做好高职院校考务工作之我见

梁宏梅

（柳州铁道职业技术学院，广西 柳州 545007）

做好高职院校考务工作之我见

梁宏梅

（柳州铁道职业技术学院，广西 柳州 545007）

高职院校考务工作是教学管理的重要组成部分，也是对教与学两方面效果进行检验和测试的手段。本文针对当前考务工作存在的不足，提出做好高职院校考务工作的环节和措施，以期达到培养高素质技术技能人才的促进作用。

考务；不足；环节；措施

在高职院校，考务工作是教育教学过程中的重要环节，是对教与学两方面效果进行检验和测试的过程。考务管理工作的规范与否，对考试也有着相当多的影响，因此，加强考务管理工作，不仅是确保各考试科目公平、公正的重要保障，而且是树立良好学风和校风的关键。

一、考务工作存在不足分析

1. 教考分离，实施不到。

教考分离，就是指教学活动和考试活动相分离，教师只需要完成教学内容和教学任务，而不需要进行考试题目的制定、监考和阅卷活动。但是，在现实的考试过程作中，任课教师既是试卷的出题者，也是考试的监考者和试卷的批改者，这样就导致考试环节中很多内容都受到人为因素的影响，不能很好地反应出真实的教学效果。

2. 考风考纪，风气不良。

考风考纪是考务工作的重要内容，强化考风考纪建设，减少考试中考生的作弊现象，对提高考试质量和维护高校在社会上的声誉具有十分重要的作用。加强考风考纪建设，不仅仅是要严抓考生的作弊行为，也与考试工作人员有着密切的关系，一些学生自觉性较差，所以在考试中为了考试通过而采取作弊行为，同时，部分监考老师也存在一些认识误区，怕学生考试过关率太低而不去严抓考风考纪，导致学生明明在作弊却睁一只眼闭一只眼的现象。

3. 评阅试卷，规范不够。

在高职院校，对学生学习效果的客观评价往往是通过考试来反应的。但是，在实际的考试阅卷过程中，部分教师却不能严格按照客观标准对学生试卷给予测评，打印象分的问题十分突出，严重影响了考试成绩的客观性。此外，还有一些老师在阅卷时不按照评价标准来进行测评，而是当学生成绩普遍偏好的时候就提高评分标准，而一旦发现学生成绩普遍偏低时，就会放松评价标准，从而提高学生考试合格率，这种行为严重影响了考务工作的严肃性和公平性，不利于科学反应教师的教学质量和学生的学习效果。

4. 信息反馈，机制不全。

高职院校组织考试的目的是想通过考试了解学生学习效果，帮助学生掌握知识和技能，建立有效的考试信息反馈机制来使教师能够及时掌握学生的学习情况，从而对教学内容和教学手段进行调整和创新，以求提高教学效果。但是，目前大多数高校的考试信息反馈机制建设还很不健全，在考试结束后，教师会被要求在有限的时间内完成阅卷工作，计算分数并公布，这样就导致阅卷过程漏洞百出，对试卷也缺乏科学的分析，甚至很多高校在考试结束后试卷根本就不会发放给学生，因此，缺乏有效的信息反馈机制导致考试失去了本来的意义。

二、做好考务工作的环节和措施

1.教考分离，考试形式多样化。

考教分离是对考核质量实施控制的有效办法，是完善规范化教学管理的重要一环。高职院校考务工作中，应该加大考教分离力度，实现命题与任课教师的分离，建立试题库和试卷库，保证试题的公正性、严密性、完整性和科学性。同时，大胆改革考试制度，积极创新考试方法，采取灵活多变的考试方式，引导学生自主学习，不同的学科采取不同的考试方法，采取口试、实操、大作业等多种形式, 使学生更加注重平时成绩,注重动手能力、实践能力和创新能力的培养。

