置是由几个模块组成的，是开放式和拆装式的设计。所以利用机电一体化实训装置进行机电类课程教学过程中，学生还有一个不可忽视的部分就是要认知机电一体化系统的总体构成，以及相关的调试、设置与安装。

3　结束语

综合上面所述，借助机电一体化实训装置进行教学可以让学生知道更多与实际操作相关的内容，所以机电一体化实训装置在机电类课程教学中的应用是非常广泛而又实用的，它的应用体现在各个方面，上文我们一一分析并探讨了。

[1]方贵盛,孙平.光机电一体化实训装置在机电类课程教学中的应用[J].电脑知识与技术,2010(01):254-256.

[2]阳兴见,雷菊华.光机电一体化实训装置的传感器应用分析——以亚龙YL-235A为例[J].电子制作,2015(03):63.