让重教成为常态

彭佳景



让重教成为常态

彭佳景

重教，不是一句空话，需要各级党委政府和全社会真情实意的关心支持，需要坚强有力的制度保障，需要真金白银的资金投入。可以说，我们对教育怎么重视都不为过。尤其是在全面建成小康社会决定性阶段的“十三五”时期，重教更是社会文明进步的重要体现。本刊本期刊发的通讯《“一号工程”拓开教育新境界——看桂阳县委、县政府如何重教》，为我们提供了一个让重教成为常态的好典型。

重教不重教，关键看学校。学校建设得漂不漂亮，在很大程度上是衡量一个地方党政领导重不重教的试金石。桂阳县委、县政府在学校的建设问题上，有三句经典的口头禅：一句是“学校建设的事一天也不能等”，一句是“绝不能有一个被遗忘的角落”，一句是“学生的事再小也是大事”。为了落实这三句话，桂阳县委、县政府形成了抓教育工作“一届接着一届干，一届干给一届看，一届更比一届强”的优良传统。近4年来，桂阳县仅在县城就投入9亿多元，新建了6所义务教育阶段学校，规模都在60个教学班以上。难能可贵的是，桂阳县委、县政府没有把目光仅仅局限在城区学校建设上，而是结合合格学校建设、“校安工程”建设和县“村小建设年”工程，把农村学校建设列为新农村建设的第一要务，作为新农村建设达标与否的第一目标。近4年来，全县农村学校建设投资3.9亿元，完成大小项目391个，基本解决了农村学校校园、校舍建设中较突出、较迫切的问题，基本完善了农村学校教育教学和师生活动设施。这样，不仅满足了人民群众对优质教育资源的需求，也让桂阳教育走出了新境界。而这一切，得益于几届县委、县政府的接力工程——“一号工程”，得益于县四大家数十名领导勇挑重担子、专“啃”硬骨头的重教精神。

重教不重教，尊师很重要。我们知道，重教的基础是尊师，如果没有稳定的教师队伍，重教就等于空谈。深谙此理的桂阳县委、县政府，要求每一位县级领导下到每一所学校都实行“三进”（进课堂、进学生宿舍、进学生食堂）“两访”（访问不同层级的教师、访问学校周边群众特别是家长），以帮助学校解决教师生活上的实际困难，解开教师思想上的疙瘩，倾听教师对发展教育的意见建议，把党和政府对教师的关心关爱送到他们

的心坎上。桂阳县委、县政府尊师的举措告诉我们，如果不解决队伍

问题，再好的教育理念，再好的教改方法都没用。只有教师给力，教育

才给力；只有教师用力，教育才有力。所以，我们发展教育，做大做强

教育事业，首先就要尊重教师，真正爱护教师，给予教师崇高的地位

和良好的待遇。

教育是现代文明的基石，是推进发展的“发动机”，是体现发展为

了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的重要方面，更是全面

建成小康社会的重要标志和基础。让重教成为常态，是各级党委、政

府须臾不可忘记的使命和责任。

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