实验教学网络化管理及其平台的建立

王晓欢　梁亚红　郭文霞　刘慧敏内蒙古工业大学　内蒙古呼和浩特　010051



实验教学网络化管理及其平台的建立

王晓欢梁亚红郭文霞刘慧敏
内蒙古工业大学内蒙古呼和浩特010051

摘要：建立网络化、信息化的实验室管理平台，不仅可以实现实验资料的网络化共享，提高仪器设备的利用率，同时可以培养学生的创新精神，提高学生的实践能力。实验教学网络化管理的实现将促进高校教学及科研水平的进步。

关键词：实验教学；网络化管理；平台

高校实验室是教学和科研的基地，是培养高素质创新人才和研发，是高校可持续发展的重要资源。高校实验室不仅可以提高学生的动手操作能力、分析问题的能力、解决实际问题的能力以及创新能力，还可以培养学生严谨的科学态度。同时，高校实验室是高校教师从事科学研究的重要基地。实验室的建设水平直接影响到院系乃至学校的科研水平。因此，完善和提高高校实验室的管理水平对高校的发展具有重要的意义。

1　高校实验教学及管理存在的不足

目前某些高校实验室的情况而言，在实验教学和管理上还存在一定的不足。第一，传统实验室教学多以纸质资料办公为主，包括教学计划、教学大纲、实验成绩及仪器预约使用等，这就不可避免地造成实验室教学管理任务的繁重，也不利于实验教学的监督、评估和改革，最终会影响实验教学的质量。第二，随着教育部门对高校教育及科研投入的增加，高校实验室的仪器设备越来越完善，尤其是大中型精密仪器越来越多。这些高精仪器设备的启用必将对高校的教学和科研起到巨大的推动作用。但是，许多设备在使用中的变动信息得不到及时更新，实验室各种计划报表的统计效率不高，设备重复购置时有发生。另外，由于缺少仪器信息的展示平台，有些设备的功能及使用情况不能被全校甚至其他院校教师所了解，造成某些仪器设备往往使用率不高，设备共享性差，使用效率无法达到最大化。第三，传统实验室往往“学”与“研”结合较弱，缺少教师科研项目及科研成果(研发成品、论文和专利等)的展示平台，学生不能直观的了解相关专业的最新科研情况，很难为今后学习研究本专业知识以及毕业论文(或设计)提供选题依据和开阔创新的研究思路。第四，实验室缺少一个交流平台。包括实验教学和科研的交流讨论，实验教学及管理改进建议的提出等。

2　实验教学及管理网络化具体内容

针对以上所述目前高校实验教学及管理存在的不足，提出建立完善的实验教学资料，实现实验教学管理及仪器设备管理的网络化；建立科研信息等网络共享平台；建立网络交流讨论平台。

2.1 实验教学信息化

整理完善现有实验教学资料，包括实验教学计划、大纲、预习要求、实验原理及步骤和课后思考题等相关资料。同时，录制实验教学录像，并将其展示在网络平台上，以便学生在课下自由预习和复习相关实验内容；建立实验课程网上预约平台，使学生灵活方便的安排实验课；建立网上实验成绩录入及查询模块，即方便实验教师录入成绩和学生查询成绩，也方便理论课教师对课程成绩的核算。

2.2 实验室管理网络化

目前，多数高校实验室教师同时承担着实验教学和实验室管理的双重工作，因此工作量较大，建立网络管理平台使得实验室管理更加规范的同时也减轻了教师的工作负担。具体从以下模块进行完善。

(1)仪器设备管理网络化。包括仪器统计录入、功能说明及注意事项，仪器预约及使用记录，仪器购置、维修及运转情况，重要仪器操作示范录像，本学科先进设备介绍。

(2)实验耗材及教师工作量统计。

2.3 科研信息网络化

高校科研与高校实验室的建设和发展密不可分，同时科研信息的系统化、网络化对激发学生学习兴趣和培养学生的创新能力方面起着重要作用。因此，通过实验室网络平台发布教师在研项目相关信息，建立科研成果展示平台，同时，定期发布专业相关最新研究信息，使学生方便了解本专业研究情况。

2.4 网络交流平台

在网络平台上建立互动交流模块，包括：实验教学及管理建议，仪器设备情况咨询，科研兴趣话题讨论，留言板块(实验教学管理意见、希望开设的实验题目等)。

3　结束语

充分利用校园网络资源，构建功能强大的实验教学网络综合管理与信息平台，是规范实验室管理，提高管理效率的重要途径。搭建网络管理与信息共享平台实验室对于提高实验室教学质量、强化科研服务水平、提高仪器设备的使用率、激发学生的学习兴趣和创新思路等都有着不可替代的作用。同时，通过网络平台定期发布研究热点、科研项目内容、研究梯队等信息，为实验室内部和对外合作创建契机；开展实验教学及科研话题的讨论平台，充分促进各种非正式交流。实验室网络化管理及其平台的建立将使实验教学及管理进一步完善。运用现代信息技术获取与研究、开发、教学等有关的各种信息，并对这些信息进行组织、存储，同时通过网络展示这些信息，以促进其得到共享进而激发学习和科研的创新思路，力争通过网络化使实验室教学和管理水平再上新高度。

参考文献

[1] 侯志坚,余涛,董军军.对新形势下高等教育实验队伍建设的思考[J].中国现代教育装备,2008(2):108-110.

[2] 田丰.浅谈高校实验室网络化管理[J].中国现代教育装备,2006(11):7-8.

[3] 杭义萍,刘建宇, 关于高校实验室网络化管理有效性评价的思考[J].高等理科教育,2009(4):90-92.

[4] 徐静年,郭奋,何予.高校实验室网络化管理的探讨[J].实验技术与管理,2005(7):106-108.

实验教学与课程建设

The Network Management and Establishing the Platform of the Experiment Teaching

Wang Xiaohuan, Liang Yahong, Guo Wenxia, Liu Huimin
Inner Mongolia University of Technology, Hohhot, 010051, China

Abstract:To build the network and informatization laboratory management platform, not only can achieve data sharing, improve the utilization rate of instruments and equipment, but also cultivate students' innovative spirit, improve the students' practical ability. The realization of experimental teaching network management will promote the teaching and research level of university's progress.

Key words:experimental teaching; network management; platform

基金项目：内蒙古工业大学高等教育教学改革项目(编号：2014209)；内蒙古工业大学实验教学示范中心(工程材料实验中心)建设项目。

作者简介：王晓欢，硕士，讲师。

收稿日期：2015-08-17