课余时间
- 中职生课余时间管理能力的养成
生自由支配的课余时间明显增加，学生在日常的学习生活中也更具有自由性。在这种情况下，对学生课余时间的管理能力就提出了较高的要求，也有相当一部分同学不知道该如何进行时间的管理与分配。因此，学生需要积极配合学校与教师开展心理健康教育活动，形成时间观念，让自己的课余时间管理能力得到切实提升，充分将课余时间的作用与价值发挥到最大化，让学生的课余时间变得更具有意义，这对于提升学生学习能力与自控能力将有极大的促进作用。一、明确自身感受，树立正确的时间观念（一）教育政策下
成功密码 2022年3期2022-07-04
- 辽宁省康平县东关中学课外体育活动开展现状研究
;东关中学;课余时间;体育活动前言康平县东关九年一贯制学校是集幼儿园、小学、初中为一体的公立农村中学，主要以初中部为主。初中三个年级，平均每个年级八个班，每班30人，学生数量较多，学校的课余时间比较充裕。如何利用好学生的课余时间、在课余时间开展什么活动，对校园文化建设、发展学生身心健康有很大影响。东关中学是一所农村中学，学校基础设施尤其是运动设施不是很完善，学生素质不是很高，教学条件不是很先进，对于这些，引发了我们对其学生课余时间的利用产生好奇，本文就其体
锦绣·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 课外阅读在高中语文学习中有怎样的作用
;课外阅读;课余时间;阅读能力;阅读习惯就课外阅读，在高中语文学习中怎样的作用，我提出以下三个方面，分别是有效利用课余时间锻炼学生阅读能力和培养优秀阅读习惯，接下来我会从这三个方面一一进行详细的阐述。一、有效利用课余时间众所周知，高中的学生要面对高考，他们所需要接触许多不同的学科，因此他们面临的课业压力是非常大的，因此教师在教学的过程当中，除了要让学生注重本本课程的学习以外，也要提醒学生其他科目也不能落下，只有各科均衡发展，学生才能够在有限的时间内尽可能取
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 浅谈如何利用课余时间提高学生数学成绩
如何利用学生课余时间，帮助学生提高数学成绩这个问题。关键词：学习兴趣;信心;课余时间教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将会扼杀学生探求真理的欲望”。因此，要获得持久不衰的学习数学的动力，就要培养学生的数学兴趣。现在有很多教师在课堂教学质量上花很多心思，力争把每堂课上精彩来提高学生的学习兴趣。殊不知，学生的学习兴趣与学习成绩是息息相关的。学习兴趣促进了学习成绩的提高，学习成绩的提高激发更大的学习兴趣。学生不仅要把握好课堂的每分钟，学生的课余时间是
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 高中化学课堂应如何开展微课教学
;微课教学;课余时间;学习态度;教学压力现在是一个信息化的社会，微课教学有着各种各样的呈现方式，有动画的形式也有走马灯的形式，教师在开展微课教学的过程中，并不需要拘泥于一种形式，且微课教学的针对性极强，教师如果可以开展微课教学的话，还可以让学生在课下时课下的时候，自发的对知识点进行一个研究。教师要做的只是借助这种教学方式来利用学生的课余时间，也可以尝试着借助这种教学方式来改变学生的学习态度，因为微课教学注重的点在于学生的一些零零散散的时间，只要学习不占用学
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 课前预习在初中数学教学中的重要性
;教学目标;课余时间初中数学在课堂上每一节课都是十分重要，因为在考试中每一道题的考点往往含有好几个篇章的内容。一旦某一篇章比较薄弱，甚至不懂，那么这一道题就完全无法解答。在这里如何掌握课本知识也变得至关重要，特别是在一些比较难的篇章。原本听课好好的，但是下一篇章马上就发现自己不懂了。解决这些问题并非没有办法，只要养成良好的学习习惯，这些问题也就能迎刃而解，学生在学习数学的过程中，也能够感觉到更加的轻松愉悦，并且获得更多的成就感，树立对数学学习的信心。一、培
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 浅议高中学生该如何利用课余时间进行体育锻炼
