新时期广西高职高专院校女大学生党建工作的几点思考

2015-08-19 21:30韦燕英,邓博倡,文卢忠
人间 2015年10期
关键词:广西院校党员

摘要:随着社会的进步和生活的提高,广西高职高专院校的女大学生人数和比例在不断的增加,这种形势下,女大学生党建工作面临着许多困难,做好女大学生党建工作,是高校工作的重要组成部分,本人多年从事学生工作,联系实际情况,提出了自己的观点,望能更好的促进高职高专党建工作。

文献标识码:A

文章编号:1671-864X(2015)04-0114-02

①习近平总书记在第十八次全国高校党的建设工作会议上指出,认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步加强和改进新形势下高校党的建设,是坚持社会主义办学方向、促进高校改革发展、培养社会主义合格建设者和可靠接班人的根本保证,可见,高校党建是高校工作、党建工作重要组成部分。近年来广西高校大学生中女性人数和比例在不断的提高,那么在科技进步和飞速发展,特别信息畅通的互联网、通讯工具先进的新形势下,搞好高职高专院校女大学生党建工作,是高校当前的重要任务之一。

一、新时期高职高专院校女大学生党建的重要意义

1.为我国早日实现 “中国梦”培养结构合理的建设者和接班人。

高职高专学生的年龄在18至23岁之间,是在长知识、学好技能本领的重要时期。大学生党员是祖国的的未来、民族的希望,也是实现“中国梦”的主要力量,近年来的研究表明,女性是经济社会发展的重要力量,广西高职高专院校的女大学生人数和比例在不断的提高,女大学生党员是接受高等教育、接受新知识、新事物,是女大学生的代表着和先进者。冰心说:过世界上若没有女性,这世界至少要失去的真,的善,的美。因此,高校党建工作者引导女大学生党员不断的克服自身由性别角色社会化过程中形成的消极观念和社会偏见所带来的消极影响,树立正确三观教育(世界观、人生观、价值观),为我国早日实现“中国梦”提供结构合理的建设者和接班人,也是高校的组要工作。

2.为真正实现男女平等提供保障。

妇女是经济社会发展的重要力量,男女平等的实现程度是衡量社会文明进步的重要标志。我国建国以来,女性的地位得到极大的提高,在各项法律和制度方面不断完善。根据2013年广西妇女发展状况统计,强调提高妇女参与社会公共决策管理的比例,强化所有决策者的性别意识和性别平等观念。妇女作为占总人口近半数的群体,若在社会公共决策管理中没有适当比例的代言人,则妇女的诉求将得不到充分反映和解决,妇女的权益无法得到充分保障,“男女平等”也将成为一句空话。由此可知,公共的决策者、女干部都是女性中的精英。从高校学生党员的先进性来看,学生党员是高校是广大学生的政治核心学生党员在高校思想政治教育中发挥着先进性和榜样性作用,他们不仅是思想政治教育实际工作的具体操作者、组织者、参与者,而且他们优秀的品行、较高的思想政治觉悟,在学生思想政治教育中起着示范和感召作用,所以,广西高职高专院校女大学生的党建工作,为实现真正的那女平等提供保障。我国建国以来,女性的地位得到极大的提高,在各项法律和制度方面不断完善,但是要实现真正的

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男女平等,在传统思想影响下、在新时期社会网络科技发达、通讯工具先进等情况下,我们女大学生党员担负着重要的角色和使命。大量的研究表明,我们女大学生在学习、心理健康、就业创业、成就感等方面较男生差,终究原因是我们女大学生没有树立正确的思想政治教育,而高校女大学党员在这方面有着深厚的功底,起到示范性及广泛的宣传作用,为我们高校女大学生各个方面的进步和发展发挥着重要的作用。

3.为维护高校稳定与发展的需要。

今年来广西高职高专院校女大学生人数在不断的增加,同时由于社会的不断进步及各种环境影响等因素,高职高专院校女大学生的整体素质良莠不齐,校内外的安全问题也极为突出。近年来,女大学在校生外出发生交通事故、被坑蒙拐骗、网络诈骗、受到“性骚扰”,失恋自杀,或者是由于人际关系引起打架斗殴现象明显增多,这种现象给高校党建特别是女大学生党建工作提出新的课题。根据高校党建工作的内容,我们必须加强思想政治、心理健康、职业规划等教育,切实作好女大学生的党建工作,充分发挥女大学生党员的先进性和模范作用,引导女大学全面发展,促进高校各项工作稳定与发展做出应有的贡献。

二、目前广西高职高专院校女大学生党建现状

1.对女大学党建工作不够重视。

近年来,女大学生人数比例在增加,成为高校重要部分之一。我们高校的组织者和管理者没有区分女性与男性大学生,从女大学生自身的特殊群体,没有认真分析女大学生思想政治教育的规律,丰富和完善女大学党建工作有关理论。

