怎样提高学生的写作能力

刘冬香

（江西省永新县莲塘中学）

怎样提高学生的写作能力

刘冬香

（江西省永新县莲塘中学）

新形势下如何提高学生的写作能力，是语文教师亟须解决的问题。

语文教学的重点是培养学生的听说读写能力，而写作教学是重点，更是难点。《义务教育语文课程标准》中指出：作文教学要使学生能文从字顺地表达自己的意思，重在学生自我表达，发展个性。所以，教师有必要重视作文教学，进行作文教学改革。而要提高学生的写作能力，还要从以下几个方面去引导：

一、要提高学生的创新能力

新课标特别重视在写作中培养学生的创新精神。写作文要有个性，新颖创新，才能打动别人。有些学生胡编乱造、结构千篇一律。有一次布置作文写一件有意义的事，好多学生都是写捡钱包一类的事情。学生没有创新，束缚了自己。一次上作文课时，题目定为“小草”，让学生写作文片段。结果学生大多在赞美小草。只有一个学生别出心裁，讨厌小草耗费了母亲的精力，并发出呼喊：“草啊草，你就不能让母亲少操劳一些吗？”面对这样具有个性化的素材，我不厌其烦，耐心地讲评，学生终于领悟了，懂得了要创新。只有提倡写个性化的作文，才能使学生成为作文的“主人”。

二、要让学生平时多积累素材

学生，尤其是农村学生，积累的素材很少，写文章，应付了事。农村学生写作文的普遍一个问题是：“没什么可写”“不知从什么地方写起”，听到这样的话，老师应该问问他们：为什么会说出这样的话？是真不知道写，还是有其他原因呢？说实话，当我第一次听到这样的话时，心里很生气，我想了想，决定不骂学生，而是坐下来与学生谈心，不要求学生立即写，而是用写作文这节课时间与学生闲谈。从闲谈中，我了解到学生知识面太窄，除了课堂上老师讲的，课外阅读很少，有的连四大名著都没读过。是啊，如今学生的阅读量很少，尤其是农村学生，除了教材外，学生接触到的就是老师讲授的、电视上看的，大多数学生没有看课外书的习惯，更不用说看名著了。有些学生不知道《三国演义》，更不用说《红楼梦》《鲁宾逊漂流记》了。寒暑假只是在玩耍中度日。这样导致学生阅读能力差，阅读量少，素材积累少，从而导致学生写作能力差。

要提高学生的写作能力，就要扩大学生的知识面，就要开阔的学生眼界。我采取了三个步骤：第一步要学生将一天中感受最深的事记下来，字数不限，第二步指导学生阅读，第三步是讲故事，我采用了一个办法：每一节课前用五分钟讲一个故事，比比看，谁的故事有趣？谁讲得好？开始不问，慢慢地再提一些问题：故事是哪本书上的？谁写的？还有什么故事？还有谁读过这本书？第四步是每周用一节课时间进行口头作文，开始不限题材，慢慢地规定范围。过了一段时间布置作文时，再没有学生喊“无话可写”了。

三、教师要能说，更要会写

语文教师不仅要会教书，还要有一定的写作能力。要给学生一滴水，教师就要有一桶水。语文教师要能写一手好文章，语文教师不仅要会“说”，而且还要会写，要写出水平较高的文章，要熟练地审题立意、谋篇布局、选材剪裁、遣词造句，必要时能写“下水”作文。教师还必须具备一定的撰写科研论文的能力，语文教师不仅要在课堂上能说会道、巧点妙拨，还要经常动笔写一写：可以记读书笔记，写学习心得，可以把自己在某一方面某一阶段甚至于对某一种文体、某一篇课文，运用某一种教学方法，看到的一些教学现象等经验或体会随时记录下来，整理成文。这样经常练笔，就能克服眼高手低的现象，有利于全面提高自己的业务水平，使之向纵深发展，因此，我们广大的语文教师应积极行动起来，拿起自己手中的笔，为学生做表率。这样，可以为学生的读写训练起好的示范作用，促使作文教学质量的提高，从而提高学生的写作水平。

四、教师要创新方法

学生作文，教师不能要求太高，能贴近生活、文从字顺、意思清晰就可以了。教师要创新讲评方法，要想办法让学生觉得自己的作文有进步，让学生产生自信心。作文讲评大多数都是老师挑选几篇好的和差的，在班上讲评，这样顾到局部，放弃了大部。学生的特点是喜欢表扬，一个班四五十人，只表扬几个人，大部分学生会失去兴趣。因而，讲评时教师要多一些鼓励，少一些批评，学生作文只要有一点闪光点，就要鼓励，这样，学生就会产生兴趣，主动写作。

五、要培养学生的写作兴趣

我认为培养学生的写作兴趣很重要，兴趣是作文教学改革的关键。由于受应试教育的影响，教师片面追求分数，忽视了学生的个性，扼杀了学生想象力和创造力的发展，使学生对写作缺少兴趣。常言道：“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”所以，教师要想办法培养学生的写作兴趣。

总之，我们要想方设法调动学生的积极性，发挥他们的主动性，要让学生形成良好的写作习惯，让学生写出更多具有个性化的创新作文，这样就提高了学生的写作能力。

［1］张计民.初中语文写作教学浅析［J］.学周刊，2014（29）.

［2］马存真.初中语文写作教学研究［J］.求知导刊，2014（11）.

·编辑杨国蓉