，也让学生在课余时间进行体育锻炼的过程中强健了体魄。鉴于此，在整个高中体育学科教学期间，要求教师转变自身的学科教学思维，让学生的体育锻炼不再局限于体育课堂，从培育和提升学生的终身锻炼意识入手，为学生设计和开发一些能够起到锻炼作用的课余体育活动。关键词：高中体育;学生;课余时间;体育锻炼;具体方法中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-435只有将学生的课余时间充分的利用起来，才能让高中体育学科教学的价值得以发挥。然而，受传统学科教
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 利用课余零散时间学习小学语文知识的方法研究
，很少自己在课余时间进行自学，但是恰巧是这种课余时间的自学才更能够帮助学生发掘语文知识中的乐趣，进而拓宽他们的知识领域。【关键词】课余时间;小学语文;方法技巧学生在刚开始接触语文知识的时候，首先学习到的是语文的基础知识，比如说拼音、字词句的应用等。当基础知识打牢之后，学生才能够将字组成词，词串成句子，句子连接成段落，段落构成文章。这些步骤都是循序渐进的，并且是不可跨越的。学生在学习基础知识是一个漫长的过程，需要平时多下些功夫。因此，单纯依靠课堂上的时间来进
家庭教育报·教师论坛 2021年37期2021-11-15
- 信息技术下学生宅家小课堂的实践与研究
;宅家课堂;课余时间;自媒体我们知道在信息技术支撑下，各类电子产品都有着强大的功能及属性，能够便捷地完成许多复杂操作，创建越来越真实的虚拟场景，尤其在互联网+，及5G技术的加持更下，能打破空间的限制，将不同空间的信息迅速地整合在一起。在信息技术高速发展的现在，可以说是日新月异，成年人都必须通过不断学习才能跟上发展的脚步。然而青少年却能迅速地掌握和运用这些技术，是因为孩子的大脑相比较成年人分布着更多的胆碱类神经递质，而这些神经递质能让孩子轻松地掌握复杂且庞大
快乐学习报·教育周刊 2021年42期2021-11-03
- 小学课余体育训练有效开展的策略
情况，如何在课余时间开展小学生的体育训练已经成为学校及教师重点关注的课题之一。本文将从提高小学生体育训练的几个方式出发，逐步对课余时间体育训练进行策划，从而逐步提高小学课余体育训练的整体质量。关键词：小学阶段;课余时间;体育训练;有效策略小学阶段的学生正处于初步接受文化知识学习的阶段，此时学生对于一切的外界事物都具有强烈的好奇心，在提升学生知识储备的基础上，还需要注重提高学生的身体素质。在此种新课标改革的教育背景下，社会各界对小学生课余进行体育训练的重视程
现代科教论丛 2021年4期2021-11-01
- 课外阅读在初中历史教学中的应用探讨
;初中历史;课余时间;阅读能力;阅读习惯中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-2-121课外阅读一来是为了培养学生自主阅读的能力，能够让初中生在进行学校学习之外，能够有一定的阅读量积累，从而能够在教师进行课堂讲解的同时，能够带入不一样的视角去理解教师所讲述的内容，二来是为了让学生能够充盈在教师没有讲到的地方自己脑海中所建立的网状图模型，当学生对于这些细微的知识点不断的进行补充和理解时，才能够让学生对于历史这门课能够进行深入的钻研，从而提
小作家报·教研博览 2021年2期2021-09-10
- 关于课前预习在高中物理教学中重要性的讨论
;明确内容;课余时间课前预习主要是让学生自己先看一遍课本上的内容，对于一些简单的知识学生不用听教师讲解就能够学会，所以有时候教师就是出于这个原因，在课堂上讲到这部分内容的时候就没有讲解的特别详细，毕竟上课时间是有一定的限制的，所以教师要尽可能的将时间留给更重要的内容，但是学生如果没有提前预习就有可能跟不上教师的进度。笔者在本文中关于课前预习在高中物理教学中的重要性发表了一些个人看法，希望能够给阅读本文的广大教师和学生提供一些有效的参考意见。一、形成良好学习
家庭教育报·教师论坛 2021年1期2021-09-10
- 新乡市在校大学生课余时间分配情况调查报告
己四年的大学课余时间，发展自己的个性，培养技能，增长知识，修养身心，使自己的综合素质有所提高，圆满的度过自己的大学生活，这是我们必须思考的问题。而一部分大学生的课余生活的质量却不断下降，严重影响了大学生的学习，甚至造成学生的行为偏差。因此，增强大学生对课余生活的认识，控制课余生活的负面影响，提高大学生课余生活的质量尤为重要。为了对大学生课余时间安排有进一步的了解，获得更多大学生对于课余生活的安排和看法，我们开展了这次对于在校大学生课余时间安排的调查。关键词
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 小学班主任树立班级良好班风的途径
