高职数控技术专业毕业设计现状分析及对策

高职数控技术专业毕业设计现状分析及对策

文/潘冬

摘要：本文对高职数控技术专业毕业设计现状进行分析，提出毕业设计选题单一，辅导监控困难，论文质量差，答辩安排困难等四个问题；并提出改革对策，多种形式，提前安排，规范毕业设计论文模板、加强技术文件编制能力，严格要求保证答辩质量等办法解决问题，对目前高职院校毕业设计执行有一定的积极指导意义。

关键词：高职；毕业设计；现状；对策

作者简介：潘冬(1980-)，男，硕士，讲师，陕西国防工业职业技术学院数控工程学院，主要从事数控技术专业的教学与研究工作。

中图分类号:G42

文献标志码：A

文章编号：2095-9214(2015)09-0140-01

基金项目：陕西国防工业职业技术学院科研基金资助项目(项目批准号：Gfy15-11)。

一、毕业设计环节的重要性

高职教育旨在通过理论与实践的紧密结合，培养符合社会需求的高素质技术技能型专门人才。为了达到人才培养目标的要求，各专业在人才培养方案制定的时候，突出实践教学内容，实践课时与理论课时的比例达到1:1，甚至有的高职院校还高于这个比例。

毕业设计是高职学生重要的专业综合实践环节，该环节旨在通过毕业设计的进行，对高职三年所学习的理论、实践内容知识进行综合的训练，为就业奠定坚实的基础。我院数控技术专业毕业设计，主要包括典型零件的机械加工工艺规程设计、数控加工工艺装备的选择、数控加工程序编制、零件数控加工等内容，通过该环节的训练，系统进行数控技术专业综合训练，检验学生是否能达到人才培养目标。

二、数控技术专业毕业设计存在的问题及分析

1、毕业设计选题单一偏离培养目标

通过近三年我院数控技术专业毕业设计执行情况统计，目前数控技术专业的毕业设计依然是以毕业设计论文形式进行，这种模式已经不符合当前高职教育培养的对象以及培养目标的要求。

伴随着自主招生考试、单独招生考试、报道注册等新的入学形式的出现，陕西省高职生源质量大幅度的滑坡，毕业设计环节单一的论文选题形式不符合当前生源要求。

2、毕业设计辅导监控难到位

我院学生的毕业设计在第五学期后半学期进行，时间集中在11月到次年1月初，然而伴随着高职就业压力的增大，就业时间越来越早，基本上从10月底就陆续有学生就业，学生签约后即离校到单位进行顶岗实习，这样毕业设计指导老师对毕业设计的指导监控主要通过电话、QQ、微信等形式进行，从而造成毕业设计的辅导监控难度很大。学生提前离校，学校设置的教务处督导、系部二级督导都形同虚设，毕业设计辅导监控难到位已经成为高职毕业设计环节的一个重要问题。

3、毕业设计完成质量较差

目前高职院校的毕业设计受到就业的冲击，学生提前进入企业进行顶岗实习，毕业设计环节的时间难以保证，毕业设计指导教师的指导不能及时到位，导致毕业设计质量越来越差。另外随着生源质量的降低，单一的毕业设计论文形式专业综合训练出现很多问题，有的学生计算机应用能力差、专业理论知识薄弱，从而造成要完成高质量的毕业设计论文困难重重。

我院数控技术专业毕业设计论文的主要问题有：毕业设计论文的最优方案达不到要求，甚至有的工艺方案不合理；论文可读性差，对数控专业用词，专业俗语理解不到位，使用欠恰当；语言表述不清，逻辑关系混乱，词不达意；论文格式不规范，论文中字体不一，字号大小不一，段落行距不规范，页眉页脚不规范，目录不规范；图纸线型、标注、标题栏填写不规范；工艺规程文件制定不规范，标准不统一等。

4、毕业设计答辩安排困难

近三年来我院数控技术专业毕业设计答辩主要采取集中进行，现场答辩。要求毕业生在第五学期末回校统一答辩，然而受到就业的影响，有的学生就业单位距离学校较远，无法按时回校答辩，这就造成了就业与毕业答辩之间的矛盾。

通过近三年数控技术专业毕业设计答辩情况统计，第一次集中答辩近三年呈递减状态，2015届第一次集中答辩学生只占全部毕业学生的25%，其他75%因工作、设计资料不合格等原因推迟答辩。其中70%的学生主要在第六学期通过现场答辩、网络答辩等形式进行分散答辩，5%的学生到办理毕业手续前才进行答辩，毕业设计答辩安排非常困难。

三、对高职毕业设计问题的对策

1.多种形式进行专业综合训练

针对毕业设计选题单一偏离培养目标的情况，根据学生学习情况以及学生就业岗位等综合因素，采用产品加工、CAD/CAM设计、顶岗实习报告、毕业设计论文等多种形式进行毕业设计环节的专业综合训练。

2.提前安排，加强毕业设计辅导监控

为解决毕业设计辅导监控困难的问题，数控技术教研室统筹安排，提前进行毕业设计题目的安排，在第五学期一开学，即进行开题，在前半学期进行理论课程学习的过程中即开始进行毕业设计，要求毕业设计指导老师按时指导，系部二级督导、教务处、质量监控中心加强毕业设计质量监控，这样既能保证毕业设计辅导监控到位，同时提高毕业设计的质量。

3.规范毕业设计论文模板、加强技术文件编制能力

在提升毕业设计质量方面，一是要求指导教师加强毕业设计论文过程的指导；二是统一制定规范的毕业设计论文模板，减少论文编排过程的不规范问题；三是加强专业理论知识、专业术语、专业技术文件的编制应用能力。

4.严格要求保证答辩质量

在教务处、质量控制中心以及二级学院统一安排下，加强毕业设计各环节的管理，指导教师认真积极辅导，按时保质完成各项设计任务，在第五学期中期即11月，集中进行毕业答辩，最晚在第五学期末要求所有学生完成毕业答辩工作，保证毕业设计答辩环节的顺利进行。

四、结语

高职毕业设计是重要的专业综合训练环节，该环节执行情况的好坏直接影响毕业生的质量，因此分析目前高职院校毕业设计环节的问题，并积极针对问题进行整改，提升专业综合训练的效果，为社会培养更多合格的人才。

(作者单位：陕西国防工业职业技术学院)

参考文献:

刘引涛.当前高职院校毕业设计(论文)存在的问题及对策.河北能源职业技术学报，2009,(4):30-32.