用爱心让体育育出成长的价值

丛莲芳++卢啟荣

关键词：浑南区第二小学；大爱教育；学校体育；体育价值

中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2015）10-0008-01

在浑南二校人眼里，体育不仅是竞技的，更是温暖的。因为二校体育饱含着一种情怀，它和学校一起出生，一起成长，它的历史和校史一样长，建校十年，大爱十年，体育十年。我们认为，体育不仅是实现学生全面发展不可或缺的教育，对于需要把运动和思考做足的小学而言，把“体”育好，其价值甚至比学科教学的价值还大。我校的校训只有一个字“爱”，我们也一直用真诚的爱的行动去放大体育的价值，并把体育的价值赋予了每一个孩子。

一、千方百计让体育“高大上”

为让体育在“每一个孩子”的身上育出价值，学校的每一个部门整齐出阵。目标上，“五大普及”中两大普及为体育项目，这是真实的重视；管理上，形成由校长倾心引导，爱心导师倾情指导，体卫艺主任倾力督导，体育教师倾听孩子的声音并创新编导的“四导合一”的四级管理格局，这是坚实的保障；教导处，实施“三个抓实”，抓实建制、抓实队伍、抓实课堂，这是扎实的过程；少先队，“千颗星我来争”中的健康、健美两星评价，这是切实的评价；德育处，全员全程全体的“绿手掌行动”让争做“五种人”之一的健美人得以落地，这是踏实的推进。

这样的“五四三二一”讲述着从扁平式到立体交叉，从单一目标到多层管理再到多元介入，从实施到评价的360度无漏点的协同推进，这是体育工作育出价值的根基。

我们认为在学校，体育怎么高调多么受重视都不为过，因为我们面对的是一群天真的孩子，他们在成长中迫切需要运动。在我校，体育工作呈现出的是这样一种景象：身体素质天天练，形体姿态天天练，行为养成天天练，身体技能天天练。天天体育、人人体育——体育就这样在二校高高在上地存在着，就这样一路高歌在爱中前行着。

也因此，一份特殊的荣誉找到了它的荣耀归属：学校获得的最早的一块奖牌是体育的，学校的最高荣誉是体育的（全国首批体育示范校），为学校争得最多荣誉的是体育组，教师团队的最高荣誉也在体育组（全国优秀体育教研组）。

二、想方设法让学生“玩乐长”

好动，是孩子们的天性。其天然之理就是孩子们只有动好动足，他们才能成长好，发展好。否则，孩子们就会生病，甚至会生出人格上的毛病。近视眼、小胖墩、不自信、不会玩等等，我们都能从运动不足上找到原因。为让孩子们更充足地运动，我校一方面让孩子们动得尽兴，主要做法就是从传统中挖掘大量的体育游戏项目。在全国的体育联盟专家指导下，在全校师生及家长的参与下，我们搜集民间传统的老游戏，开发创新编撰新游戏，全校达到104种，如：低年级的赶猪回家、旱地游泳等；中年级的垂钓高手、枪林弹雨等；高年级的步调一致、摸爬滚打等等。教会孩子玩，由体育教师、班主任来负责；玩什么，由孩子们自主自由来选择；再玩什么，由老师和孩子们一起来创作……孩子们玩起来了，就一定让他们个个尽兴，人人发展。另一方面，让孩子们动得尽情，也就是让孩子们体动之美尽情地展现出来。对此，我校首先开发了《形体与健美》校本课程，全校普及健美操和艺术体操，人人、天天在美的旋律中强化“身正、腰直、肩平、足安、肢体柔”的训练。现在我校的孩子百分之百能做好仰卧推起成桥、肩肘倒立和各种支撑动作，养成教育军姿跨立一分钟纹丝不动。现已自编了近三十套学校特色操，不同的季节、不同的年段做不同的特色操，有效地体现了尊重孩子的天性，显现了体育育人的价值。孩子们一改不良习惯，实现了每个孩子都很美的目标，《形体与健美》校本课程获得了辽宁省校本课程开发一等奖。

三、水到渠成让体育“价值连城”

正因为我们的“千方百计”和 “想方设法”，二校真的让体育育出了孩子们成长的价值。我们的一个最草根的做法就是对所开展的体育内容，坚持，坚持住，坚持好。

坚持好形体运动：无论严寒酷暑，孩子们每天都伴随着或柔美或活泼的音乐坚持锻炼，身心愉悦，强壮体魄。孩子们慢慢开始健康起来、健美起来，学校坚持九年的形体与健美课程改变着孩子们的外在形象和内在气质，孩子们越来越挺拔、自立、自信了。

坚持好游戏项目：孩子们玩得汗流浃背、玩得忘记一切，在为集体争光而呐喊的同时，亲自经历了团队磨合到和谐的心理成熟，经历了从玩到玩出技巧再到玩中创新的思维成长，也经历了对游戏器械从不珍惜、不爱护到轻拿轻放、自觉利落整理的生活经验的积累。孩子们玩出了思维的火花，玩出了伙伴之间的真诚友谊与合作，也玩出了毅力、耐力和阳光的心态。

这就是体育的价值：“站如松、坐如钟、柔如柳、韧如弓”已成为了二校孩子最鲜明的特征和独特的精神风貌。

这就是体育的价值：孩子们心中有爱，爱中有责，责中有果，体育不仅强壮了孩子们的体魄，更滋养了孩子们思维的灵动，孩子们愈发的聪明，愈发的自信。

每每回想孩子们或纹丝不动、整齐划一，或阳光向上、神采飞扬，老师们都会一次次被感动。我们相信这一切也已经留在了孩子们的记忆里，会让孩子终身受益、一生难以忘怀。所以，从这个角度来说，体育已经不仅仅是简简单单的运动问题，对于孩子的成长而言，我们更是在为孩子们的人生铺垫最坚实的、最有生长力的基础。这就是体育的真正价值。