;严格要求;课余时间;宣传思想班级与集体的风气对学生而言是非常重要的。加强小学生的思想道德建设是非常关键的。小学阶段的学生思想发展还不够完全，缺乏明辨是非的能力，因此很容易受到班级氛围的影响。良好和谐的学习氛围，有助于培养学生良好的学习习惯，树立学生良好的思想与三观，增强学生的责任感和集体荣誉感。由此可见，如何正确树立良好班级风气，让学生在愉快轻松的环境中进行学习是非常重要的。教师应该履行班主任的职责，加强班级凝聚力，使班级形成“人人为班级，班级为人人”的
学习周报·教与学 2021年7期2021-06-09
- 课前预习在高中数学教学中的重要性
;教学目标;课余时间数学是一门非常严谨的学科，尤其上升到高中阶段，数学的学习氛围更加的凝重和任务艰巨，那么小的学习习惯往往也就决定着学生能否在数学学科中获得更加深入的理解与知识记忆，从而灵活的将其应用到世界的题目解答中。课前预习的良好学习习惯本应在小学初中阶段就已经培养形成，但是由于种种原因没能够实现，所以高中阶段这样的习惯培养也是非常艰巨的任务。本文笔者就将结合自身的教学经验分享良好学习习惯的重要性，希望广大师生认识到，并且合理的规划自身的教学与学习任务
学习与科普 2021年9期2021-06-09
- 课前预习在高中英语教学中的应用性
;教学重点;课余时间英语的学习对于大部分学生来说比较困难，如果学生接触到的英语课程是双语教学，那么学生的英语学习将无法保持一个良好的语言氛围，所以教师应当让学生找到语言学习自己科目学习之间的平衡点。课前预习就是这样的平衡点，它能够学生先有一定的基础认识，而后再进行英语学习。它是能够大大提升学生的学习效率以及英语水平的，高中英语教师应当在课堂教学中教授学生这样的学习方式。本文笔者就将根据课前预习的实际应用性来展开描述，希望能够对于高中英语教师的工作有所启发。
学习与科普 2021年8期2021-06-09
- 课外阅读与小学语文教学的有效结合
：课外阅读;课余时间;阅读水平;阅读习惯;小学语文众所周知，阅读可以提升人们的视野，可以拓宽人们的知识面，更可以让人们了解到不同国家、不同地区人们的生活习俗以及地域文化。阅读可以在一定程度上提升读者的内涵和气质，丰富读者的精神世界。作为一个阅读者，一定是进行着深度的阅读和思考，在阅读中提升自我，阅读者在阅读的时候，不仅走进了写作者的内心，还会看到写作者所看到的世界，写作者所构建的精神世界，更可以通过作者的精神世界来构建自己的精神世界，让自己的精神世界得到完
学习周报·教与学 2021年2期2021-04-06
- 课前预习在小学数学教学中的重要性(1)
;教学目标;课余时间课前预习这一项环节是为了能够让小学生在学习的过程当中养成一个提前熟知任务框架的好习惯，能让小学生在预习的过程当中对下一节课教师所要讲授的知识点内，拥有一个大致的了解，以至于在教师进行讲课的过程当中，不会让学生在听课的时候迷失重点和听课的方向，从而在课堂上失去注意力的焦距，能够让学生在课堂上尽可能地集中精神去倾听自己想要吸收和了解的知识点，毕竟通过预习，小学生可以对下一节课知识点的重难点分布有一个大致的把握，这样他们就能够在课堂时间进行的
学习周报·教与学 2021年5期2021-04-06
- 小学语文教学中课外阅读的应用探讨
;课外阅读;课余时间;阅读能力;阅读习惯小学生因为年纪的原因，对一些好的或者坏的事物无法进行判别，所以教师和家长可以帮助他们，推荐一些适合小学生的图书来进行阅读。太难以理解的图书，学生读起来费时又费力，对自己的阅读能力根本没有帮助;太过简单的图书，对于学生思维的锻炼、阅读能力的提升，所起到的效果不大。选择了适合小学生的课外书，才能更好地发挥课外阅读给学生带来的益处。本文笔者结合自身多年的教学经验，对小学语文教学中课外阅读的应用探讨进行一番探讨，希望对广大教
学习周报·教与学 2020年44期2020-11-28
- 关于高校大学生合理利用课余时间的思考
刘旭摘 要 课余时间也是拉开学生差距的重要环节，如何能够有效利用课余时间，是值得广大高校大学生思考的问题。当前高校大学生在课余时间利用现状十分堪忧，这些问题也亟需得到解决。本文首先分析了当前高校大学生课余时间利用的现状，进一步对大学生合理利用课余时间的必要性进行了阐释，最后总结出了高校大学生合理利用课余时间的具体策略。关键词 高校 大学生 课余时间中图分类号：G645 文献标识码：A
科教导刊 2020年25期2020-11-09
- 浅谈大学生课余时间的管理方法
