高校图书馆数字文化服务方式探讨

王曦

摘 要：网络技术的发展使得大众阅读产生了革命性的变化，数字阅读已经成为最新潮流。本文将试图分析数字阅读对大学生阅读习惯、阅读目标、阅读思维等方面产生的影响。在这个数字化阅读普遍盛行的环境下，对高校图书馆数字文化服务方式的探讨具有十分重要的价值。

关键词：高效图书馆；数字文化；服务方式

数字阅读文化的产生和发展与网络文化的发展有着密切的联系。随着IT行业和网络技术的普遍发展，数字阅读也越来越普遍，读者开始从纸质图书向数字图书转移。电子图书，手机阅读等方式逐渐占据人们阅读方式的主流。数字阅读使得人们随时阅读成为了可能。在这个普遍流行数字化阅读的大环境下，如何加强高校图书馆的数字文化服务方式成为高校需要探索的一重要课题。

1 数字阅读对大学生阅读的影响

1、阅读习惯的变化

相对于传统的纸质阅读，数字阅读主要是以数字化的形势获取、传递知识，不管什么样的内容都可以进行数字化传播，可以是任何格式，也可以是多种技术手段，可以是交互的、跨越时空的社会性阅读，也可以是私密的个人阅读。数字阅读使得知识的获取變得轻而易举，比较符合大学生追求效率和时尚的特点，同时也影响着大学生的阅读习惯。

数字化阅读的方便使得纸质图书已经不再是学生阅读的首先，对某学院2014年学生阅读情况的调查显示，有79%的学生选择网络作为知识的获取途径。数字化服务的方便使得以往需要借助图书馆完成的工作，现在只要上网打几个字，点几下鼠标就可以完成，大大加深了学生的阅读效率。这对于追求快捷方便的大学生而言，无疑是具有吸引力的。图书馆传统的服务模式已经不能满足学生的需求，很多高校学生往往放弃图书馆而选择上网购买电子书等数字化阅读产品，图书馆作为学习基地的的吸引力正在逐渐下降。

2、阅读能力的减弱

数字阅读并不是只有文字上的信息，还包括视频、多媒体等形式，为了让内容更加丰富形象，吸引读者，出品方往往做的十分精致。面对形式如此丰富的信息，读者已经很难像过去那样认真的研究自己获得的文本信息，现在的阅读形式带有更多的休闲性质。阅读形式的多样性往往分散了读者的注意力，降低了读者的阅读效率，减弱了学生的阅读能力。部分大学学生过分注重追求新奇的信息，沉迷于网络中无法自拔，接收了一些没有价值的信息，虚度大学光阴。

数字阅读表现的是一种休闲式的阅读，内容相对浅显易懂，很多学生在习惯了这种模式的阅读后，不愿意再花时间自己去进行深入阅读，往往是选择阅读别人的一些体会，这样就造成了学生对事物缺乏自己的感知力，阅读能力上会有所欠缺。数字阅读因为链接和网络的存在，具有一定的跳跃性。很多在网上看过书的同学都会有过等待的经验，因为网络的延迟，也有可能是作者更新或者其他问题，这就导致读者在阅读时获得的信息是跳跃式的，不利于读者对文章内容的理解和深入分析。用这种快餐式、浏览式、跳跃性的浅层次的阅读，虽然可以拓展知识面，但是却难以体会阅读时对文章情感的体味，对文章中深层次的知识也难以进行深入研究。数字阅读让读者的心变得不再纯粹，难以静下心来看书，对知识的积累和文化修养的提升有着一定的制约作用。

3、阅读的互动性

数字阅读的实时互动使得读者和作者之间的交流沟通更加方便，读者可以在阅读文章时对作者提有一些意见，而不只是被动的接受内容。读者也可以根据自己的兴趣爱好自由的选择内容，在评论区发表自己的观点和主张。有共同爱好的同学们可以一起交流阅读感受，一起讨论书中的一些内容，这样也可以加深读者的阅读感受和理解。网络将读者和作者之间的进行了一个连接，读者通过观看文章，对作者提出一些建议或者问候，作者写文章供读者观看，阅读就变成了一个双向的选择，而不是单一的输送，这样更容易激发学生的阅读兴趣。

