新媒体文化背景下大学生思想政治教育的创新研究

邓皖宁

一、影视文化对大学生思想政治教育产生的影响

（一）影视文化对大学生道德价值观产生的影响

道德价值观注重的是价值判断的道德意义，是对事物进行道德价值判断的内在依据和标准。影视文化是一种深受当代大学生喜爱的大众文化，自然也会在一定程度上影响大学生道德价值观的形成。

有利于坚定道德信念、宣传道德规范的影视文化，可以帮助学生树立正确的价值观。影视作品通过典型人物形象的刻画，影响着观众的情感变化，让观众不自觉地融入到影视作品的角色中，享受爱情、友情和亲情的滋润，懂得人与人相处中包容和尊重的重要性，有助于大学生道德水平和思想境界的提升。

（二）影视文化对大学生政治价值观产生的影响

大学生的政治价值观体现在大学生对党的基本方针、路线以及政策的认识和了解，认可国家对国内以及国际重大政治问题所持有的态度。大学生作为我国社会主义建设的主力军，持有正确的政治价值观对促进我国社会主义建设的稳定发展有着深远意义。如今影视文化作为社会的重要信息传播工具，对于政治价值观还没有完全确立的大学生来说，会在很大程度上影响他们对政治价值观的选择。

有利于增强历史责任感，弘扬爱国主义精神的影视文化，有助于学生正确政治思想观念的形成。近年来，很多红色影视作品通过称颂为祖国和人民作出伟大贡献的英雄个人来弘扬爱国主义精神，就发挥了影视文化的正面引导作用，为大学生提供了丰富的精神食粮。例如2013年的大型史诗电视剧《毛泽东》，就是一部呈现国家伟大领袖人生历程的优秀影视作品。学生通过对影视的观看，仿佛自己也回到了那个战火纷飞的年代，切身体会到伟大领袖毛泽东与共产党员凭借坚定的爱国主义精神和政治信念击败侵略者的艰辛，体会到中国人民团结一致奋力抗敌的雄伟气势。从而认识到正确的政治价值观是国家稳定发展的前提。类似的影视作品还有很多，如《邓小平》《鸦片战争》《孔繁森》等等。

（三）影视文化对大学生人生价值观产生的影响

人生价值观是指人们对自己的社会地位、人生目的、人生态度、人生意义以及与社会集体之间关系进行评价的基本观念，在某种程度上决定着人生总的价值目标。影视作品中塑造的积极价值观念有利于大学生增强面临挑战的勇气，确定人生价值目标。例如《恰同学少年》《新亮剑》等影视作品。

二、新媒体文化背景下大学生思想政治教育的创新研究

（一）把主流影视文化作为加强大学生思想政治教育的载体

充分发挥影视文化的载体作用，特别是一些主流影视文化更需要发挥其引导作用，推动当代大学生思想政治教育工作的顺利发展。

1.精益求精，提供更好更优秀的影视文化精神食粮。随着社会的发展和时代的进步，人们的生活发生了巨大的变化，社会传媒被社会赋予协调精神文明和物质文明的重大责任。如今大学生接触最为频繁的一种大众传媒方式就是影视传媒。影视传媒发展迅速，传播范围广泛，而且影响深刻，尤其对大学生正确人生观和世界观的树立有着积极作用。因此，影视工作者要增强社会责任感，遵循一定的职业道德和相关法律规则，对影视作品精益求精，杜绝影视作品的负面思想，努力实现影视文化的教育价值，尽可能为观众提供更好更优秀的影视文化精神食粮。

2.正确把握影视文化服务方向，为大学生提供更多的优秀影视作品。影视文化以语言文字、人物形象以及情景故事作为其创作形式和传播手段，主要是向观众展示和传播当下社会的价值观和主流意识形态，进而起到影响人们语言行为以及价值观念的作用。影视文化利用独特的传播形式对当代大学生带来梦幻般的视觉冲击，深受大学生的喜爱，同时影视文化也成为大学生进行思想政治教育的新型载体。所以要正确把握影视文化服务方向，为大学生提供更多的优秀影视作品。

