我的长宽高 你的成长剂

张宝方

【摘要】班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是学生健康成长的引路人，更是班级里的一员。要当好一个班主任不容易，做好一名优秀的班主任不容易，带出一个出色的班集体更是不容易的事。

【关键词】班主任 一技之长 知识面 思想觉悟

【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0167-01

班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者，也是学生健康成长的引路人，更是班级里的一员。要当好一个班主任不容易，做好一名优秀的班主任不容易，带出一个出色的班集体更是不容易的事。有一本书这样写道：“班主任工作是教师工作的根，做教师就从当班主任开始。”自工作以来我一直担任三年级的班主任工作，在工作中，我认识到班主任的工作具有一定的特殊性，而且随着社会和学生素质的不断发展，对班主任工作的要求也越来越高。要想做一个优秀的班主任，就必须要有“长、宽、高”的素质。

所谓“长”就是班主任要有一技之长。不仅要具备扎实的知识功底，把知识准确无误的传授给学生，还要在工作中要善于发现学生的长处，不求全责备。我面对的仅仅是8、9岁的孩子，每个学生不论学习成绩好与差，他们身上都有闪光点，而每个人的闪光点不同。有一个这样的孩子，他叫王一龙，一个让我和任课教师提起都头痛学困生，平时看来好像一无是处，因为他历来不注意听讲，不完成作业，不遵守纪律，经常说脏话，不讲卫生，大家对他没好感，我对他不管如何教导，始终无法让他有所转变，可仔细观察，我发现这孩子有时对班级还蛮关心的。上周他看到班里所剩无几的扫帚坏了，便一声不吭地用胶带和绳子把教室里那把被学生踢来踢去的壞扫帚修好了，午自习时间，悄悄的过来告诉我，“老师，我把扫帚修好了。”露出胆怯却又很自豪的表情，此时我正在批改作业，我刚要皱眉头，又是他打断我，可是我脑海中闪现一个大大的问号：班里这么多孩子，扫帚坏了好久，为什么没有人修？却是这么一个成绩差，惹人不喜欢的他给修了！于是我停下笔，及时表扬了他：“我们班现在不到半学期，就剩下可怜的5把扫帚，有一把还坏了，你们为什么就没有人修？还经常踢来踢去的，而王一龙修好了，如果论成绩你们的学习成绩是优秀的，他的成绩不好，可是他的品德成绩是第一名！”同时鼓励他在学习和纪律上也要树立这样的自觉性，争当全面发展的好学生。于是他有变化了，有进步了。所以师者用“长”来要求自己，工作会越干越好，也能为自己开展工作及时发现和了解学生的动态提供方便，要善于发现、总结学生的闪光点，逐步培养一批奋发进取，确有成效的“争上进”的学生。通过这些学生推动带领全班学生，特别是带动一些后进生，让他们看到希望，看到成功，从而勇敢地抬起头，迎着朝阳阔步前进，做一个站直了的大写的人。

所谓“宽”就是知识面要宽。班主任不仅要掌握多方面的知识，培养学生广泛的兴趣爱好；还要了解学生们中流行的兴趣爱好。三年级的学生们年龄虽小，但好奇心很强，和老师在一起时，经常提出各种各样的问题，如果老师的知识面很窄，对学生提出的问题一问三不知，那么这样既不是一个合格的教师，也不能对学生的成长有所帮助。我是一名数学老师，应该专注我的数学教研，对于其他学科，我可以说是个外行，可是在开学的第一个英语早读预备阶段，孩子们没有学到新单词，不知道怎么办，于是我想到了在大学里学到的英语知识，轻松地教了几个单词，课后学生小声说，哇，我们数学老师好厉害，会说英语单词，顿时觉得孩子们在夸我，还有些不好意思，但更觉得以后还是要多看点书，学点课外知识。“宽”还应体现在班主任的胸怀要宽，不能只是上完课了事，而要经常深入到学生中去，了解学生的思想动态和班级的实际情况，这样遇事才能处理得当，才能化解班级中的各种矛盾。班里有个孩子，经常眼泪汪汪的，有心事一样，最后从原来的班主任麻晓静老师那里知道，孩子的父亲出车祸了，母亲离家出走了，只有奶奶和爷爷两个人带他，唯一的经济来源是爷爷和奶奶每月的低保，而此时正赶上收资料费，奶奶将资料费给我送来了，我悄悄的退了回去，并决定资助这个可怜的孩子，生活上多关注他，不让他觉得孤单，让他和其他孩子一样健康成长，可能是奶奶回去告诉他了，他现在见到我可高兴了，积极发言，积极参加集体活动，爱笑了，我也好开心！

“高”就是思想觉悟要高。作为一个班主任，平时要努力提高自己的思想觉悟水平，使自己的思想与时俱进。现在的小学生从小养尊处优，对国家的前途命运，对党和祖国的责任心尚未形成，只有从一言一行开始教育，才能取得良好的效果。要让学生懂得，要想做到爱祖国，就必须从小事做起，必须从爱班级、学校做起，要想做到爱劳动，必须从爱做值日这样的小事做起。因此在班主任工作中，更不应该忽略孩子们的德育教育。自开学初期我校开展了“德润宝鸡·书香陈仓”德育活动，我们班级开展了“书香养德”中华经典诵读比赛、“真情润德”感恩活动、“仪式育德”庄重的教育活动，开展特色升旗仪式等等，使点滴德育教育融入生活实践中，融入孩子们的童年中！

也许我的长宽高，并不能让孩子们快速成长，但我相信它会成为孩子们的成长剂。我的班主任生涯才开始，孩子们的成长也才开始，我愿与他们共同成长，增加我的长宽高，从点滴做起，从身边做起，把一切做到最好！班主任工作繁重而复杂，但也有许多快乐，愿我们的班主任与孩子们一起成长！