2.考前动员，考风考纪入人心。

在考试之前，学校应该在学校营造一种浓厚的考试氛围，积极开展考风考纪宣讲和考试动员，向学生讲清楚考试的重要性和考试违纪作弊的危害。还可以在校园里挂严肃考风考纪横幅，在宣传栏和楼梯口张贴违纪处理条款等，让每一位学生充分认识到考试的重要性和严肃性，提醒学生自觉遵守考试纪律，打消考试作弊念头，认真准备考试。同时，对监考老师加强考前培训，使其明白监考的基本程序和职责，学习加强考风考纪的文件、考生守则、考纪处罚规定等，让监考老师充分认识到维护考风考纪的重要性和必要性。

3.履行职责，严肃考纪不懈怠。

在考试的组织管理方面，监考教师在考前做好清场工作；学生入场时，严格检查考生的身份（学生证和身份证）防止替考现象发生；严禁考生将与考试有关的资料带入考场，将带入考场的手机全部关机并且上缴到指定地方以防作弊。发考试卷前，监考老师要认真宣读《考场规则》，讲清一次性处理的规定，使考生打消作弊和心存侥幸的念头，为考试工作的顺利进行打下良好的基础。考试期间，监考老师认真履行监考职责,不随意离开考场，不在考场内做与监考无关的事；要密切关注考场动态,一旦出现作弊行为,要做到及时发现和公正处理；考试结束后，监考教师要认真清点试卷,一定要确定无误。同时,要加强对考场的巡视力度,及时处理考试期间的突发情况。对于被发现的作弊考生,应及时按照相关规定及时给予相应处罚，并将处罚结果不过夜张榜公布，让伺机作弊的学生产生震慑力,从而打消一些作弊的侥幸心理。

4.公正标准，认真评阅考试卷。

试卷评阅必须严格掌握评分标准，遵循“严格、公正、准确”的原则，做到标准统一，前后一致。防止过严、过宽，或者前严后宽、前宽后严现象，严肃考试的纪律性。提倡统一考试和统一阅卷，采取流水作业的方式对试卷进行集中的评阅，将阅卷工作细分到每个阅卷人员身上，明确个人责任。阅卷中要消除评分者的主管因素影响，杜绝印象分和面子分，确保考试的公平公正。评卷中发现卷面有异常现象或雷同试卷，应详细记录，并报教务处研究处理。试卷评阅完毕后，要建立校院二级复查制度，通过核查的办法，对考试各环节进行检查，形成规范考务、强化责任，提高教学质量。

5.考后管理，加强分析与总结。

大部分高职院校建立了试卷分析制度,在考试结束后，教师对课程试卷情况进行深入分析,对学生在考试中出现的普遍性问题进行总结和归纳，反思教学中存在的问题，找出教学中需要改进的地方，写出该课程的教学总结。但是，因为教师的阅卷、教学工作繁重，很多老师都会抱着完成任务的想法去应付这个试卷分析工作，没有对试卷的信度和效度进行科学的分析。同时，考试结束后，学生也只是关系自己的成绩有没有及格，而对试卷的错误点却没有进行认真的研究，对自己知识点上的漏洞也没有进行及时的修补。因此，加强考后工作的管理，不定期抽查学生考过的试卷、考试成绩分析表及课程教学小结等,以监督试卷质量，提高分析与总结的时效性和针对性。

三、结语

高职院校的考务工作是一项复杂而细微的工作,是教学管理的重要内容，是现代高校管理中不可或缺的重要环节。强化高职院校考务管理工作，为学生提供一个公平公正的考试环境，为教师提供改进教学方法的依据，不但有助于提高教学效果的评测和反馈，而且对高职院校培养高素质技术技能人才有着十分重要促进作用。

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[3]张春霓.新形势下高校考务管理工作探析[J].学术纵横,2009(10).

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1671-864X（2015）12-0160-02

梁宏梅（1978-），女，广西武鸣人，柳州铁道职业技术学院。