小品词off的中心意象图式及其认知域投射

臧 慧

(扬州职业大学，江苏扬州 225009)

意象图式是认知语言学的一个重要组成部分，也是研究认知语言学的一个十分重要的概念。“意象”常作为心理学的术语，多指一种心理表征，是指人在某物不在场时但在心智中还能想象得出该物的形象，这是在没有外界具体实物刺激输入的情况下，人在心智中依旧能够获得其印象的一种认知能力。［1］本文以意象图式理论为指导，论述了小品词off从基本的空间域向其他不同领域进行投射，以一个新视角论述了off的多种语义。

一、意象图式理论

Lakoff和Johnson在《我们赖以生存的隐喻》一书中，多次用到意象图式这一术语，他们认为意象图式是指人类在与客观外界进行互动性体验过程中反复出现的常规性样式，它们主要起意向性抽象结构的功能。意象图式有基本和复杂之分。基本意象图式主要包括:容器、路径、连接、力量、运动、平衡、对称、上下、前后、部分－整体、中央－边缘等，它们可结合构成更为复杂的意象图式。［2］

国内对意象图式的研究可以追溯到南朝时期。辞海中关于意象的解释是:“中国古代文论术语。指主观轻易和外在物象相融合的心象。南朝刘勰在《文心雕龙·神思》中首次明确提出该词，‘独照之匠，窥意象而运斤’。明清后专指借助具体外物，用比兴手法所表达的作者情思。”［3］当时此术语应用于美学和艺术创作，主要指创作者在对艺术表现形式规律的感知和把握之基础上形成的意象。意象图式这个概念后来慢慢应用于诗歌批评、文学评论、心理学研究、哲学研究和语言学研究中。根据学者王寅的观点，意象图式是人们通过对具有相似关系的多个个例反复感知体验、不断进行概括而逐步形成的一种抽象的框架结构，是介于感觉与理性之间的一个重要环节。［4］人们为了认识事物、理解世界、获得意义、建构知识，就需要多次运用这样的意象图式来对外部世界中物体间的同一关系进行反复比较、仔细分析、不断抽象，从而形成一个比较完整的意象图式储存于记忆中。国内的专家学者已经对from，into，over，on，out of等词和词组进行了认知分析，探讨了这些介词的中心意象图式与其延伸图式之间的关系，笔者下面将运用意象图式的概念知识对小品词off 进行认知分析。

二、off的中心意象图式

牛津高阶英汉双解英语字典中对off(介词)的解释是:“down or away from a place or at a distance in space or time，从(某处)落下;离开;(时空上)离，距”。［5］根据我们的身体体验，某物从某处落下或者某物离开都有一个路径，有起点有终点。下面笔者将根据兰盖克(Langacker)提出“射体－路径－界标”来分析off的意象图式。意象图式主要由射体(trajector/TR)、界标(landmark/LM)和路径(path)三部分组成。其中，射体是主体，其空间位置有待确定;界标是参照物，为主体的位置确定提供参照;射体所经过的路线称为路径。［6］意象表现的是射体与界标之间的某种动态的或静态的不对称关系。射体为这一不对称关系中的主体，它是整个图式中最重要的组成部分，界标为参照物，为射体的方位提供参照，射体的运动轨迹或因循的路线称为途径。需要指出的是射体可以是静态的，即路径为零的状态，也可以是动态的，意象图式因此可以根据射体和界标之间的关系分为静态和动态两种。

例1:an island off the coast of Spain西班牙海岸附近的岛

图1 off静态空间意义

图1中，TR为“射体”，LM为“界标”。“射体”island静态地处于“界标”Spain之外。射体的运动路径为零，起点和目标重合。

例2:A Chinese trawler collided with two Japanese coastguard vessels off the islands．一艘中国渔船和两艘日本海岸巡逻队的船只在岛屿附近发生碰撞。

例2中，虽然中国渔船和日本海岸巡逻队船只发生碰撞是一个动态的过程，但是这个动态并不是针对“界标”发生的，所以“射体”既可以是静止的，也可以是动态的，“射体”与“界标”的静态关系不会因为“射体”本身的运动而改变。因此这个句子体现的是off的静态空间意义，依然可以用图1表示。

例3:I fell off the ladder．我从梯子上跌了下来。

图2 off的动态空间意义

从例3中可以看出，“射体”是I，“界标”是ladder，图2中st1至st3是“射体”运动轨迹的不同阶段，st1是运动的初始阶段，st3是运动的终点，st2是象征“射体”运动轨迹中的任一阶段，可以靠近st1，也可以靠近st2。从图2中可见，“射体”I在与“界标”ladder的关系在自身力的作用下经历了一个动态的运动过程。

三、Off的认知域投射

意象图式是认知学的一部分，它不仅构建了我们的空间域，也构建了存在于我们的抽象域中的许多概念。一个词产生之后，语言使用者在大多数情况下会使用隐喻使其中心意思不断的扩展延伸，隐喻的认知基础是相似性和人的经验。多义词词义的衍生主要是基于英语的认知基础。意象图式在不同的领域中进行投射，例如，空间域、时间域、视觉域、味觉域、听觉域，情感域等，从而形成隐喻性的多词义发展。［7］小品词off的基本域为空间域，在词汇的不断发展变化中，运用隐喻、转喻等认知机制不断地向其它域扩展。下面笔者将从几个不同域来分析理解off的投射意义。

(一)off的空间域

例4:Keep off the grass!勿践踏草坪!

