论当代大学生思想政治素质教育

姚敏

摘要：

加强当代大学生的思想政治素质教育是高等教育的一项长期而艰巨的任务，是我们教育和培养人才的中心环节。思想政治素质在大学生的综合素质中占有极其重要的位置。高度重视素质教育，是当前高校面对大学生全面综合教育的中心环节。要充分认识到做好这项工作的紧迫性和必要性，努力开拓思想政治素质教育的新途径。

关键词：

高校；大学生；思想政治素质教育；途径

中图分类号：

G4

文献标识码：A

文章编号：16723198（2015）09013402

随着我国改革开放的深入，伴随着经济的发展、文化的创新和社会的进步，当代大学生已成为了国家经济和社会建设事业的关键性人才。复杂多变的社会环境也使得我们对其进行思想政治素质教育面临着前所未有的艰巨性和多样性。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，要把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导。各有关部门要主动配合，共同做好大学生思想政治教育工作。

改革开放三十多年以来，我国的政治领域和经济领域发生了广泛、重大和深刻的变革，这些继续着的变革使我们必须长期面对机遇和挑战并存的局面。提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，培育和打造一支庞大的高素质人才队伍是我们应对各种挑战，增强综合国力和国际竞争力，实现又好又快发展，进而实现中华民族伟大复兴的基础和必要条件。从这个意义上讲，提升对加强大学生的思想政治素质教育重要意义的认识，建立和完善思想素质教育的方法和途径是一项长期而艰巨的任务。

1加强思想政治素质教育的紧迫性和必要性

所谓素质主要是指人的神经系统、人脑的特性及感觉器官和运动器官的基本特点，素质是心理活动发展的前提。虽然各门学科对素质的解释各有不同，但都有一点是共通的，也就是说素质是以人的生理和心理实际为基础，是以自然属性为基本前提条件的。素质经常以思想道德素质、业务技术素质和生理心理素质等划分。对高等教育来说，通过各种方法、渠道和途径培育和促进大学生综合素质的全面协调发展，使大学生以科学的世界观认知自然、了解社会，认识自我，成为热爱祖国，有使命感、能肩负起为国家经济发展和社会进步做出积极贡献的重任。而思想政治素质作为人们从事社会活动所必需的基本条件和基本品质，它决定着一个人在政治层面上思想、立场、观念、信仰的综合表现，是一个人成长所应具备的最重要的素质，思想政治素质教育是整个素质教育的灵魂。

首先，较高的思想政治素质是我们这个时代发展对接受高等教育的大学生综合素质组成的基本要求。这个阶段是树立正确的世界观和人生观至关重要的时期。21世纪的主要特征是高科技在各个行业和领域的迅猛发展，高等教育对人才的培养，应当既重视其较高的科技水平，又要使其具备较高的人文素养。科学技术的进步，使人类摆脱了愚昧落后的时代，但科学技术的进步和发展，不能完全替代文化素养的提高。所以，学校的教育要德智并重，以德为先。在发展社会主义市场经济和对外开放的进程中，来自于西方文化和价值观的冲击和影响，某些腐朽生活方式的侵袭，部分大学生不同程度的存在理想信念迷茫、政治信仰缺失，缺乏高度的社会责任感和诚信意识，艰苦朴素精神淡漠、团队观念和意识较差等问题不一而足。思想活动的独立性、多变性、差异性明显较为突出。如此种种，如果社会重视不够，特别是高校培养人才对思想素质教育有所忽视，必然导致其教育成果中高技术与低素质的冲突会更加剧烈。

再者，发达国家高科技发展的飞速发展，也成为我们培养创新型人才最为迫切的任务。高等教育阶段是创新能力培养无法取代的重要时期。人的生理发展过程决定了这一时期是青年人学习科学知识，增强创新素质最为重要的阶段，是个人能力提升最快的阶段，因此高等教育必须在这一时期加强对大学生创新能力的培养也就势在必然。优先发展教育是对民族振兴基石的巩固和加强，遵循知识、人才强国的理念，为社会培养所需要的人才，开发大学生的创新思维理所当然的要以思想政治素质教育的强化做为重要保障。

