健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果分析

马福新

（甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇卫生院 甘肃 张掖 734000）

健康教育对婴儿家长参与儿童保健的效果分析

马福新

（甘肃省张掖市甘州区梁家墩镇卫生院 甘肃 张掖 734000）

目的：探讨在家长中实施健康教育对其参与儿童保健的效果。方法：选择本乡镇卫生院辖区内婴儿及家长160例，随机分为对照组和观察组，对照组给予一般社区健康教育，观察组给予特殊健康教育，比较实施健康教育后两组家长儿童保健知识知晓率、婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率。结果：实施健康教育后，两组家长儿童保健知识知晓率均较实施健康教育前有明显提高（P＜0.05），观察组家长儿童保健知识知晓率明显高于对照组家长（P＜0.05），婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率均明显高于对照组（P＜0.05）。结论：对家长实施综合性、针对性的健康教育可有效地提高家长儿童保健知识知晓率，提高其参与儿童保健的积极性。

健康教育；儿童保健；家长参与

儿童预防保健工作对保障儿童健康、促进儿童正常成长有着重要的作用和意义，家长作为儿童的监护人，其预防保健意识的强弱直接影响着社区预防保健工作的成效［1］，本乡镇卫生院为进一步加强儿童保健工作，对本辖区内儿童家长进行健康教育，效果满意，现报告如下。

1.资料与方法

1.1 一般资料

选取本乡镇卫生院管辖小区内的婴儿及家长160例，随机分为对照组和观察组，每组80例，对照组80例婴儿中男婴儿46例，女婴儿34例，年龄3～12个月，平均年龄（5.9±2.1）个月，80例家长中男性21例，女性59例，年龄22～34岁，平均年龄（27.6±2.3）岁；观察组80例婴儿中男婴儿44例，女婴儿36例，年龄3～12个月，平均年龄（5.7±2.2）个月，80例家长中男性19例，女性61例，年龄21～36岁，平均年龄（26.8±2.5）岁，两组研究对象基本资料比较，年龄、性别、家长文化水平等方面均无显著差异（P＞0.05），具有可比性。

1.2 方法

对照组给予一般健康教育，包括在村社小区内张贴儿童保健相关知识的宣传画，制作板报，发放儿童健康教育手册，在疫苗接种日向家长进行疫苗接种相关知识的教育等。观察组给予特殊健康教育，具体实施方法如下：（1）健康教育人员培训：实施健康教育前由儿童保健科相关专家对担任健康教育工作的相关人员进行定期系统培训，促使健康教育工作人员掌握儿童保健相关知识、健康教育实施准则、调查问卷发放方法及实施健康宣教过程中应注意事项等，提高工作人员健康宣教水平；（2）健康教育内容：主要包括感冒、腹泻、湿疹等婴幼儿常见病预防，生长发育监测的意义、婴儿各月龄体重、身高正常值，母乳喂养的重要性、辅食添加时间、原则等，Ⅰ、Ⅱ类疫苗种类、各种类疫苗接种时间、接种疫苗后不良反应及处理方法等；（3）健康教育形式：根据家长的文化水平、职业、兴趣爱好等采用多样化、多层次的健康教育方式进行宣教；定期开展儿童保健相关知识讲座，通过专家宣讲、播放录像带、组织家长进行小组讨论等方式，对家长进行健康教育；注意了解家长健康教育知识掌握程度，根据家长儿童保健相关知识的了解程度实施有针对性、有目的、有计划的健康知识讲解；采用电话、短信、QQ群等联络方法为家长提供健康咨询，耐心解答家长疑惑，建立起与家长间的信息反馈、互动系统，丰富家长的儿童保健知识。

1.3 评价指标

采用本乡镇卫生院自制的儿童保健知识知晓率调查问卷进行调查，调查内容主要包括生长发育监测、常见病预防、母乳喂养与营养和疫苗接种四个项目；调查统计婴儿定期健康体检的参与率及婴儿定时接种疫苗的情况。

1.4 统计学处理

数据采用统计学软件SPSS17.0进行处理，研究对象基本资料以（¯x± s）表示，采用t检验，家长儿童保健知识知晓率、婴儿定期健康体检参与率及婴儿疫苗按时接种率以构成比表示，采用X2比较，P＜0.05时差异具有统计学意义。

2.结果

2.1 两组家长健康教育前后儿童保健知识知晓率比较 两组家长实施健康教育后，儿童保健知识知晓率均较实施健康教育前有明显提高（P＜0.05）；实施健康教育后，观察组家长儿童保健知识知晓率明显高于对照组家长（P＜0.05），具体调查统计结果可见下表1：

表1 两组家长健康教育前后儿童保健知识知晓率比较［例（%）］

2.2 婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率比较 实施健康教育后，观察组婴儿定期健康体检参与率及疫苗按时接种率均明显高于对照组（P＜0.05），差异具有统计学意义，具体统计结果可见下表2：

表2 婴儿定期健康体检参与率及定时接种疫苗率比较［例（%）］

3.讨论

婴儿期是儿童生长发育最快的时期，随着婴儿活动能力逐渐增强，接触感染源的机会也逐渐增加，因而婴儿时期的预防保健工作十分重要［2］。家长是婴儿的监护人，其对预防保健知识的了解程度直接关系着预防保健工作的开展效果，对婴儿健康成长起着关键作用，而以往有调查研究发现，国内婴儿家长对儿童保健知识掌握程度较低，参与儿童保健的积极性较低［3］，从我院本次研究结果来看，实施健康教育前，家长儿童保健知识知晓率均较低，因此加强对婴儿家长的健康教育，提高家长儿童保健知识知晓率十分必要。

我院在一般健康教育的基础上，进一步加强对家长的健康宣教，对婴幼儿家长实施特殊健康教育，通过健康教育培训，提高健康教育工作人员专业素质，采用多层次、多样化的教育形式对家长进行系统化的健康教育，从实践结果来看，实施系统化、综合性的健康教育后家长儿童保健知识知晓率有明显提高，婴儿定期健康体检参与率及定时接种疫苗率明显高于一般健康教育组，表明对家长实施健康教育可有效地提高家长儿童保健知识知晓率，提高家长参与儿童保健的积极性，从而进一步提高儿童预防保健工作水平。

［1］ 周红芳.健康教育对预防保健的促进作用探讨［J］.大家健康（下旬版），2013，（12）：43－43，44.

［2］ 杨彦，张德春，李胜玲等 .健康教育对社区婴儿家长参与儿童保健的效果评价［J］.中国全科医学，2011，14（16）：1826－1829.

［3］ 赵丽芳 .健康教育在社区婴儿家长参与儿童保健中的作用探究［J］.中国医疗前沿，2012，（17）：96.

R181.3＋7

B

1009－6019（2015）07－0164－02

马福新（1969－），男，本科，流行病主管医师，主要从事公共卫生工作。