浅议高中数学在经济中的应用

王政欣

（河北省衡水中学，河北 衡水 053000）

浅议高中数学在经济中的应用

王政欣

（河北省衡水中学，河北 衡水 053000）

在中国的应试教育中，考试占据了主导地位。而在所有的考试中语文，数学，英语则成为了考试中的必考科目。在最重要的高中时段，数学则被人们当成所有考试中最具逻辑性的一门学科。那么，高中的数学在经济中又有哪些应用呢？本文将针对此问题进行分析。

高中；数学；经济；应用及理论

引言

针对于逻辑性思维较强的数学，高中的数学难度在经济中属于较强。但也为今后实际中的经济应用做了重要铺垫。所以。本文在以下具体分析中将重点分析高中数学在经济中的应用。

一、高中数学对学生的作用

1.提高逻辑思维能力。

高中数学大多数是偏向于抽象的理论性思维问题。比如：平面解析几何，立体几何，三角函数，不等式，数列……在这些必须学习的内容中，逻辑性思维在不等式，数列，三角函数中体现的尤为明显。无论是针对于基本的等式应用和等式的选择换算上逻辑性思维尤为重要。如果没有清晰明了的逻辑性那么是最后算对的几率将会低于50%。

2.快速的计算能力。

众所周知，数学是一门和数字、公式打交道的学科。因此，良好的计算能力变成为了数学的基础。计算能力不仅仅是会熟练的运算简单的数字，更要能够熟练的掌握数字与数字，数字与公式，公式与公式间的转换。这是一项极难的技术工作，也是对大脑的高难度挑战。可以确切的说，高中数学将此作用糅合到淋漓尽致的地步，相对于大多数同学来说这是极难的，也因此一些具有数学天赋的同学脱颖而出。

3.丰富的想象力。

与绘画一样，数学也是一门艺术。就像梵高抽象的《向日葵》一般，数学中的几何就像一副极为抽象的部分。相对于绘画，数学的不同之处就在于计算者需要将所学知识融合到一起并加以想象使这些知识能够贯通一起将难题解答出来。数学的想象力在于将一个细小的知识点作为突破点并在此基础上加以想象和发挥，以点成面从而突破难题。这一点似乎和绘画也是相通的，往往好的灵感是成就一幅巨作的基础。

4.坚韧的忍耐力。

数学方面有成的人心性必然是沉稳的，并且忍耐力极强。在高中16—18岁的年龄段中，数学是培养青少年忍耐力的最佳学科。虽然数学解题需要速度，但在基础的练习便成为了提升速度的关键，因此也有欲速则不达这一说法。忍耐力的养成并非一日之功，在高中阶段，数学的难易程度逐渐提升，但都是以之前所学为基础的提升，既巩固了之前所学习的内容又在此基础上提升更大的空间，对于青少年忍耐力的培养是极好的。

二、高中数学对经济的作用

1.传递基本知识。

在高中数学的教育中，更加偏重于青少年对于已经存在的客观知识的理解和熟悉，使青少年对于前辈们已经探索的东西加以掌握和了解其发现的过程并会运用。这无疑是想青少年能够将人类在数学领域的发现给传递下去，使这些知识不会成为空谈，并且使这些知识被人们多了解掌握和传递。并且以此为人类探索数学领域的基石，在经济运用中能够最大化的发挥作用。

2.成为经济应用基石。

数学可以说是生活中最离不开的学科，也是生活中运用最为广泛的一门学科。而高中阶段的数学则是生活和经济中应用的“两面体”。既是生活中高端的应用，又是经济中最基础的存在。然而这二者是不矛盾的。在经济运用中，高中的数学并没有爱因斯坦的智能方程那样困难不解，但确是推导出E=m*c^2的基础。因此，在经济应用中，高中数学也是这经济发展的基础所在。

3.推动科学从而推动经济。

现代社会是一个数字化的时代。软件，信息建设，网络覆盖，数字运营……这种种迹象显示，21世纪甚至22世纪都已经离不开数学。经济的发展是依靠着科技的力量，而科技的原动力则在于那一组组的数字。而这些强大的数字背后力量则是我们以前抱怨过或者正在抱怨的高中数学。高中数学是衔接高等数学的桥梁，在这座桥梁之上，所谓的没有用，其实它们都是有用的。虽然大多数同学在面临大学选择专业时并没有选择数学类的专业，但是数学和其他专业是息息相关的的。因此，我们无法离开数学。数学的发展必将影响着人类生活的发展，人类生活质量的提高则将是科技力量进步的体现。因此，数学推动着科学从而推动着经济的稳步发展。

三、高中数学对经济运用的弊端

高中数学侧重于青少年对其的接受性，并不在于理解和创新。青少年无法去研究这个公式的来历以及数字的组合是否有着特殊的含义。而只是简单的知道“就是这样”和“与答案不符就是错”的观念。因此，高中生们的探索心理被束缚，无法去追溯到数字的根本演变，并且99%的高中生无法发挥他们的想象并且根据自身的知识去创造一个属于他们的数学公式。因此，青少年的创造力和想象力则会大打折扣。并且一道题的标准答案会容易使青少年陷入死胡同，这也将影响着青少年的创造力和对知识真正的理解力。如果他们将知识剖析到是他们自己可以独立推导出来的地步，那么，高中数学将会得到一个质的飞越。

四、结论

高中数学。是高等数学的基石，高等数学是数学发展的基石。数学发展是经济发展的必要因素，也是经济运用中不可或缺的一部分。归根结底，高中数学在经济运用中是不可或缺的重要组成部分。如果运用得当则会成为经济发展的一大助力。

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G633.6

A

1671-864X（2015）12-0269-01

王政欣，女（1997-09-23），汉族，河北邯郸，高中。