试析高校校园文化建设与思想政治教育之间的关系问题

甄贞

（贵州财经大学马克思主义学院，贵州 贵阳 550000）

试析高校校园文化建设与思想政治教育之间的关系问题

甄贞

（贵州财经大学马克思主义学院，贵州 贵阳 550000）

高校校园文化是高校的精神、校园传统、价值理念和校园作风的综合体现，是高校育人的重要组成部分。高校校园文化建设包括多个方面，本文主要针对校园的精神文化建设进行阐述，这里的思想政治教育和精神文化建设的主要对象都是针对高校大学生。通过思想政治教育，使大学生形成符合社会要求的思想品德，进而推动社会向前发展；丰富高校的校园文化建设，特别是精神文化建设。

大学生；校园文化；精神文化；思想政治教育；关系

当代大学生是社会主义和谐社会建设的主力军，大学生群体是青年群体中的精英，是国家未来的管理者和决策者，他们的思想和行为直接关系到党的前途和命运。对他们进行思想政治教育是必不可少的，结合校园文化建设，特别是精神文化建设可以找到有效的途径，提高大学生的思想素质，使他们的思想品德符合社会发展的需要，从而推动社会的进步。

一、校园文化建设与思想政治教育的关系

校园文化是文化形态的一种表现形式，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情操、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。校园文化主要包括三个方面：物质文化、精神文化、制度文化。思想政治教育是有目的、有计划、有组织的活动，对社会成员进行思想观念、政治观点及道德规范影响，是他们具备社会要求的思想品德。高校的校园文化有其独特的育人功能，与当前思想政治教育的目标、方法大致吻合，以成为高校思想政治教育的新的着力点。两者之间有着不可分割的联系。

第一，高校校园文化有利于丰富和充实思想政治教育的内容。学生是校园文化建设的主体，同时也是思想政治教育的接受主体。学生是各有特点、不断变化着的。高校校园文化的内容，如精神文化当中的学风建设、校风建设、道德文化建设等在发展校园文化的同时也满足了学生的思想政治教育的要求。广大学生潜移默化的接受思想政治教育，逐步发展和完善自己。

第二，高校校园文化有利于拓宽大学生思想政治教育的空间和途径。之前的思想政治教育主要是靠单调、乏味的课堂形式进行传播。高校校园文化主要依靠校园文化活动来传输思想政治教育的内容，校园文化活动形式多样，可以提高思想政治教育的效率。如开展马列主义、中国特色社会主义思想的演讲比赛、以学生会、社团组织学习等方式，多渠道进行理论灌输，借此增强学习的能动性。

第三，高校校园文化能增强思想政治教育的实效性。思想政治教育要实现其目标需要注意方法和艺术，课余活动是校园文化的主要形式，文化活动以校园为空间，形式多样，它以特定的校园文化环境和制度为依托，构成该范围内共同的价值准则和行为标准,从而影响校园内的全体师生,并进一步巩固思想政治教育所取得的显著效果。

二、高校学生接受思想政治教育面临的挑战

随着社会的不断发展，大学生的思想也随之变化，“与时俱进，时髦潮流，开放大胆”，这好像与我们宣扬的传统文化相违背，虽然大学生的思想政治教育的总体状况是积极向上的，但是这中间依然存在许多问题。

第一，西方国家的意识形态的渗透对大学生的人生观、价值观和世界观产生严重的挑战。由于科学技术的发展，方便了大学生对西方国家的意识形态的了解，全球化思潮加剧了大学生想了解西方思潮的心理，深受新自由主义、后现代主义、消费主义的影响，当代大学生放弃了集体主义，道德原则，对社会、对他人的责任，以极端主义、实用利己主义作为自己的人生哲学。追求时髦，超前消费，用金钱去衡量一切事物等，这是有悖于中华民族传统文化中的修身、治国、平天下的传统美德的。

第二，大学生的思想观念表现出多元化的局面，思想政治教育的功能被弱化。大学生的思想观念随着社会的发展呈现多元化，比如：个性化、急功近利等。教育者有可能不了解某种思想观念但又需要对其进行灌输和说明时，思想政治教育的导向功能、育人功能等达不到应有的效果。

第三，思想政治教育的教育方法过于单一，造成大学生在学习过程中虚假接受或不接受。有些学校存在单向的灌输，不考虑受教育者的实际情况，教育者本身没有很好地理解科学的理论，没有掌握应有的教育方法，使教学中失去原本的兴趣，接受主体产生抵触的情绪，而接受效果没有办法达到。

三、建设高校校园文化以促进思想政治教育的途径

高校校园文化具有思想政治教育功能，所以，我们应该不遗余力建设校园文化，以促进学校的发展，社会的进步。

第一，注重高品质的校园文化，优化文化环境。学生的思想受一定文化的影响，如果不优化接受主体的文化环境会阻碍他们的思想政治教育的接受。教育者应该把社会主义核心价值体系和中华民族优秀传统文化作为大学生思想政治教育的核心内容，旗帜鲜明地用社会主义核心价值体系引领社会思潮，理直气壮地宣传和弘扬中国优秀传统文化。以此来促进社会各项文化事业的发展。我们必须抵制与社会要求不符的腐朽落后的文化。文化环境的优化，为大学生有效的接受思想政治教育提供条件。

第二，加强校园网络文化建设。网络为生活带来便利，也为教育带来契机。思想政治教育工作者应该利用网络宣传马克思主义，学生要不断学习马列主义理论，用理论武装头脑。还要旗帜鲜明地在网上宣传党的路线、方针、政策，利用网络这种新形式，容易被学生接受的方法对他们进行思想政治教育，不但具有针对性还可以增强实效性。

第三，突出校园精神文化建设，同时建设校园物质文化。随着社会的进步，经济的发展，很多学校过于注重校园的物质文化建设，比如扩大学校的规模，更换教学设备等，但是忽视了校园的精神文化建设。在任何时候，都不可以把教育功利化。学校的校风、学风是学校独有的文化，所以要不断丰富和发展。个人认为校园精神文化和物质文化应该同时发展。

校园文化建设不是短时间内可以完成的，它具有长期性、复杂性、艰巨性等特点。校园文化建设与思想政治教育是相辅相成的，只有在思想政治教育的保证下进行高校校园文化建设，才能促进高校校园文化建设持续、健康的发展。

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1671-864X（2015）12-0169-01

甄贞，贵州财经大学马克思主义学院，思想政治教育。