例5:They were still 100 metres off the summit．他们距山顶还有100米远。

例6:There’s a bathroom off the main bedroom．主卧室旁边有一个卫生间。

例7:Welive off Main street．我们住在大街附近。

从例4到例7可以看出，off都是涉及具体物体的空间位置发生了变化，这也是off的中心意义。例4中“射体”虽然没有明确指出，但是根据句意，不难推断出指的是人的脚。“界标”指的是草坪。标语牌提示人们的脚要离开草坪，即勿踏草坪。例5中，“射体”they与“界标”summit在空间距离上有100多米远。例6中，“射体”bathroom与“界标”main bedroom在空间上处于靠着的位置。例7中，“射体”we在空间上处于“界标”main street附近。

(二)off的时间域

例8:Scientists are still a long way off finding a care．科学家要找到一个治疗方法，还远着呢。

例9:Summer is not far off now．夏天已近在眼前了。

例 10:A solution is still some way off．解决办法尚需时日。

例11:The required technology is probably still two years off．所需技术可能还要两年才能开发出来。

例8至例11中off的意义从空间域投射到时间域。也就是说，我们要用时间框架的意义去理解off。例8中，“射体”是科学家找到治疗方法的准确时间，“界标”是说话时的标准时间，科学家找到治疗方法的时间在“界标”之外。例9中，“射体”summer在“界标”说话时的标准时间之外。例10中，“射体”a solution在“界标”找到解决办法的具体时间之外。例11中，“射体”required technology在“界标”实际开发出来的所需技术时间两年之外。例8至例10都显示出off在时间域的概念意义，一般表达“射体”离“界标”有一定的时间间隔。

(三)off的视觉域

例12:She was the ideal American teenager，both on and off screen．无论是在荧屏上还是在生活中，她都是人们心目中完美的美国青少年。

例13:Waxing the table is a really a good way of keeping the dust off．给桌子上蜡的确是一种保持洁净的好方法。

例14:Miss Hoare called out names and marked them off．霍尔小姐点名后把他们一一划掉。

例15:She took her eyes off the road to glance at me．她把视线从公路上移开，扫了我一眼。

例12至例15中off的意义从空间位置投射到了视觉域，即我们需要用视觉框架去理解off的意义。例12中，she是“射体”，screen是“界标”，当她不在屏幕上时，“射体”便离开了“界标”。例13中，“射体”是dust，“界标”是table，灰尘从原先能在桌子上看到的状态变成在桌子上看不到的状态，也就是离开了“界标”，这种情况是通过我们的视觉观察得知的。例14中，“射体”是 them，即名单上的名字，“界标”未说明，但可以推断出是写上名单的纸张，那么把名字从纸张上划出去也就是让名字从视线里离开。例15中，“射体”eyes从“界标”roads上离开，也就是她把视线从马路上离开。例12至例15中，我们以视觉角度为框架来理解off的意义，一般是通过视觉观察“射体”离开了“界标”。

(四)off的情感域

例16:I’m off(=not drinking)alcohol for a week．我有一星期没喝酒了。

例 17:He’s finally off drugs(=he no longer takes them)．他终于把毒戒了。

例 18:Toby’s been off his food for a few days．托比有几天不想吃东西了。

例 19:I’ve gone right off her books．我已不再喜欢看她的书了。

例16至例19中off的意义从具体的空间域投射到了抽象的情感域。例16中，“射体”是 I，“界标”是alcohol。“射体”I主要是从情感上、理智上戒酒。例17中，“射体”I离开了“界标”drugs，他也是从情感上远离了毒品。例18中，托比是“射体”，托比想吃东西是“界标”，当托比不想吃东西时，射体就离开了界标。例19中，我喜欢看她的书是“界标”，当不再喜欢看她的书的时候，射体“我”就离开了界标。

四、结语

本文通过认知语言学的意象图式概念知识对小品词off进行了认知分析，揭示了off的基本意象图式，即其空间意义。根据“射体”和“界标”之间的关系，off的空间意义可以分为静态和动态两种。在词汇的不断发展变化中，off的空间意义逐步向时间域、视觉域和情感域方面投射。通过意象图式的分析，我们可以把抽象概念和具体的意象结构联系起来，这将对词汇教学提供一个新视角、新思路。教师可以从基本意象图式入手，逐步展开，帮助学生从一个比较熟悉的、易于理解的始源域映射到一个个不熟悉的、较难理解的、抽象的目的域，从而提高长期记忆，有效提高习得效果。

［1］王寅．认知语言学［M］．上海:上海外语教育出版社，2007．

［2］LAKOFF G．Woman，Fire，and Dangerous Things［M］．Chicago:University of Chicago Press，1987．

［3］夏征农，陈至立．辞海［M］．上海:上海辞书出版社，2010．

［4］王寅．认知语言学［M］．上海:上海外语教育出版社，2007．

［5］霍恩比，陆谷孙．牛津高阶英汉双解词典［M］．7版．北京:外语教学与研究出版社，2009．

［6］LANGACKER R W．Foundations of Cognitive Grammar volⅠ:Theoretical Prerequisites［M］．California:Stanford University Press，1987．

［7］朱晓静．介词from的意象图式及其认知投射［J］．四川教育学院学报，2010(8):82－84．