新时期党校行政管理工作的创新路径

2016-03-11 13:13涂敏燕
科学中国人 2016年27期
关键词:党校管理人员行政

涂敏燕

黄埔区委党校

新时期党校行政管理工作的创新路径

涂敏燕

黄埔区委党校

随着我国行政管理人员教育培训工作强度不断加大,党校工作正面临着巨大的挑战,党校各项工作的要求也在不断提高。党校行政管理是党校全面科学发展的重要保证,是提高党校教学水平的重要支撑,是党校的一项高难度、高挑战的管理系统。党校是否正常顺利进行取决于党校行政管理系统是否符合新时期要求,然而就目前党校行政管理的实际工作情况来看,行政管理系统很难适应新时期发展需要,面临着诸多新问题、新局势。本文从我国实际情况出发,阐述了行政管理中的许多问题以及针对问题提出的相应对策。

新时期;行政管理;创新对策

行政管理在党校得以顺利进行方面起到了重要作用,它不仅能提高党校的教学水平,还可以完善教学制度培养出国家所需的人才。然而自改革开放以来,我国经济飞速发展,党校中的行政管理也随着形势变化需要创新出新的路径,以便更好地顺应时代发展与进步。因此,我们必须找出行政管理中存在的问题,并针对问题深化改革行政管理体制,建造和谐、规范、完善的管理体制,合理利用行政管理资源,提高教学质量,培养出更多优秀人才,使得优秀人才更加坚定信念,尽心尽力,为人民服务。

1 党校行政管理中存在的问题

新时期党校行政管理在党校各项工作中具有非常重要的地位,它的顺利开展不仅可以保证党校各项工作正常运转,还可以提高教学质量,以保证新时期行政管理能够顺应时代要求,利于国家发展。但是,就目前情况来看,党校行政管理体系还存在着一些问题,对行政管理效率有着重大影响,阻碍党资源的合理利用与配置。以下就是党校行政管理中存在着的问题。

1.1思想传统,理论依据淡薄

就目前状况来说,我国人们思想还是比较传统,不重视提高现代的、科学的管理思想,认不清思想直接影响着党校的整体水平。在传统思想的大环境下,管理者使用的工作方法也是比较落后,他们追求“官本位”的管理思想,认为管理者就是领导者,导致一些行政人员服务意识淡薄,没有真正树立为人民服务的伟大宗旨,进而会导致行政管理效率比较低。同时,由于人们长期受到过度行政化作风的影响,有一些行政管理人员知识水平、思想水平、综合素质有限,常常导致行政信息传递失真,传递行政信息渠道不顺畅,最终导致行政工作失去效率与价值。此外,管理人员素质较低也是严重影响和阻碍教学进度的重要因素,针对党校管理人员出现的新鲜事物,管理人员都不会去尝试,循规守旧,固化思维,最终很难做到具体问题具体分析,工作方面也不会有一些创新。

1.2行政管理工作发展空间有限

党校对行政管理工作职能还不够重视,行政管理工作在党校工作中处于边缘轻视,领导人忽视它的重要性,在这样的工作环境中,容易使得全部行政管理人员产生懈怠、不积极的心理。同时,行政管理人员工资福利还不能完全得到合理解决。尽管党校对这些问题有一些调整,但是产生的效果还是不太明显,影响力度不够,追其原因在于调整之后行政管理人员比党校授课教师的工资福利还低,导致更多高学历、高知识人才不愿意从事行政,最终导致从事行政管理人员知识水平、学历都比较低,使得行政管理工作效率也比较低。当然还有一些高学历人才兼职行政管理工作,但是这些人才的主要精力还是放在教学上不能很好的完成行政管理工作,从而更不会提高行政管理效率。此外行政管理人员进修机会也比教学人员少,使得知识水平与能力得不到提高。因此行政管理发展受到诸多限制,有待创新。