理利用他们的课余时间，通过对课余时间进行的利用来提升自身的能力，促使自己的生活能够更加充实，最终为今后的发展探寻一条道路。但是，在当前的大学发展现状，我们能够发现，部分学生在时间的利用方面存在着一定的问题，其无法正确、合理的利用与计划时间，这就导致他们在自制力、自主学习方面的能力较差。对此，文章将会详细探寻存在于这一方面的问题，同时针对这一问题来介绍有效的大学生课余时间管理方式。【关键词】大学阶段;课余时间;管理方式随着时代的推进，社会的整体发展水平不断提
科学导报·学术 2020年87期2020-11-08
- 初中历史教学中课前复习的重要性
;学习习惯;课余时间历史是学生在初中学习阶段需要重点掌握的一门学科。而课前复习是学生高效利用课余学习时间的有效途径，需要得到教师与学生的高度重视。学生按部就班地完成历史课前旧知识点的复习任务能够对他们的课上学习效率与质量起到较为积极的影响。教师应当格外关注学生完成旧历史知识课前复习任务的具体情况，督促学生利用课前的一定时间完成之前课上所学历史知识的复习任务，提高教学效率。本文笔者结合自身多年的教学经验，对初中历史教学中课前复习的重要性進行了一番探讨，希望对
科学导报·学术 2020年23期2020-10-21
- 高职网络专业学生在校园网运维中的培养研究
的专业能力和课余时间分配情况，分析高职院校网络专业学生参与校园网络运维工作的可行性。最后结合多年的实践经验，提出学生参与校园网运维工作的具体培养方案。关键词：网络安全;校园网;网络运维;网络专业;课余时间中图分类号：TP393.08 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）22-0099-03开放科学（资源服务）标识码（OSID）：1 引言在《教育信息化2.0行动计划》推动下，国内各高职院校大力推进信息化建设，助力教学信息化改革，建设教学新生
电脑知识与技术 2020年22期2020-10-09
- 微课教学在小学道德与法治课堂中的有效应用
;知识理解;课余时间小学生道德观念和法制观念被人们看得越来越重，而小学生年纪尚小，没办法理解道德与法治的重要性，且这门课程本身就有些枯燥，仅靠课本上的插图，学生很难直观的理解其中包含的知识点。但社会在发展，教学方式也在进步，多媒体早已进入小学课堂，其中，微课教学视频在面对这种情况的时候，表现极为突出。且因为其碎片化的教学方式，学生在等车，回家的途中，可以随时随地的进行学习，极大的提高了学习效率。一、通过微课视频，激发学生学习兴趣学生的天性爱玩，想要让其在一
启迪·中 2020年8期2020-09-10
- 课前预习在小学数学教学中的重要性
;教学目标;课余时间课前预习是帮助学生提前熟悉课本知识、了解教学内容的首要方法，目的是让学生在了解课本知识之后，在课堂教学环节中带有一定的目的性，让学生产生独立思考的能力，给学生更多的学习动力。在传统的小学数学课堂中，总是老师系统性地给学生一步步生硬地讲授知识，学生思考的问题的方向，总受老师的限制，跟着老师走，使课堂学习效果大打折扣，教学质量也并不尽如人意。做好课前预习不仅能满足小学生的心理需求，对学生的学习也能起到立竿见影的积极作用。本文笔者结合自身多年
小作家报·教研博览 2020年46期2020-09-10
- 浅析课前预习在小学英语教学中的重要性
;清楚目标;课余时间在现代化教育理念不断推进的过程中，课前预习被教育工作者越来越重视，这也说明了课前预习对学生的课程学习有多重要。课前预习，指的是学生在上课之前，先通过阅读课文或者学习相关的其他资料，对学习内容有个大致的了解，知道自己的疑问所在。所以说，在小学英语的教学课堂上，教师通过让学生进行课前预习的工作就尤为重要。一、培养良好的学习习惯在小学阶段，学生刚刚步入学校，还没有养成很好的学习习惯，没有非常系统的学习方法。因此，作为一名英语教师，在上课时，应
启迪·中 2020年8期2020-09-10
- 课前预习在初中历史教学中的重要性
;教学目标;课余时间中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-33-214历史是一门知识琐碎，知识量大，且侧重日常积累与学习的文字性学科，如果学生仅仅是通过课本进行了解与学习，那么对于庞大的历史事件与众多的历史人物，学生会产生知识的局限性，其历史视角与历史学科素养始终无法进一步培养。课前预习主要是让学生在上课前，通过预习作业、翻阅课本的方式进行教学内容的自主学习，充分利用学生的课余时间，让学生在学习中了解、明确课堂学习目标，减少教师在课堂教
小作家报·教研博览 2020年33期2020-09-10
- 课前预习在高中数学教学中的必要性
