计算机游戏在校外教育上的应用探讨

刘金玲（内蒙古赤峰市第一职业中等专业学校024000）

计算机游戏在校外教育上的应用探讨

刘金玲（内蒙古赤峰市第一职业中等专业学校024000）

随着教育手段多样化的发展，计算机游戏也成为校外教育的一种方式，在校外教育中发挥着其他教育方式无法代替的作用，因此，学校要重视计算机游戏在校外教育上的应用。本文对计算机游戏在校外教学上的应用进行简要地探讨和分析，为开发更多的教育手段提供依据。

计算机游戏校外教育教育方式

由于教育模式的不断转变，学生的课余时间也在不断地增加。在课余时间，学生会通过多种多样的方式来充分利用课余时间，此时，校外教育就显得至关重要。随着科技技术的发展，计算机已经进入到人们的日常生活中，因此，大部分学生会选择计算机游戏作为课余时间的活动。

一、计算机游戏和校外教育的相关概念

（一）游戏的相关概念

游戏主要是指在一系列正式的规则下人们能够自由地进行活动，能够让人类的生活变得多姿多彩，获得身心上的满足的一种运动。在青少年的成长过程中，游戏是必不可少的，它能够让青少年获得自我肯定，促进身心发展。游戏的主要功能特征包括以下几个方面：第一，娱乐性。游戏有较高的娱乐作用，能够让人们获得放松与欢笑。第二，社会性。在游戏中，青少年需要与人进行交流，从而培养了人际交往能力。第三，学习性。在游戏中，青少年能够获得一些知识，懂得相关的道理，可以终生受益。

（二）计算机游戏的概念

所谓的计算机游戏，在本质上也是游戏的一种表现方式。近年来，随着计算机的普及，计算机游戏已经成为青少年中最受欢迎的一种娱乐方式。计算机游戏的种类也是五花八门。计算机游戏也是对客观世界抽象化的一种认识和理解方式主要包括规则、场景、角色、控制等部分。在角色中包括居住者、动物、人类等，具有相互制约和相互影响的关系。场景通常是自然世界中山水、树林等的抽象化表现。在计算机游戏中，角色和场景都需要遵循一定的规则。除此之外，控制是游戏中最重要的因素，包括鼠标、键盘等设备。

（三）校外教育的概念

校外教育主要是指具有目的、计划和组织的教育，与泛化的教育影响有所区别。校外教育中教育的概念也分广义和狭义。广义上认为只要能够增加人们知识，影响人们思想的都是教育。狭义中的教育是以社会要求为依据，对受教育者施加影响，校外教育属于狭义教育中的教育。校外教育的对象通常是青少年和儿童，在校内接受教育的同时，利用课余时间接受各种培训和指导。校外教育有较大的选择空间，能够自主选择学习的环境和时间。但校外教育与学校教育具有一致的目标，都是为了促进学生的健康成长。

二、计算机游戏在校外教育中的优势

计算机教育是未来现代化教育的发展趋势，对于提高青少年的科学文化素质有着较大的作用。计算机游戏在校外教育中有着传统教学方式无法相比的优势。

（一）计算机游戏激发学生对计算机的兴趣

青少年具有好奇、爱观察、爱游戏等性格特征，兴趣是学生最好的老师，计算机游戏有着传统教学方式中所没有的娱乐精神，在校外教育中成为主要的教学方式。教师可以将与计算机相关的课程设置到计算机游戏中，在学生借助计算机游戏进行娱乐的同时，能够学习到计算机的相关知识和内容，从而提高了教学效果。与传统的校内课堂教育模式相比，计算机游戏在校外教育中能够有效地避免了单调、枯燥等缺陷，不仅丰富了学生课余生活，更增加了学生的计算机知识，激发了学生对计算机的兴趣。

（二）计算机游戏能够开发大脑和培养创新意识

近年来，计算机游戏的种类也在不断地增加，主要有动作类、益智类、模拟类、探索类等。其中，益智类的计算机游戏通过手脑配合，不仅能够更好的开发学生的大脑，更能够培养学生的创新意识。在玩益智类的计算机游戏时，需要学生的大脑高速运转，锻炼了大脑的反映灵活性，有助于开发和提升大脑的智力。校外教育中的计算机游戏能够让学生更加清楚地了解自己的长处和优势，同时也培养了学生的创新意识，更好地完善了自己，有助于学生的健康成长。

（三）计算机游戏能够让学生充满学习的动力

当一个人准备完成一件事时，首先要具有兴趣，对这件事寄予较多的关注和期待，其次，要有足够的动力才能把这件事完成地更加出色。在校外教育中，计算机游戏教学能够使学生对计算机产生足够大的兴趣，让学生能够直观地感受到计算机的奇妙与伟大。在游戏过程中，学生也能够感受到计算机带给自身的快乐，从而就会想要了解与计算机有关的更多功能。在日后的学习过程中会自然而然地产生学习的动力，不需要家长或者教师的督促，能够自觉地完成学习任务，使计算机的学习达到事半功倍的效果。

三、计算机游戏在校外教育上的应用发展趋势

（一）计算机游戏在校外教育应用上向规范化方向发展

校外教育最根本的思想是为广大青少年服务，促进青少年身心全面发展。校外教育中的计算机游戏需要建立规范的运行机制，对计算机游戏的教学内容和方向要有明确的规范化要求，对计算机游戏的教学质量和效果建立完整的评估体系，尤其是学生对计算机游戏的满意程度，规范化的计算机游戏教学能够让校外教育更加成熟。

（二）需要有更多的专业人士参与到校外教育的计算机游戏教学中

专业人士主要包括计算机游戏教学的专业人士和校外教育管理的专业人士。计算机游戏在校外教育中具有一定的复杂性，不仅需要激发学生的学习兴趣，更要注重学生的道德和综合素质的发展，对学生的心理健康和全面发展有着十分重要的作用。因此，计算机游戏的教学需要有专业人士加以辅导，为更多的青少年服务，掌握青少年在教学中的发展状况，从而也更好地促进校外教育的发展。

四、结束语

在校外教育中，计算机游戏具有极其重要的地位，游戏能够迎合学生的心理特征，从而激发学生的学习计算机的兴趣。在计算机游戏中，通过角色扮演等更能够培养学生的创新意识，使学生有良好的团队合作精神。未来，计算机游戏能够成为校外教育的主要教学方式，寓教于乐。

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（责编 张宇）

刘金玲（1978-），女，赤峰人，赤峰第一职业中等专业学校任教，研究方向：计算机教育。