2 如何有效提高图书馆数字文化服务

1、丰富图书资源

阅读可以帮助大学生构建一个合理的知识结构，养成良好的阅读习惯可以使人终身受益。不管是数字阅读还是纸质阅读都是读者获得信息的一种方式[1]。而图书馆作为一个学生学习的场所，在面对数字化这座不断膨胀的大山时，要适当的给予融合、引导。数字文化是一种创新的文化，图书馆在接受这种文化的同时也要及时的给予学生引导，减少学生大量数字化阅读的盲目性、随意性。图书馆要配合老师引导数字化阅读向健康有序的方向发展。高校图书馆数字阅读服务的展开首先要提供一个良好的阅读氛围，丰富的图书资源，同时展开针对性的阅读引导，加强学生学习的目的性和深入性[2]。

图书馆具有丰富的资源和管理人员，在面对读者流失的时候要发挥自身的优势，用图书馆的氛围、与时俱进的技术来吸引读者，给学生营造一个方便学习的空间。丰富的馆藏资源是开展阅读服务的基础，图书馆在这方面具有很强的优势。在这个数字化的环境下，图书馆既要注重馆藏实体资源，也要注意虚拟资源和特色资源库的建设，通过调研、网上推荐等方式了解学生的需求，及时更新馆内藏书，并且实现实体数字化，建有方便学生查询的网上数据库。针对不同专业的学生，进行分门别类，引进收集符合学生需求的资源，建立一个信息全面的数据库，方便学生查询资料。通过网络共享、文献传递等方式实现阅读服务，满足学生的阅读需求。

2、营造阅读氛围

营造一个温馨舒适的阅读氛围是很重要的。高校图书馆除了具备知识储备的功能外，还为广大学子提供了一个开放式的学习环境[3]。有很多学校的图书馆都建立了充满现代化气息的新楼。宽敞明亮的阅读室、精致的装修、温馨的阅读环境，再加上一点绿色植物，学生在这里看书的感觉就像是一种文化享受。在加强图书馆建设的同时，也要加强多图书管理员的培训，图书管理员要积极热情的为学生提供专业化的服务，让学生对图书馆有一种期待和好感，在愉悦的心情中进行阅读，学生在这种状态下阅读，效率会提高，同时内心也会很充实，对图书馆的喜爱自然会加强，学生也就愿意到图书馆来读书。

3、开展针对性的阅读服务

网上有大量的信息资源，但是信息资源的真假是不能确定的，高校图书馆在筛选的时候要仔细选择，有效的指导大学生获取网络资源信息。图书馆首先要做好网络筛选的工作，对网络内容进行监控，拦截掉没有用的信息，净化学生的阅读环境，以免学生被一些没用的信息干扰。高校图书馆还可以根据本校的学科专业对网上的信息资源进行分类整理，利用图书馆数据系统将信息资源进行整理和归纳，建设一个具有本校特色的网上图书馆。同时图书馆也可以向学生推荐一些优秀的网站和特色资源，避免学生阅读的盲目性，提高学生阅读的效率，大大减少了学生找错阅读资料的问题；图书馆也可以加强安全上网的教育和心理疏导，提高学生对信息质量的分辨能力和理解能力，避免误入歧途和过度依赖网络现象的发生。图书馆的重要功能之一就是知道学生读书，只有对学生的阅读心理和阅读行为有一定的理解才能更好的满足学生对知识和阅读的需求，从而更好的服务学生。

3 结束语

现在是一个阅读转型的时代，阅读方式的改变也会影响到图书馆的服务方式和服务内容。数字阅读的优势是很明显的，图书馆想要生存就要发挥好自己的优势，将数字阅读与传统阅读进行融合，互相取长补短，引导学生养成一个良好的阅读习惯。

参考文献

[1]杨骞. 公共图书馆数字文化服务方式研究[D].河北大学，2013，05：21-24.

[2]王万起，那世平，赵培云. 基于阅读方式变迁的高校图书馆服务措施探讨[J]. 现代情报，2012，04：153-156.

[3]闫蓓，朱虹. 高校图书馆开展数字阅读服务探讨[J]. 医学信息学杂志，2012，09：72-75.