试析艺术院校研究生培养问题及对策

罗薇丽

（广西艺术学院 广西南宁 530022）

试析艺术院校研究生培养问题及对策

罗薇丽

（广西艺术学院 广西南宁 530022）

近几年，随着我国教育事业的不断发展，对于研究生的招生数量也呈现出明显的上升趋势。我国艺术院校研究生数量在增长的同时，也应该注重研究生的质量。除此之外，还应该针对我国艺术院校发展情况，积极对培育研究生问题进行探讨，最终使得我国艺术院校研究生成为社会上的人才。

艺术院校 研究生 培养问题 对策

高校培育人才的标志就是研究生的质量，也能够体现出学校的科研水平以及创新能力。随着社会的不断发展与进步，高校毕业生就业压力非常大，许多本科生为了提升自己而选择继续深造。而对于艺术院校的学生而言，为了能使自己在社会上更好的生存，就必须要不断向高层次学习，同时再加上近些年我国各个高校都开始对研究生进行扩招，进而使得艺术院校研究生人数迅速增长。但是大多数的艺术院校对研究生的培养工作跟不上实际社会需求，同时培养的方式也是传统的，未有创新，与理想的要求存在一定的差距。而艺术类院校对于研究生的培养工作关系到我国的社会主义文化艺术事业的发展，所以在新形式下，各大艺术院校应该立足于实际出发，不断探索适合于我国的培养艺术院校研究生的教学模式。［1］

一、艺术院校研究生的培养现状

我国艺术院校与国外相对比，因其艺术院校招收研究生的时间较晚，各个方面都显得经验不足。除此之外，在对艺术院校研究生的培养方面，培育模式不够成熟，在许多方面还需要学习国外艺术院校的培养模式以及办学方法。这也就造成了我国艺术院校研究生的发展与社会发展产生了一定的冲突，主要有以下几点。［2］

1．研究生培养模式单一

自从我国艺术类院校招收研究生开始，对其的培养模式较为单一，这也就会给学生的发展造成一定的影响。各个艺术院校都非常注重学校本身在艺术方面所获得的荣誉与成就，进而忽视了社会对于艺术院校研究生的实际需求标准。而培养模式的单一就会导致大部分学生只会在校园之内学习，对知识进行研究，进而造成了学生们对社会各个行业艺术的不了解，最终会导致研究生的发展最终不能满足社会对此类人才的需求。［3］

2．艺术院校研究生课程不足

我国艺术院校研究生的课程急需进行改革创新。对于艺术院校研究生课程的改革创新，不仅仅是要从教学的模式上进行创新，更要注重对任课讲师在教学理念上的改变。针对研究生课程在教学中所占得地位以及教学内容都应该认真思考。如今，我国各大艺术院校针对研究生所开设的课程大多都具有很高的相似性，尤为明显的就是在教学内容方面。这些课程对于外校考入本校的研究生而言是具有一定的新鲜感的，但是对于本校考上研究生的这批学生而言就略显多余，甚至会引起某些学生对教学内容的反感。其次在课程的设置方面，基本上都是研究生在第一年的时间里会接受理论课的教育，之后才会跟着导师进行一些研究以及完成毕业论文设计。而第一年的纯理论学习会对艺术院校的学生造成一定的困难。除此之外，在讲课的方式方面，基本上都是采用大班集体上课的方式，讲师基本上会想同一专业类型的学生教授一些通用的知识，未能估计到各个专业的学生实际特点，会对学生以后的学习和研究造成极大的影响。所以在课程设置方面应该充分考虑到学生的实际特点和结合专业的特色来设置适合学生的课程。

3．道德素养培育的缺失

目前，我国大部分艺术院校的研究生在人文素养以及道德素养方面普遍存在薄弱的现象，对于艺术生的培养工作，我国也一直有着重视技能培养、轻视人文道德培养，这对于学生最终的成长是非常不利的。在高中的时候，艺术生为了应对高考而拼命学习各种专业技能，进而造成了文化素养较低。而在本科生阶段虽然进行了一定的思想政治教育工作，但是大部分的学生仍然无法理解或者接受书本上关于人文道德的知识。在研究生的这个阶段，更加注重培养学生的研究能力，进而就会忽视学生的人文道德素质的培养。而现如今的社会对艺术类人才的需求不仅仅是要求有过硬的专业知识，还必须有良好的人文道德素养。所以，艺术类院校在培养学生的过程中不仅仅要提高学生的专业知识，还应该注重学生人文素质的培养。

二、艺术院校研究生培养对策分析

1．对艺术院校研究生的培养模式进行创新

面对现如今社会的变化以及对人才的需求，我国社会应该积极的了解此类动态以及社会对此类人才的要求标准，不断改进创新现如今的研究生培养模式，进而促使学生全面发展。此外，还应该确定多样化的目标，对研究生不仅要注重理论知识的培养，同时要注重培养学生的实践动手能力。人才的多样化发展才能够更好的使用社会对于高层次教育人才的需求，同样也能够让学生们更好的适应当今社会的发展与时代的需求。如今，我国已经开始将高等教育从原本的精英教育转变为大众化的教育，所以对于人才的培养应该多样化，这也才能够满足社会各个层次对于艺术人才的需求，才能够培养出更加全面高素质的人才。

2．注重人文道德素质教育

如今的社会所需求的人才基本上都是高素质的综合性人才，而艺术院校的研究生在人文道德素养方面还是需要亟待提高的。艺术院校可以通过采用开展思想政治课对学生进行教育，讲师应该采用灵活多变的教学方法，使得研究生在人文道德素养方面不断进步。学校还可以通过社会实践活动，让研究生们亲身参与，在活动中不断提高自己，达到真正的提高自身人文道德素质。

3．加强高质量教师队伍的建立

随着各大艺术院校的不断扩招，艺术研究生也在不断增长。所以学校更应该注重对于导师的培养，根据所招收研究生的数量适当的选拔符合条件的教师作为导师。同时也应该注重新导师的教育工作，学校可以采用以老带新的模式，积极鼓励导师之间的交流沟通，院领导也应该积极开展教学交流活动。除此之外还应该加强导师的职业道德培养，让导师们不仅仅专心参加到科研项目之中，同时还能够做好导师工作。

结语

综上所述，我们可以知道现如今艺术院校研究生的培养工作还是存在着许多不足的地方，但是只要我们不断对其进行改进创新，积极探讨培养方法，最终必会取得非常好的效果。

［1］ 吴晓春. 艺术院校大学生社会主义核心价值观培育路径探析［J］. 重庆科技学院学报(社会科学版). 2016(08)

［2］ 何艳. 艺术院校的德育现状与提升路径——以天津体育学院为例［J］. 高校辅导员学刊. 2016(04)

［3］ 杨佳丽,刘咏国,王全九. 地方院校研究生教育创新与实践模式研究［J］. 新西部(理论版). 2015(01)

罗薇丽，1981.9 女 成都 研究生 副教授 室内设计 广西艺术学院 南宁市教育路7号