2提高大学生思想政治素质的途径

在提高大学生思想政治素质的具体的工作中，应着力开拓和发掘以下几个途径：

第一，加强大学生的党建工作是提高大学生思想政治素质的重要途径。在党建工作的不断完善中帮助他们树立正确的世界观和人生观，引导他们选择正确的政治取向，为在政治上修炼自我，实现自身价值而努力学习政治理论，要在学生群体中促进积极进取、锐意争先正气的形成。要选择和采取多种形式积极开展在大学生群体，特别是刚入学一年级的新生进行关于党的基础知识的系统性教育。使他们不但在入党前接受党校的培训，而且在入党后也要摈弃“船到码头车到站”的思想，组织他们定期参加组织学习，加强党性修养，树立牢固的共产主义信念。要热情引导他们实现把积极入党的良好愿望与个人的世界观、人生观、价值观的具体改造的行为或行动统一起来，并实施行之有效的正面指导。逐步建立以大学生中的党员和入党积极分子为主的集体核心，引导他们进行自我管理、自我教育，自我完善。通过评选优秀党员和培养入党积极分子等活动，以多种形式规范党员大学生在生活、学习、工作中的言行，建立起对学生党员的督导网络，使学生党员在学生中的模范表率作用得到保证。无数事例证明，崇尚进步、追求真理已成为当代大学生思想的主流，所以我们要切实抓好大学生群体中党的建设，并以此来带动思想政治素质的全面提高。

第二，要加强大学生参与社会实践的力度，社会实践在学习过程中起着不可或缺的作用。在开展思想政治教育的同时，必须注重思想教育与实践的高度有机结合，使他们在社会实践活动中接受潜移默化的教育，帮助他们在社会实践的大课堂中学习。从途径上来说，一是要使学生深入基层，调查研究的活动常规化、制度化，为他们了解了解社会、了解行业的调研活动牵线搭桥。进而使这些活动成为他们社会调查和研究、增加实践能力、选择正确人生道路的源动力。二是尽可能使他们涉足于社会活动的纷繁、具体事务工作之中。如指导学生参加暑期“三下乡”社会实践活动、参观、见习所学专业的实际生产环境、参加校内义务劳动和毕业实训、实习等活动。充分利用学校的两课阵地对学生进行思想政治教育，灌输思想道德知识、强化道德意识和诚信意识。

第三，支持和帮扶学生社团组织的各项活动，调动和发挥他们自身的主观能动性，引导学生社团在学习和工作中锻炼成长，逐步走向成熟。要利用大学生处于成长发展关键时刻的良好时机，使群体成员间的相互正面影响发扬光大。学生社团组织是学校肌体的重要组成部分，其作用和影响至深至远。在这方面，既要加以引导、启发和扶持，消除单纯控制的思想，也要注意无意识的放任，要做到张弛有度。在学生社团的思想方向、活动范围、对外交往等方面时刻做到心中有数。要积极培养学生干部，尽量使学生自我教育、自我管理，克服以教师为核心的管理模式。建立以学年为单位，对学生社团进行定期评估，树立典型，对活动好的社团进行表彰和点评的机制和制度。对存在一些涉及方向和政治倾向的问题要做到及时发现，及时解决，力争学生社团组织处于良好的运行状态。

第四，营造思想政治素质教育的良好环境。不可否认大学生的思想活跃也容易使他们接受外界的负面影响。因此，为其营造良好的思想政治素质教育环境是学校工作的重要内容，也是大学生素质培养的客观要求。

大学生成长的环境受诸多因素的影响，例如校园文化、学校教育教学氛围及教师总体状态等。而其中最重要的是要建设一支高素质的教师队伍。因为所有的教育活动说到底是以人育人，以人的素质培养人的素质的活动，这就要求我们教师自身的素质要处于优质高端，既有对优良传统的传承能力，又具有在新时期培养合格人才的创新能力。

第五，建立心理辅导机构。随着经济和社会的改革和发展，涉及大学生切身利益的诸如接受教育、选择就业、自主创业等各项改革，使他们面临的社会环境、家庭环境和成长过程中遇到的问题更加纷繁复杂，大学生在自身成长过程中遇到的竞争、学习、经济压、就业、情感等种种压力普遍加大，由此引发的心理问题也与日俱增，客观上对大学生心理素质提出了更高的要求。学校的心理辅导机构实施心理健康咨询和教育是新时期高校德育工作的重要组成部分科学地运用心理学的原理和各种方法，帮助大学生最大限度地提高心理素质，解除各种心理障碍，适应社会环境，从而获得健康的发展。

当今世界科学技术日新月异的发展和国际竞争的日趋激烈，归结到底显现的是教育和人才的竞争。追根溯源，做好当代大学生思想政治素质教育，是使他们充分实现自我价值、顺利和完满就业、从而肩负起历史重托，成为各个行业和领域栋梁之才的首要课题。也是解决学校在教育进程中更好地教书育人，实现服务社会办学宗旨的根本保障。因此，在机遇和挑战并存的今天，大学生思想政治素质教育的不断加强和完善具有特别重大的现实意义和深远的历史意义。

参考文献

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[2]何秋叶.加强大学生思想政治素质教育[J].中国青年政治学院学报，2003，（3）.

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