;教学目标;课余时间课前预习旨在让学生充分的了解新知识、新内容。新的数学知识理解往往需要一定的接受度才能够实现深入的学习，并且学好这部分内容。所以，课前预习在这时发挥的作用其实是很巨大的，高中数学教师应当引导和培养学生形成这样的好习惯才能够实现学生水平和综合素质的稳步上升。那么课前预习究竟能够带来什么样的作用呢？本文笔者就根据自己的教学经验提出了一些想法，希望能够对于广大高中数学教师的工作起到帮助，也希望高中学子能够学好数学进而迈向更大的发展平台。一、培养
启迪·上 2020年5期2020-09-10
- 微课教学在小学语文课堂的实例应用
;小学语文;课余时间;专项突破;知识理解教师没办法时刻陪在学生身边，且依靠学生自主进行学习的话，学生也没办法找到自己的薄弱点，这样的话，学生自主学习的效果便消失了一大半。不过，微课教学不同，教师没办法时刻陪在学生身边，但微课视频可以，现在的电子设备早已走进千家万户，只要学生想看，随时都可以进行观看，且微课视频有许多种类，学生可以通过互联网找到自己喜欢的类型，进行观看。也可以在网上找到关于所有知识点的介绍，并从其中找到自己不熟悉的地方，对其进行专项突破。一、
小作家报·教研博览 2020年45期2020-09-10
- 课前预习在小学语文教学中的重要性
利用起零碎的课余时间进行学习，这样就大大的提高了語文课堂的教学效率。所以小学语文教师必须让学生完成落实课前预习这一重要工作。关键词：小学语文;课前预习;学习习惯;学习目的;课余时间随着现代化的教育改革不断地深入，小学语文课堂也发生了翻天覆地的变化。越来越丰富的教学方法被应用到课堂中，越来越先进的教学理念开始被大众接受，这时学生在课堂中的主体地位也在不断地提高，如此一来学生该如何把握住这样的机会来完成更加主动高效的学习任务呢？对于小学生来说，这时候引入课前预
小作家报·教研博览 2020年44期2020-09-10
- 浅析课前预习在小学语文教学中的重要性
;学习目的;课余时间中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020-52-224）不少教师在教学的过程中，只关注于课堂的教学和课后的作业练习，对于课前的预习并没有很重视，而仅仅在课堂上下功夫，虽有成效，但是课堂时间短，无法很好的改变课程衔接等问题，而且课堂上进行内容过渡，反而影响正常的课堂进度，因此，课前预习在小学语文教学中非常重要。教师应培养和督促学生养成这一良好的习惯，通过课前预习，学生可以明确课堂学习目的，清楚接下来需要学习的内容，
小作家报·教研博览 2020年52期2020-09-10
- 微课教学在高中物理课堂中的实践应用
;知识理解;课余时间中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020-52-061）高中物理中蕴含浩瀚如同天上繁星的知识点，单单是高中物理课本便有好几册，数量如此庞大的情况下，学生想要讲知识点全部掌握，就必须要一个能够充分利用时间的方式。大部分教学方式的注意力都在学生的课上时间，或者需要学生在课下专门抽出时间来进行学习，但微课教学不同，它的注意力在学生零零碎碎的时间里，在这段时间里，学生能够有一个充分的利用的话，对学生的帮助也是巨大的。一、
小作家报·教研博览 2020年52期2020-09-10
- 课后复习在初中化学教学中的有效应用
;初中化学;课余时间;延伸记忆;强化记忆课后复习则是一种十分有效的措施，首先它充分地利用好了课余的时间，能够将学生这一阶段宝贵的残留记忆利用起来，及时地帮助学生打好基础，构建一个完整的知识体系。其次，它又进一步地延伸了学生对于记忆的知识程度，根据遗忘曲线，知识的记忆并不是一蹴而就的，是需要长久坚持不懈地反复回忆。最重要的是，它强化了化学知识的基础理论，真正地帮助学生构建一个完整的知识框架。本文笔者结合多年教学经验，对课后复习在初中化学教学中的有效应用进行一
学习周报·教与学 2020年24期2020-07-14
- 基于大数据的大学生课余时间分配比例研究
中，给学生的课余时间也就相对较多，有很多自由安排的时间。很多人在大学中能够利用好课余时间学习到很多东西，为自己的人生目标打下坚实的基础，实现自己的人生价值。但是，也有一部分人在浪费这段美好的时光，打游戏，在宿舍虚度光阴，与三两好友相约网吧消弭度日，大学四年浑浑噩噩。本文以发放问卷调查的方式，对六盘水师范学院大一到大三的学生的课余时间进行调查，其里面的内容包括学生的课余时间的长短，对课余时间的安排及规划等，对学生的课余时间进行一个大致的了解。关键词：大学生;
