写事要有点波澜

邓兴福+鲁帮均

拐角遇见爱

我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”我说。

老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”

我以为那只是一句玩笑，很自觉地往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：

“自己走回家！”

“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我——不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处又看到了老爸的身影，那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼睛……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上摩托车消失在人群中，再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身。我想起了他曾对我说过的话：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔跤，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”

这时，我觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角处的那个眼神让我更感到熟悉。

一肚子的气消了，顿时觉得浑身轻松。在路上我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说：“小兄弟，不要紧吧？”“要不要我送你回家？”都被我用老爸的“名言”婉言谢绝了，“我能行，我能自己走回家！”

【考场得分】43分

内容：本文写“我”在锻炼“受伤”以后的一件小事，通过写父亲对“我”态度的前后变化，使“我”理解了父爱的深沉和独特。文章中心突出，但内容还不够丰富，考虑打20分。

表达：本文以第一人称叙述，真实感强;刻画父亲形象，先抑后扬，对比明显;语言质朴，结构完整。但文章见头知尾，缺乏波澜，叙事粗略。表达考虑给18分。

发展：文章运用“抑扬”法，构思新颖，有一定启发教育作用，但意境不够深远，父亲形象苍白。此项可得5分，

【场外分析】

《拐角遇见爱》的作者用朴素平实的语言叙述了父亲在“我”“受伤”后的行为、态度，通过前后对比，较好地表现了父爱的深沉和独特，情节也有一定的起伏变化。

不过文中尚有需要修改之处，方能更好地写出事件的波澜。一是文章开头可用倒叙，设置悬念;二是文中还可以增加一些照应，使情节更自然、完整;三是原文内容比较单薄，可以增添凸显父爱的往事，让人物形象更丰满，也能更好地突出文章的主题，如果用插叙，行文会摇曳多姿;四是结尾可用意外法（情节突转法），写父亲为我准备疗伤药品等细节凸显父爱，使情节既在意料之外，又在情理之中，强化父爱的深沉和浓烈。

【跳级升格】

拐角遇见爱

那臃肿的显得笨拙的身影，那习惯性皱着眉的脸，还有那双正盯着我的充满关爱的眼神……在马路的拐角处，在与我对视的那一刹那，他立刻转过身，跨上摩托车消失在人群中，再也没有回头。但我还是认出了那眼神，我再熟悉不过的眼神。顿时一种十分奇妙的感觉流遍了全身……

十几分钟前，我在篮球场上摔伤了膝盖，回家途中正好遇上下班的老爸，“带我回去吧，我实在痛得走不动了！”我说。

老爸先是惊讶地看着我的伤口，盯了几秒，皱了皱眉说：“这点小伤算什么，要打球就得付出代价，自己走回家！”

我以为那只是一句玩笑，便自觉地往车上坐。不料老爸把我推开，自顾自地，飞快地骑走了，远远抛下一句话：“自己走回家！”

我是父母的宠儿，我一直是这么认为的。但我从来没有想到，在我最需要帮助的时候爸爸居然冷漠地抛下了我。我看着他远去的背影，又看了看受伤的膝盖，一阵凉风吹过，又是一阵钻心的疼痛……

“自己走回家？”我心里又是气愤又是委屈，“虎毒还不食子呢！我——不走了。”不过一想，万一不马上清洗，伤口发炎怎么办？苦的还不是自己，干嘛和自己过不去呢！于是我憋了一肚子的气一瘸一拐往家走。

然而就在几分钟后，我便在马路的拐角处看到了老爸的身影……

飞快骑走的老爸其实并没有骑出多远，离我不远的某个角落，他用眼神守护着我，就因为老爸在拐角处的那个眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句话中的另一层意义。我也想起了他曾对我说过的话：“人生的路很长，父母不可能一辈子都牵着你走，自己学走路时难免要摔跤，但是你从哪里摔倒了就要从哪里爬起来，有麻烦也要学着自己解决，不能总是依赖父母。”

这时，我觉得伤口已不那么疼了。爸爸在看我伤口时的那种惊讶的神情和随后的那个习惯性的皱眉，都是我所熟悉的，他在拐角处的那个眼神让我更感到熟悉。那眼神牵出了一件往事。

小学三年级时，我刚学游泳，老爸把连狗刨都没练熟的我往深水区一扔，任由我“自生自灭”，当我在水中“挣扎”的时候，我无意中看到他的眼神，充满着希望和关爱。当他把我从水中救上来时，他又帮我捶背又哄我说买好吃的。我当时只知道害怕，大哭，然后是傻傻地笑。现在想起来又是另一番滋味。

这样想着，一肚子的气也消了，顿时觉得浑身轻松。在路上，我这负伤的人是那么抢眼，有好心人说：“小兄弟，不要紧吧？”“要不要我送你回家？”我用老爸的“名言”婉言谢绝：“我能行，我能自己走回家！”

推开门，我一眼便看见了桌上的两个棕色小瓶——一瓶双氧水，一瓶紫药水。书房里，只看到老爸的背影——他正在看报。听见动静，他的肩膀似乎动了一下，但还是没有站起来;只听到懒懒的一句话：“自己擦药吧。”“老爸！……”

【跳级要点】

经过修改后的文章和原作相比，有几点提升。

一是开头设置悬念，引起读者的好奇，避免了平铺直叙，增强了文章的波澜和可读性;二是在拐角和父亲的眼神对视以后，“我”的感情的变化，既使情节前后照应，也深化了文章的主题;三是在材料上插叙了一件童年往事，丰富了文章内容，又较好地塑造了父亲的形象，使行文摇曳多姿;四是文章的结尾让父亲为我准备疗伤药品的细节既凸显了父爱的深沉与伟大，也使情节既在意料之外，又在情理之中。

【应考攻略】

“文似看山不喜平”。记叙性的文章应当写得波澜起伏，这既是由事物本身的复杂性决定的，也是读者的阅读心理所决定的。这就要求我们在写作时注意以下几点。

一是选择本身就曲折、复杂的事件来写。

二是运用一定的技巧来尺水兴波，呈现文章跌宕起伏的美。

“兴波”技巧除了前文的“悬念法”“抑扬法”“烘托铺垫法”“意外法”外，还有虚实法、张弛法、巧合法等。我们写作时可综合运用，也可单个运用。