谈红色影视作品对高校大学生思想政治教育工作的作用

刘 昕

思想政治素质在大学生的发展中至关重要，它引导着大学生本性的发展方向。自从我国建国以来，就从来没有忽视对学生进行思想政治教育，要想将我们的社会主义路线继续坚持下去，就需要我们对学生进行思想教育工作。高校应该多开展相关的活动，来提升大学生的思想高度，多举办观看红色影视作品。

一、红色影视的概念

从1990年开始，我国的红色影片层出不穷，像《太行山上》等一系列以抗日为题材，展现中华儿女爱国精神的电影作品。这类影片都是在红色影视的范围之内。虽然没有专业人员对红色影视的具体范围和细节作过相关规定。不过众所周知，红色象征着革命，红色影视即展现在中国共产党的英明领导下，全国各族人民为争取国家解放，国家富强而顽强拼搏的影视作品。因为时代不同，红色影视作品当时受到普遍欢迎，它迎合了大众的爱国热情，增强了广大中国人民建设新中国的信心。

二、红色影视对大学生思想政治工作的重要作用

（一）丰富了大学生思想政治教育工作的内容。红色影视作品所要表现的重点是展现积极的政治思想。如红色电影《毛泽东在1925》讲述了毛泽东对中国革命的思考，最后走上革命道路的艰辛历程。诸如此类地影视作品数不胜数。大学生的情感丰富，将这些经典的红色影片带入大学生思想政治教育的课堂，可以激发学生们的学习兴趣和热情，从而把共产党人当作榜样，学习他们身上艰苦奋斗和无私奉献的精神，有利于他们更加积极投身共产主义的建设之中。相比传统的教育方式，这种红色影视作品可以给呆板枯燥的大学生课堂带来活力和生机，丰富大学教育内容。

（二）纠正大学生错误的思想，帮助他们树立正确的三观。当今社会科学技术水平飞速发展，大学生面对的诱惑越来越多，很多大学生会彷徨和迷失自我，从而建立错误的人生观、世界观和价值观。而红色影视中所表现的思想内容恰好可以对此进行纠正。就像《恰同学少年》中那些以毛泽东为代表的先进青年，在校期间意气风发、斗志昂扬，以救国于水深火热为己任，艰苦奋斗的励志情节，这可以和如今大学生散漫的大学生活形成鲜明对比，从而让那些迷茫的大学生产生共鸣，能够积极反思自己的不足，让他们意识到自身存在的问题，为大学生的生活注入正能量，从而改正生活中的不良习惯，树立正确的人生目标，纠正自己的人生价值观，树立正确的人生观、价值观、世界观，对大学生的三观培养具有重要意义。

（三）帮助大学生树立正确的审美观，帮助他们健康积极地生活。它能够把同学们的欣赏水平提升到一个更高的高度，拥有积极健康的生活方式。以《恰同学少年》为例，它与当代其他的青春偶像剧的不同之处在于，如今的青春偶像剧大多表现的是奢靡自由的生活，那些灯红酒绿，纸醉金迷的情节很容易对大学生的审美造成不良影响。而《恰同学少年》中青年毛泽东等人表现出来的积极向上，斗志昂扬，勤于奋斗的人格魅力正好可以对当代大学生错误的审美进行纠正，让大学生反思自己的生活，从而有助于他们积极健康的生活。

（四）引导当代大学生建立正确的思维模式。当代大学生生活条件优越，对待事物比较喜欢主观臆断，而红色影视所表现出来的科学严谨的思维模式正好可以对此进行纠正。红色影视中的情节设置十分严密，而且在人物设定上，让原本高大的伟人形象更加平易近人，从而更容易被大学生所认可。电影《建国大业》就是一个很典型的范例。电影的情节婉转平实，让大学生明白原来伟人并不是高不可攀，相比课堂上枯燥乏味的思想政治教育，红色影视作品拉近党与学生的距离，让大学生们对党有了更加深入的了解和认识，对他们原本的思维模式起到正面引导的作用。这对大学生的学习和生活都有很重要的意义，只有具备严谨科学的思维模式，才可以更好地投身学习以及将来的工作，只有具备严谨科学的思维模式，才能成为一个合格的共产主义接班人，这也是投身社会和共产主义事业必须具备的，只有具备科学严谨的思维模式，才能为以后的道路打下坚实的基础。

三、红色影视对大学生思想政治教育的独特功能

（一）红色影视起到“无声胜有声”的效果。通过课堂教学的方式枯燥、乏味，它已经不能够满足学生们的需求。红色影视作品没有直接了当的向学生灌输某些思想，而是将这些积极正确的思想融入到人物和影视情节中，能够潜移默化的影响学生，让学生对影片中所表现的人物、事件以及政治思想深入思考，继而联系自身，规范自己的思想行为，提高思想觉悟，从而达到“无声胜有声”的教育目的。

（二）充分调动大学生的积极性。在以往的思想政治教育过程中，学生往往处于被动地位，大多都是在老师的监督辅导下，被迫学习，不能真正投入学习当中，缺乏对学习的热情和主动性。红色影视加入了许多同学们感兴趣的元素，这样能够很好的吸引大学生，使同学们比较积极的观看红色影视，在无形中达到了对同学进行教育的目的，将教育与娱乐相结合，使大学生更好的接受课堂上的知识，更加主动的学习，这种自主学习的意识，相比那些固定的知识，对大学生来说更加重要。

（三）红色影视的教育作用影响深远。红色影视相比课堂上枯燥的教育内容，更加生动形象，富有生命力，更容易在学生的脑海中留下深刻的印象，正是这种特点，使它的影响经久不衰。很多红色影视作品被反复翻拍，一次次搬上银幕。很多影视作品非常经典，观看一次就久久不能忘怀，很多感人的情节都可以给大学生留下非常深刻的印象，并且在以后的生活中影响他们的生活。由此可见，这种效果是传统的思想教育形式望尘莫及的。

结语

改革开放后，我们就从来没有放松过对大学生的思想教育工作，这关系到祖国的未来，是丝毫容不得半点马虎的。为了更好地对大学生进行思想政治教育，我们应该充分地对红色影视加以利用，因为相比固有的思想政治教育模式，它的效果更为明显，是对大学生进行思想政治教育工作的有效工具。