电脑知识与技术 2020年14期2020-07-04
- 任务型教学与小学数学课堂的有效结合
需要充分利用课余时间，使学习目标更加明确，培养学生良好的学习习惯。关键词：任务型教学;小学数学;课余时间;明确目标;学习习惯为了解决小学生在课堂学习中因没有学习目标而造成注意力涣散的问题，教师可以采取任务型的教学方式来解决这些问题。在小学数学课堂上应用任务型教学可以给学生带来不一样的上课感受。教师可以将任务提前布置给学生，让学生利用课后时间寻找任务的答案，以便在课堂上以任务为导向进行目标明确的学习。长此以往，学生在每堂课上课前都会养成寻找本节课的学习任务、
学习周报·教与学 2020年22期2020-07-04
- 在校大学生课余时间利用及优化研究
着十分充裕的课余时间。因而，在校大学生能够有效率地利用课余时间是至关重要的。本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法对在校大学生的课余时间利用情况进行了调查研究，总结出大学生在利用课余时间时存在自制力较弱、环境氛围不佳、缺乏运动等问题，并针对问题从个人、宿舍和学校三方面提出优化建议。关键词：大学生;课余时间;时间利用一、引言德奥弗拉斯多说过：“时间是一切财富中最宝贵的财富。”随着全国经济水平、教育水平等的提高，本科生人数也不断增长，目前我国大学生的课余时
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 课外阅读在小学语文教学中的应用探讨
;小学语文;课余时间;阅读能力;阅读习惯课外阅读能够让学生看到更多的故事，接触更多的知识，在小学语文的教学中，如果只是简单的让学生接触课本上的文章，学生的知识储备量根本就不够多，学生的阅读能够也不能提高，而适当的增加课外的阅读，不仅能够让学生会接触到外面的世界，还能够增加学生的知识储备量，能够有效的锻炼学生的阅读理解能力，让学生有计划的利用课余的时间，也能够让学生培养形成一个优秀的阅读习惯，让学生的语文学习得到进步，让学生成为一个综合素质都很强的人。一、有
科学导报·学术 2020年57期2020-03-17
- 大学生课余时间规划现状与对策研究
之后，学生的课余时间较之中学阶段明显增加，可自主支配时间更多，这就造成部分学生对时间管理无所适从，在课余时间规划、利用中存在不科学、低效、浪费等问题。基于此，本文将针对当前大学生课余时间规划现状进行分析，并结合其中存在的问题提出具体的应对措施，旨在为提高大学生课余时间规划能力提供一些参考和借鉴。关键词：大学生;课余时间;规划管理课余时间是大学生可自主支配的时间。由于受传统教学方式影响，中学阶段学生的时间几乎完全被老师和家长规划，只要按照师长的规划方案进行即
科学与财富 2020年34期2020-03-11
- 浅析小组合作对小学数学教学的帮助
;合作精神;课余时间;知识理解教师的时间和精力是有效的，想要在上课的时间对所有学生有一个充分的了解就已经是一个非常难的事情，更别说还要对不同的学生进行一个专项辅导。而将一个数十人的班级分成一个个学习小组，目的就是解决这个问题。学生处于小组之中，在遇到自己难以解决的问题时，能够找到其他小组成员，进行角色扮演或者其他形式来帮助自己进行一個理解，充分体会合作精神的同时，还能加深学生对知识的理解，两全其美。一、培养学生的合作精神身处在社会中，没人能够独善其身，合作
教育周报·教育论坛 2020年46期2020-03-03
- 高校大学生时间管理策略探讨
高校大学生的课余时间是非常充裕的，而能否让大学生活过得充实有意义，那么就要将课余时间好好利用起来，大学生没有足够的时间管理能力一直是当代大学生的诟病，很多大学生在课余时间选择了玩游戏、逛街、聊天、看视频等等，而且经常利用大部分课余时间进行娱乐活动，这是非常不利于大学生成长的。本文通过大学生时间管理现状、大学生时间管理上存在的问题，提出了一些时间管理的策略。关键词：高校大学生 时间管理 课余时间 策略中图分类号：G647
科技创新导报 2020年25期2020-02-22
- 怎样提高小学数学教学中学生自学能力
;自学能力;课余时间;独立解题;习题答案自学能力，对每一个学生来说，都是一个重要的学习部分。自学能力能够督促学生不断进步，才能拥有更美好的未来。同时激发学生的求知欲望，深度挖掘学生自身的潜力。在自学的过程中，说明学生有自己的思考，这也在潜移默化的发展学生的创新性思维。逐渐学会去审视自己，不断进步。学生有了目标，才能开启自学历程，所以需要教师的正确引导。今天，笔者就以自身为例，讲解一下怎样提高小学数学教学中学生自学能力，希望有所帮助。一、合理利用课余时间对于