1.3行政管理人员整体素质不高

党校行政管理人员素质在党校行政管理各项工作中有着重大的影响,同时对行政管理效率有着一定影响。目前,党校行政管理者的知识水平与管理思想都比较传统、陈旧,停滞在几年前的思想管理模式。新时期的行政管理人员既要有较高的知识水平与能力,又要有良好的政治、思想素质,人文素养,以便提高行政管理效率,保证党校各项工作的顺利进行。如果行政管理人员知识水平与能力不高,会影响到整个党校的决策水平与质量;如果行政管理人员思想道德、人文素素养比较差不仅会影响到党校决策水平与质量,还会导致行政道德沦陷。同时,行政管理人员还要注意保持身体健康,如果没有健康体魄,科学、教学的创新也就无从谈起。因此,我们不仅仅要加强行政人员知识水平与能力,还要提高他们政治、思想、身体素质,才能提高行政管理层整体素质,提高教师教学质量,提高行政管理人员效率,从而使得党校全面发展。

1.4行政管理方式比较落后

行政管理方式在党校行政管理工作中是非常重要的、不可忽视的,它既是行政管理工作开展的基础,也是党校行政管理工作与时俱进的体现。如果党校在行政管理工作中长期使用落后的管理方式以及陈旧的工作手段,将会直接影响行政管理效率的提高以及行政管理工作顺利开展。党校中许多行政管理人员认不清楚管理者真正的需求,办事手段一成不变,缺乏创新精神,习惯靠经验办事,这种行为的原因就是行政管理方式太过随意,使得行政管理的各项工作不顺利开展。同时,随着我国经济与科学的不断地发展与进步,先进的信息技术成为了现代管理中最常用的工具,然而,目前许多党校在行政管理中却没有运用信息技术作为有效工具,他们还是使用比较陈旧的管理系统,使得这些系统无法满足现代管理需求,无法完成有效的行政管理。这样不仅会影响到行政管理工作进程,降低行政管理效率,还会影响到行政管理目标的实现,阻碍各项工作的顺利开展。

2 新时期党校行政管理的创新路径

从以上的分析中可以了解到,党校行政管理工作中还存在着许多不足和问题,这些不足与问题将会导致行政管理工作效率低下,其他各项工作无法正常进行,进而导致行政管理目标无法实现,因此,我们必须针对这些问题提出相应对策,提高党校教学质量,培养出更多管理人才,提高行政管理工作效率。以下就是解决行政管理工作问题的创新途径。

2.1培养创新思维,规范行政管理

党校的在行政管理的过程中不能因循守旧,一味地传承旧有体制。要明白社会在不断地发展和进步,所以行政管理部门必须集合党校的自身发展规律,不断地创新方法,让自己适应时代的发展,从而建立科学健全的行政管理体制,在实践中不断改革创新,遇到问题要不断地找寻新的方法,而不是一概而论,用老方法强行解决一切问题。要做到这一点,第一要明确各方责任,规范决策程序,让整个行政管理健康有序的进行,让所有的问题都能够落到实处,在最短的时间内解决。行政管理运行机制要想合理科学,决策起着非常重要的作用,要规范行政管理中的决策程序,充分体现坚持党的领导、适应教育办学规律、增强民主意识三者的协调统一。对于重大决策,要通过多个方面的分析以后综合合理意见,提出建设性方案,并经多方讨论审核,最终做出最优决策。要坚决避免决策者受到个人情绪,认识深度和个人喜好等主观因素制约影响最终决策。在决策过程中,不但要充分考虑专家意见,还要从实际出发,听取各个阶层的感受,切实做到以人为本。第二是明确各方责任。学校负责制定学年的总体发展和管理目标,其属下各个科室则把总目标分解吃透,把自己应该负责的部分做到实处,把目标化大为小,流程化、精细化管理模式。然后每个部门根据自己的细化发展管理目标,制定自己的阶段性任务,责任明确,实施高效,可以有效提高行政管理工作的质量。

2.2建立完善的监督制约机制

完善的制度体系对于党校行政管理工作的开展起着至关重要的作用,因为完善的制度体系可以让管理工作有章可依,是行政管理规范化的根本。在完善的监督和制约机制下可以让管理者不会以个人意志为转移,走人情关系,钻制度的空子,或者曲解制度的含义,让行政管理走上轨道,真正把权力关在笼子里,防止行政人员滥用权力。与此同时,党校要建立监督机制,让所有人都可以互相监督,对于各部门在行政管理过程中的违规行为,及时上报,及时处理,这样不但可以提高民主意识,让心存不轨者有所忌惮,同时还可以互相制约,创建一个良好的氛围,确保行政工作的公开化和透明化。为了达到这个目的,在党校中可以定期举行各个部门的批评和自我批评,大家要积极指出在行政管理中遇到的问题和困难,同时也可以在互相交流自己在行政管理执行过程中的心得,大家互相学习,相互提高,这样既完善了制度体系,又可以让管理更为人性化,真正做到以人为本,健康发展。