（二）从加强校园的影视文化建设出发，推进大学生思想政治教育

1.将影视文化引入课堂。提高高校媒体素养教育水平，是加强校园影视文化建设的必要前提，尤其是对大学生媒介素养的培养最为重要。开展大学生媒介素养教育工作，需要教授学生媒介素养的相关理论知识，引导学生对大众传媒资源的正确理解和享用。学校通过媒介素养教育培养学生的自我分辨能力以及对媒体信息的正确选择能力，并且能够在日常生活和学习中利用媒介实现自我完善。大学生媒介素养教育的一个重要措施就是把影视文化引入课堂，开设“影视文化与当代社会政治”“影视文化与大学生思想道德发展研究”以及“影视作品赏析与评论”等课程。

2.影视文化与网络进行有效结合。科技的快速发展，使我国各高校的教学设施和教学手段得到不断的发展和革新，实现了最优化的教育方式，进一步推动了高校思想政治教育的现代化进程。影视文化作为当代大学生思想政治教育的新型载体，需要和高校的现代化教学设施进行有效结合，才能充分发挥其教育功能。在当前的网络时代环境下，高校应结合自身教育资源的实际现状，利用校园网络资源，构建校园影视网站，并载入大量优秀的影视文化作品，从而建立起可以提供在线观看以及资源下载的影视网络教育。影视网络教育是推进大学生思想政治教育工作的重要途径。

3.开设校园影视文化社团。大学生在校文化活动的一个重要内容就是社团活动，社团活动是丰富大学生在校生活的重要形式，同时也是大学生进行思想政治教育的一个重要方式。所以要发挥影视文化推进思想政治教育的作用，学校应该支持、鼓励学生开设有关影视文化的学生社团，并在社团里组织集体观影、影视作品赏析以及影视艺术探讨等等多样化实践活动。

4.开展多样化的影视实践活动。学校应该依据“真理源于实践”的理念，引导大学生从影视观众和影视评论者的双重角度参与影视创作、影视作品鉴赏、影视拍摄、影视专题讲座以及影视专题讨论等多样化的影视实践活动。同时鼓励学生对进行影视创作和影视拍摄，并对学生完成的影视作品进行评定。目前，一些大城市的高校一直都在开办学生电影节，这些都是对教育和影视有极大促进作用的影视实践活动。

5.提高大学生自身素养和理论水平。事物的发展是通过内在因素和外在因素的有效结合实现的，外在因素需要通过内在因素才能发挥作用。同样，影视文化与大学生思想政治教育的有效结合也需要借助学生的内在心理机制才能发挥作用。所以影视文化要发挥对大学生思想政治教育的积极作用，大学生自身的内在因素也必不可少。大学生进行思想政治教育要从基础理论开始，以提高理论素养为前提，充分发挥主观能动性，对多方面因素进行综合利用，树立正确价值观。

（三）影视文化建设要以社会主义核心价值体系为指导

社会主义核心价值体系的基本内容包括以下几个方面：1.马克思主义指导思想；2.社会主义荣辱观、以改革创新为核心的时代精神以及以爱国主义为核心的民族精神；3.中国特色社会主义共同理想。其中特别提出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。当代影视文化作为一种传播范围广泛、影响深刻的传播媒介，一定要结合我国当下社会的政治背景，以马克思主义思想为指导，正确把握影视文化对大学生传播思想内容的方向，以及当地影视文化对大学生思想政治教育影响的主流趋势，弘扬以改革创新为核心的时代精神以及以爱国主义为核心的民族精神，在正确的思想引导下让影视文化发挥积极作用。

结语

本文主要介绍了影视文化对大学生政治价值观、道德观以及人生观产生的各种影响，并将影视文化与大学生思想政治教育的有效结合手段和措施作出相关阐述。在如今电影、电视等传播媒介迅速发展的新媒体文化背景下，影视文化成为大学生思想政治教育的新型载体。鉴于目前影视作品的复杂性和多样性，如何让大学生避开影视作品的负面影响，充分发挥影视文化对大学生思想政治教育的积极引导作用是一个值得探讨的课题。