学生之友 2019年8期2019-12-10
- 怎样提高小学数学教学中学生自学能力
;自学能力;课余时间;独立解题;习题答案自学能力，对每一个学生来说，都是一个重要的学习部分。自学能力能够督促学生不断进步，才能拥有更美好的未来。同时激发学生的求知欲望，深度挖掘学生自身的潜力。在自学的过程中，说明学生有自己的思考，这也在潜移默化的发展学生的创新性思维。逐渐学会去审视自己，不断进步。学生有了目标，才能开启自学历程，所以需要教师的正确引导。今天，笔者就以自身为例，讲解一下怎样提高小学数学教学中学生自学能力，希望有所帮助。一、合理利用课余时间对于
素质教育 2019年8期2019-11-11
- 中职生课余生活现状分析及引导
合理安排利用课余时间有效地利用学校的优越环境和资源提高自身素质、发展特长，养成良好的自学能力的学生非常少。本文通过对电商与信息技术专业部学生课余生活情况进行调查了解发现大部分学生的课余生活都是在利用手机上网玩游戏、聊天、看视频等消磨时间。如何改变这种现状促使中职生主动、高效利用课余时间不断完善发展、提高个人素质，本文进行了以下简短论述，恳请各位读者不吝赐教。关键词：中职生；课余时间；课余生活；第二课堂中职生作为全日制学生群体的组成之一，既有共同性也有区别于
大东方 2019年11期2019-10-21
- 合理安排小学寄宿生课余时间的设想
适应能力差，课余时间长，加上学校基础设施的制约，管理滞后，学生课余生活不丰富，产生了厌学思想，出现逃学，上网游戏和辍学的苗头。【关键词】小学寄宿生 课余时间 合理安排中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.05.176 关于寄宿制小学生课余时间生活的管理研究，近年来，本人进行了积极探索和研究，以下便是合理安排小学寄宿生课余时间的设想研究。 一、寄宿制小学生课余生活管理研究的背景
南北桥 2019年5期2019-09-10
- 高校生课余时间体育活动锻炼兴趣培养的探讨
细论述高校生课余时间体育活动锻炼兴趣培养措施，目的在于提高学生体育锻炼兴趣，提高学生的身体素质。关键词：高校;课余时间;体育活动锻炼;兴趣培养一、课外体育活动的本质（一）课外体育活动的意义课外体育活动就是学生利用课下时间中来开展各项体育，可以实现有效的身体锻炼，从而也能够使得学生具备更高的体育学习兴趣。（二）课外体育活动的特点1.以提升身体健康质量为最终目的，更好的改善情绪状态。课外体育活动的主要目的就是提升学生的身体素质，以娱乐为主要的目的，使得课外活动
体育风尚 2019年5期2019-09-10
- 借助课余时间，提升中学田径水平
念，充分运用课余时间，通过对教学方式进行创新、训练方法多样化以及重视技能强化来实现对田径水平的提升。关键词：课余时间;体育教学;田径训练田径训练是一项非常重要的体育活动，但因田径运动本身较为枯燥，且训练也非常辛苦，这导致其对学生的吸引严重欠缺。近年来，素质教育在各个学校全面推广，借助各种新鲜的方法来激励学生参与到体育锻炼中，在响应时代体育教育理念的同时，能够有效实现对学生各项身体体能的强化。在进行体育训练时，应当将更多的时间留给学生，建立起学生为主的教学观
体育风尚 2019年9期2019-09-10
- 学术类与非学术类的名著阅读教学比较
非学术类 课余时间“整本书阅读与研讨”在新课程标准中已经成为“显性课程”[1]，并且被列为应贯串于“必修、选择性必修、选修”三个阶段的第一个“学习任务群”。显然，“整本书”是一个外延很大的概念。从内质和接受角度看，既有“通俗”的[2]和“流行”的[3]甚至可能还是具有“潜在负价值”的[4]，又有“高雅”的[5]和“经典”的[6]。从文体和内容角度看，更是包罗万象。在众多的整本书中，该选择什么呢？新课程标准除规定要在第一学年即“必修阶段”进行“一部长篇小说
文学教育 2019年6期2019-06-18
- 叙事类与非叙事类的名著阅读教学比较
非叙事类 课余时间长期以来，正如巴金曾经说过的，许多学生已成了“考分的奴隶”[1]，加上“学校普遍不重视课外阅读教育”[2]，而“语文阅读教学”则“在很有限的选文上拼尽全力，不给学生留下任何自由阅读的空间”[3]，结果是许多学生在“阅读认知”上有误区[4]、在“读购表现”上有偏差[5]、在“读书取向”上有偏离[6]，并且其阅读量和阅读面还严重不足——从小学生[7]到中学生[8]再到大学生[9]，差不多都是一个样。诚然，由于各方面的努力，今天的情况比以前好