2.高职高专院校教育的特殊性。

我国高职高专院校培养的对象是高等应用型人才,他们毕业后主要是从事第一线技术和管理工,重点培养学生的动手操作能力。首先,高职高专学生的学制2-3年,相对本科院校的学生,在校的时间比较短暂。其次,根据课程的要求,学生基本上从第二年开始,每年2个月都要企业中实习。最后,高职高专院校学生生源比较复杂,有些是普通高考招的,有些是职业高中的,还有些是中专学校毕业的,整体的综合素质和文化水平相对薄弱。

3.学生党建工作队伍薄弱。

目前广西高职高专院校的党建队伍,高校基础党组织、尤其是党支部书记,多数是由辅导员和任课老师兼职。学生人数在不断的提高,党员的数量没有明显的增多,基层党员的综合素质也有待提高。

4.对现代女大学生思想的研究不够全面。

目前高职高专院校的女大学生年龄在18-23之间,即大部分都是90后女生,有他们独特的性格特点,在传统思想的影响下,同时加上市场经济的开放性带来的负面影响,她们的“三观”发生严重的影响。针对目前的形势,高校党建工作者没有深入了解她们的思想动态和规律,更好地为党建工作提供帮助。

三、广西高职高专院校女大学生党建工作的几点思考

广西高职高专院校存在以上的现状有几个方面的原因:

1.提高系统理论知识,重视思想道德塑造。

高职高专院校是培养高等技术应用型人才,是先进生产力和先进文化的代表者,为我们党输送合格建设者和接班人。因此,必须系统的学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学的发展观及习近平总书记系列重要讲话精神,为我们女大学生党员树立正确的“世界观、人生观、价值观”提供保障。 ②爱因斯坦说“光靠科学和技术,不能把人类带向幸福与高尚的生活。人类有理由将崇高道德准则的发现置于客观真理的发现之上。”思想道德素质不仅对当前的成才起作用,而且对以后的人生将产生深远的影响。当代大学生党员的思想状况将关系到祖国的命运,女大学生党员作为大学生党建中的一个重要组成部分,她们的思想政治素质不仅影响着一个社会,还影响到下一代。所以,我们针对女大学生的群体的特殊性,认真总结与研究,建立合理与科学各种考核制度。例如:入党前、中、后的考查等制度。

2.创新女大学生党建工作的载体,拓宽学生党建服务平台。

随着信息技术的不断发展,同时根据高职高专院校的学制短、综合素质较薄弱及培养人才目标的独特性,除了传统的面对面方式,我们利用网络,提高学生 工作的针对性、渗透性级有效性。一、建立网上党校,网络学生党建专题,党员服务QQ群,网上学生党员之友,微信、陌陌等,利用网络平台加强学生党建工作,实现对学生党员的全程教育,同时发挥网络优势,解决地域性限制,及时掌握学生思想动态,积极引导,使网络成为教师与学生之间的沟通纽带。二、针对女大学生,建立多元化的网络内容。学校网站设置的网页栏目内容,既要包含学校的传统仪式、规范制度等内容,也应包含校史、校风、校歌、校训和校徽等内容,更应在学生思维方式、情感方式的培养等方面下功夫。

3.加快高校党建队伍,数量与质量两手抓。

《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16号)中指出,充分发挥辅导员(班主任)、专业教师、党政管理人员的全员育人作用,全方位、全过程推进大学生思想政治教育,开展“十大教育”活动(即理念教育、心理健康教育、感恩诚信教育、法制安全教育、爱校荣校教育、励志教育、责任教育、大学适应性教育、青春婚恋教育和就业指导教育与职业生涯教育),由此可知,党中央对高校党建队伍数量和质量方面的重视。根据文件的精神,广西各大高校紧密结合全面建成小康社会对高职高专人才培养要求,以就业为导向,以服务为宗旨,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,开展贴近实际生活、贴近大学生思想的各种活动,目的不仅仅是增加党员人数,同时也在党员总体综合素质方面下足工夫,以更好的加快高校党建工作的进展,培养适应时代人才发展的要求。

4.创建美好的环境,为当代女大学生党建工作提供有利条件。

马克思认为“人创造环境,同样,环境也创造人。”由此可知,一个好的环境,对培养她们树立正确的理想信念有着至关重要的作用。因此,根据女大学的特殊群体,高校应根据具体情况把校园各种环境创设作为重点,营造一个积极上进,勇于拼搏的环境,培养女大学生理想信念,为培养优秀的党员做好扎实的基础。第一要加强校园文化环境建设。不仅由足够的教学楼、办公楼、宿舍楼、园林绿化及各种娱乐活动场所等,同时要有整洁、优雅、文明的校园环境,促进女大学生们养成良好的行为习惯和道德品质。第二要创造优良的物质文化环境。要加强工作、学习、生活环境的净化、美化、舒适化、规章制度合理化,避免女大学生产生紧张情绪和不平衡心理。第三要创造优良的人际环境。要使外部压力适度化、人际关系和谐化、教育管理人性化,最大限度地增加现实生活中的良性刺激,避免女大学生产生自卑、妒嫉、多疑、报复的心理 ③。

注释:

①习近平:全面加强和改进新形势下高校党的建设.

②《当代女大学生的思想问题探析及对策研究》肖俊 湖南师范大学2008.

③《当代女大学生的思想问题探析及对策研究》肖俊 湖南师范大学2008.

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