用自己的努力让山区的孩子接受好的教育

孟毅亮  男，汉族，1956年2月出生，中共党员，山西省忻州市静乐县圪台坪教学点高级教师，至今已有40年教龄。一个人坚守一所小学，承担起教学、管理、家校沟通等繁重的工作。他在教学中大胆创新，独创复式教学法。他对所有学生一视同仁，尤其关注单亲、留守儿童的身心成长。曾获全国模范教师等荣誉称号。

我有40年教龄，在圪台坪教学点工作了29年。在40年的教学生涯中，最让我感动的是，山里的孩子能吃苦、朴实，他们会全身心投入自己喜欢的事情当中。但是，由于客观条件的限制，孩子的家庭文化氛围不浓，缺少一定的课外读物，知识面较为狭窄，表达能力较差，使得孩子的知识几乎全部来自学校教育。所以，教师的责任显得特别重大。寻找适合山村孩子的教学方法尤为重要。

一人独守一所学校，就要求教师是“多面手”，既是校长、教师也要是炊事员，既要会教书也要会管理。为了提高教学质量，让每一个孩子都能得到发展，教师不仅要能吃苦，善于学习，还须有一定的工作能力。因此，我努力钻研，独创复式教学法，教学点也被评为精品学校、远程教学先进单位。

我的复式教学法，主要强调与时俱进。比如，从自制小黑板到可转动的三棱小黑板，从磁性小黑板到光盘，再到电脑、移动硬盘，越来越便利，越来越契合学生的学习需求。我总结出的“五环三步”教学模式，既利用了复式教学法的优点，即“超前、反刍”效应，又结合了复式教学的“动静”特点和学生学习规律、心理特点及教学规律，效果很明显。

从教40年来，我始终坚持这一信念：用自己的努力让山区的孩子考上大学，走出大山;用自己的努力让山区的孩子接受好的教育。又是一年教师节，我想对同样坚守在偏远地区的你们说：大家辛苦了。你们不畏生活苦、环境差、工作忙，一直守望着山村的未来，托起山村的希望。山区教育的春天就要到来，让我们努力工作去迎接吧！

（责任编辑：任媛媛）