文学教育 2019年6期2019-06-18
- 虚构类与非虚构类的名著阅读教学比较
身阅读习惯 课余时间在《普通高中语文课程标准（2017年版）》颁布的背景下，“整本书”阅读显得非常重要。它不仅是培养学生“良好思想道德品质”的重要手段[1]，是潜移默化地养成学生“终身阅读习惯”的必经之途[2]，而且还是全面提升学生语文核心素养的基石[3]。当然，这“整本书”阅读，既非读通俗的[4]，也非读流行的[5]，因为此类读物要不“平面化”、“媚俗化”[6]，无法“使人的精神世界得到有效的提升”[7]，要不具有“潜在负价值”[8];而是读高雅的[9]
文学教育 2019年6期2019-06-18
- 农村小学寄宿生在校课余时间管理存在的问题及对策研究
村小学寄宿生课余时间管理中存在的问题，提出几点有效地策略，希望可以帮助农村小学寄宿生有效地管理自己的课余时间，提高他们的课余生活质量。【关键词】农村小学；寄宿学生；课余时间【中图分类号】G623 【文献标识码】A寄宿生一般指由于学校离家较远或其他一些原因，因此住在学校宿舍里面的学生，指住校的学生。农村小学寄宿学生是寄宿生这个大群体中一个特殊的存在，他们年纪小，不懂事理，无自主管理能力。他们没有自主管理能力，所以課余时间都需要依靠教师，而教师对课余时间的管理
课外语文·上 2019年2期2019-06-11
- 因“时”制宜，创造价值
容占据了孩子课余时间的大部分。这些课余时间的安排是否合理？会对学生的学习和生活带来哪些影响？笔者通过对学生课余时间利用情况的调查研究，从学校、家庭、学生、社会等多层面出发，因时制宜，让课余时间在学生成长中发挥“剩余价值”。【关键词】学生；课余时间；学习；生活【中图分类号】G623 【文献标识码】A一、什么是“课余时间”课余时间是指在规定的课程结束后自由安排的私人时间。对于小学生来说，它主要包括平时的课余时间、双休日、节假日和寒暑假等学校教育以外的时间。本文
课外语文·下 2019年3期2019-04-30
- 普通高校大学生课余时间锻炼行为调查分析
：了解大学生课余时间锻炼行为有利于深化高校体育改革。文中采用问卷调查方法，对845名高校大学生做了锻炼行为发的调查。初步结果是：参加中高强度健身天数较少，平均在1到2天;有半数以上的学生每天面屏时间在4小时以上;课余时间有60%的学生选择的活动方式与运动无关。关键词：大学生;课余时间;锻炼行为;调查分析大学生的课余时间相对较多，自主性更大，充分、合理、有效地利用好课余时间是大学生自我成长的重要内容。如何在课余时间中进行健身活动，是大学生健康生活方式的重要组
北方文学 2019年11期2019-04-29
- 浅谈大学生如何充分利用好课余时间
学习氛围下,课余时间较为充裕。自由地安排课余时间为当代大学生的成长和发展提供了良好的契机，然而有许多大学生不能合理地利用课余时间，虚度了大学的光阴。怎样利用充足的课余时间是当代大学生需要深思的重要问题。1 大学生不能充分利用好课余时间的原因1.1 目标不明确，茫然无所适从。高中时，同学们的理想几乎只有一个，那就是考上一所理想的大学，同时他们会为之努力奋斗，坚持不懈的去追求自己的梦想，而当真正步入大学，大学生们的身心瞬间放松，几乎完全失去了方向，将来到底要做
新商务周刊 2018年13期2018-12-08
- 论构建课余合作学习小组在农村英语教学中的可行性
。【关键词】课余时间；合作小组；评价机制【作者简介】陈敏琴，福清二中。一、引言英语教学历来以课堂四十五分钟为主，绝大多数学生依赖短暂的四十五分钟知识获得，即使课堂已充分利用和开发多种媒体，极力丰富教学内容，活跃课堂气氛，创设生动而真实的语言环境，学生所获得的语言习得依然是有限的。以英语为第二语言学习的学生没有办法像处于母语为英语的语言环境的学生一样耳濡目染学语言。众所周知，一门语言的习得在很大程度上依靠的是有一个浓厚的语言环境。美国语言学家克拉申在20世纪
校园英语·下旬 2018年6期2018-10-30
- 大专护生课余时间管理能力现状及对策
0）大专护生课余时间管理能力现状及对策赵娟，杨新丽，郑海霞（平凉医学高等专科学校，甘肃 平凉 744000）目的 了解我校护生的课余时间管理能力现状，提供提高时间管理能力的策略建议，为下一步教学改革提供依据。方法 通过问卷调查的方法了解我校护生课余时间管理能力水平。结果 护生的课余时间管理能力一般。结论 护理院校在教育过程中应该注重培养护生的课余时间管理能力，护生也应加强自身课余时间管理能力训练，提高自身的时间管理能力。大专护生；课余时间；管理能力大学生课
卫生职业教育 2015年12期2015-10-24