一名特岗教师的心路历程

孔维庆

(山西省运城市垣曲县同善初中)

我们家是一个教育世家，老、中、青三代十几人。老师的这种人格魅力深深地吸引着我，我从小就梦想着当一名人民教师。2009年通过山西省特岗教师考试成为同善初中的一名特岗教师，终于实现了我的教师梦。

初为人师 难解困惑

刚来学校的时候，我心情很沉重，因为我来的是个贫困县。作为一个异乡人初来乍到，我有好多不适应,我感到无奈、彷徨。

让我更头疼的是教学。刚到学校的时候，我只带一个班。可是没过多久，我们学校的车校长因劳累过度致病住院，校长让我接了两个班的数学，期中考试成绩下来了，我带的班级考了个倒数第一，和第一名均分差9分。可谓雄关漫道真如铁啊！

努力学习 走出疑惑

面对期中考试的尴尬和难堪，我觉得有愧于特岗教师的称号。若是这样的特岗与己、与生、与校都是难以接受的。晚上我睡在床上，一直琢磨自己怎样干好自己的工作，提高学生的成绩。我反思了一下自己，觉得和学生沟通不够，没有融入学生中去。于是我找学生了解情况。学生反映说我的普通话带着家乡口音，听不懂。

为了提高业务知识，我认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。课前，我认真备课，精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材。课上，我尽量用标准的普通话。课后，我及时批改作业，对学生进行认真辅导。

为了加强我的学科知识和改变我的教学理念，我紧紧抓住县教育局给我的各种机会。我们县每年暑期都进行教师大招聘，要对老师的教材教法进行一次检验。每年我都要利用这段时间，把初中三年的教材认真地学一遍、做一遍。把新课标认真地研读一遍、背一遍，所以我每次考试都很优秀，提高了我的业务知识。

为了融入学生，走进学生的心中，真正做一名受人尊敬爱戴的老师。我当上了班主任，从学生的点点滴滴抓起。

首先，我从学生的习惯抓起。这儿的学生大多住农村，离家远的五六十里，近的十几里。由于没人照顾，所以不太讲究卫生。为了改变这种状况，学校经常组织卫生大检查，要求宿舍和教室保持干净、通风，人人必须洗脸、洗脚。

再次，从学生的思想抓起。我们班就有个同学叫樊某某，她的父亲早逝，母亲改嫁在外地打工根本不管孩子，家里只有一个八十多岁的老奶奶。母亲每次回家只是给孩子发钱，根本不问孩子的生活和学习。所以孩子养成了大手大脚的习惯。常有家长找到学校，要让她转班或转学。孩子也因此在学校抬不起头。看到这些情况后，我首先从孩子的思想着手，我把她叫到我的办公室问她：“你想做一个受别人尊重的人吗？”她说：“想。”我又问她：“你想当班长吗？”，她说：“想”。紧接着她疑惑地看着我问：“老师，你真的相信我吗？”。我说相信。她当班长后，我每天到班里亲自教她管理班级。仅仅一个月，其他学生就喜欢上了她，并和她交上了朋友。从那以后，她带头学习、带头工作，使我们班成了优秀班集体。

我觉着做一名老师必须具备服务精神、奉献精神、敬业精神。用爱心和真诚去感染他们，用激情和梦想去激励他们。