2.3不断提高行政管理人员综合素质

在行政管理的过程中,人的因素不可忽略,每个人对于管理制度的理解,对于管理过程中遇到的问题的解决方式都不尽相同,新时期下,要想真正做好党校的行政管理工作,让所有的工作都能够落到实处,提高行政管理人员的综合素质非常关键。对于一个合格的党校行政管理人员,必须要具备政治思想素质,具有坚定的政治立场和政治信念,有高尚的思想品质和端正的政治思想作风。作为一名党校的行政管理人员,必须坚定地走中国特色社会主义道路,始终团结在党中央周围,并且永葆党的先进性。所以要定期对行政管理人员进行思想上的教育,不断学习党的最新理论和知识,贯彻党的精神,增强行政管理人员自身的建设。除此之外,作为一名党校的行政管理人员,还要不断提升自己的专业管理水平,积极学习新的专业知识,与时俱进,在工作中创新,在创新中发展。在遇到问题时能够用自己掌握的专业知识解决问题,提高办事效率。同时,还要具备良好的心理素质,在行政管理过程中,不可避免的要遇到阻力和困难,这时就需要考验人们的心理素质了,在办事过程中要不骄不躁,尝试从不同的角度想问题,站在不同的立场看问题,通过寻找各方的契合点求同存异,争取最终达到预期目标,党校的行政管理工作是一项非常复杂的工程,要眼光长远,居高临下,遇到问题不骄不躁,只有这样才能把党校的行政工作搞好。

2.4树立服务意识,正确平等沟通

在党校中,行政管理工作的出发点和落脚点都是保证教学工作的正常高效开展,是为党校的教学保驾护航的,所以在行政管理的过程中,要不断提高自己的服务意识,明确行政管理的最终目标,从根本上认识到行政管理工作的性质,一心一意为达到教学目标而服务。因此党校行政人员要端正自己的心态,在工作中积极向上,以服务为核心,多为他人着想。行政管理工作是一项繁琐的工作,不要把个人情绪带到工作中来,也不要盛气凌人,感觉别人有求于自己,尽量避免矛盾的产生。与此同时,在沟通的过程中,要注重平等,尤其是领导在沟通时要放下官架子,善于听取各方意见和建议,只有畅快的沟通才能最快的发现问题并找到解决问题的方法。沟通是双向互动的,它可以交流情感,传递文化,也可以创造一个和谐的氛围,让大家互相理解,这样行政管理的难度就会大大降低,人与人之间的感情也会越来越深。所以,可以让行政管理人员自主展开工作,调动他们的工作热情,充分开发每个人自身的潜能,锻炼他们独立解决问题的能力,从而创新出不同的管理模式,提高行政管理效率,还可以减少行政人员的负担,既解决了问题,又增强了各个部门之间的感情,可谓事半功倍。

3 总结

总之,在当长期健康发展过程中,党校各项工作的顺利开展是非常重要的,尤其是行政管理工作的有效开展。以行政管理工作的实际状况来看,党校行政管理工作中还存在这许许多的问题,尤其是在信息技术比较发达的时代,陈旧的思想观念与管理手段已经不能满足时代需求,因此,我们必须创新出新的途径,以便提高党校行政管理人员的工作效率,使的党校在党的建设中发挥良好作用,实现行政管理目标,保证党校各项工作顺利进行。本文从我国实际状况出发,找到了行政管理工作中四个问题,分别是思想传统,理论淡薄;行政管理工作发展有限;行政管理人员整体素质较低;行政管理方式落后,并针对这些问题提出了相应对策,使得行政管理体制更加完善、科学,满足新局势的要求,提高行政管理工作效率。

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