论基于体育游戏的技师学院体育教学有效性

2015-06-26 17:42朱铁威
亚太教育 2015年16期
关键词:体育游戏游戏教学体育教学

朱铁威

摘要:近几年来,随着社会经济的迅速发展与新课程改革的不断推进,技师学院体育教学工作也取得了巨大的进步。一个国家的体育事业发展规模及水平是衡量其社会发展水平的一项重要标志,而技师学院作为我国的重要人才培养基地之一,必须要注重体育教学。基于体育的自身特点,游戏教学法是其教学的一种有效方法,教师在教学当中合理组织学生开展体育游戏,能够大大提高教学效果。本文主要针对技师学院体育游戏教学的有效性进行探讨,以期能够对其教学工作有所助益。

关键词:体育游戏;体育教学;游戏教学

中图分类号:G807文献标志码:A文章编号:2095-9214(2015)06-0152-01

人类生来好动,喜爱游戏是人类的天性。体育游戏是游戏的一个重要分支,其既具备体育的文化内涵,又具有游戏的好玩有趣。体育游戏一般内容丰富、形式多样,集娱乐性和知识性于一体,深受广大青少年的追捧和喜爱。技师学院学生大多处于青少年时期,正是最活泼的时期,也是可塑性最强的时期,因此,在技师学院体育教学当中开展体育游戏教学,正能够充分激发出学生对体育的兴趣、调动起学生的体育积极性,从而大大提高教学效率。以下笔者就来简单谈一谈基于体育游戏的技师学院体育教学有效性。

一、体育游戏概述

体育游戏是游戏的一种,它和其它游戏一样,都具有很强的趣味性特点,能够让参与者在游戏过程中感到心情愉悦。不过,体育游戏的根本仍然在于体育,它的一切活动都是基于体育运动而开展的,游戏只是活动形式。通常情况下,教师在组织学生开展体育游戏之时,会先把学生分成几队或几组,然后让各队或各组成员之间互相竞争和对抗,而学生为了游戏胜利,就会群策群力、力争上游,这既是一场体力的较量,也是一场智力的较量。因此,在体育课上组织学生进行体育游戏,能够有效培养学生的团队合作意识和能力、开发学生的体力和智力、提高学生的整体布局能力和应变能力,最终实现学生的综合素质全面发展。

二、体育游戏在体育教学中的作用

1、有利于激发学生的学习兴趣

体育游戏在技师学院体育教学中的作用之一是有利于激发学生的学习兴趣。由于很多体育项目既耗费体力,又需要不断地进行重复训练,因此很容易让技师学院学生感到疲惫和乏味,久而久之,学生就会渐渐对体育的学习失去兴趣。而如果是采用体育游戏来进行体育教学的话,就会大大增强体育的趣味性和娱乐性,让学生对体育抱有更大的热情、更加愿意主动参与进来,进而提高课堂教学效率。

2、有利于开发学生的智力

体育游戏在技师学院体育教学中的作用之二是有利于开发学生的智力。体育游戏多种多样,其中有许多带有一些智力因素,非常有助于开发学生的智力。例如,一些需要团队合作的游戏,就需要团队成员共同动脑策划,找出最佳的行动方案,从而以最快的速度完成游戏任务、取得游戏胜利;在这一过程中,学生的智力就得到了充分的开发。

3、有利于提高学生的道德素质

体育游戏在技师学院体育教学中的作用之三是有利于提高学生的道德素质。体育课程不仅仅是一门教给学生体育技能、培养学生体育意识、增强学生身体体魄的课程,更是一门培养学生道德素质的课程。每一项体育游戏都有其自身的游戏规则,违反游戏规则的行为将不会被大家认可,教师组织学生开展体育游戏,能够让学生深刻认识到规则的重要性,提高学生的规则意识,令学生养成自觉遵守规则的好习惯,而这一习惯也会渐渐被学生带入到其他社会活动当中,让学生在任何时候任何地点,都懂得遵守规则。

三、技师学院体育教学中开展体育游戏的有效措施

1、在课堂准备活动中融入体育游戏

技师学院体育教学中开展体育游戏的有效措施之一是在课堂准备活动中融入体育游戏。每节课外体育课都有一定的准备活动,其目的是为了令学生的各个器官都能够进入良好的活动状态,简单来说就是让学生进行适当的热身,从而避免学生在正式运动之时因运动太过剧烈而使身体发生损伤。传统的体育课准备活动一般都是体操等,但学生往往并不认真完成这些活动,只略摆几个动作敷衍了事,而如果是将体育游戏融入到课堂准备之中,则会大大提高学生的活动兴趣,令学生更加积极主动地参与其中。例如,体育教师可以在一节体育课开始时组织学生开展老鹰抓小鸡、踢毽子、跳皮筋、蛇形跑等体育游戏,这既能够提高学生的兴趣,又能够达到应有的热身效果。

2、在体育技能教学中融入体育游戏

技师学院体育教学中开展体育游戏的有效措施之二是在体育技能教学中融入体育游戏。很多体育技能都比较复杂,具有一定的难度,學生学起来也容易感到枯燥和困难,因而这就需要一定的体育游戏来增强其趣味性、活跃课堂气氛、降低学习难度。例如,在跳高技能的教学中,很多学生由于恐惧而迟迟不敢跳,但如果是先利用跳皮筋游戏的形式来促进学生尝试,则能够在一定程度上减轻学生的心理恐惧感、增强学生的自信心,这样即使后来将皮筋换成了竹竿,学生也会勇于跳跃。

结语

综上所述,体育游戏有利于激发学生的学习兴趣、开发学生的智力以及提高学生的道德素质,因此,技师学院体育教师必须要学会在教学过程中灵活运用体育游戏,将体育游戏融入到课堂准备活动中和体育技能教学中,从而全面提高课堂教学效率。

(作者单位:浙江交通技师学院)

参考文献:

[1]牛佐权.中职体育教学中应用体育游戏的教学模式研究[J].才智,2014,28:185.

[2]罗洪阳.基于体育游戏的中职体育教学有效性探讨[J].生物技术世界,2014,08:177-178.

[3]朱文泉.中职体育教学中开展体育游戏的优点和实施方式[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2014,02:31-32.

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