网络交际语言使用现状与民族文化意识培养研究

沈阳化工大学外语系 刘春艳

网络交际语言使用现状与民族文化意识培养研究

沈阳化工大学外语系 刘春艳

网络语言的创新发展对传统语言和文字的使用产生巨大冲击。基于网络交际语言使用范围、原因和产生的影响等现状调研分析，相关人员应探索对网络交际语言的规范、监控和教育引导，强化对学生的民族文化意识和跨文化修养的培养，维护语言的纯洁性。

网络交际语言 现状调研 语言规范 民族文化意识

在互联网及信息技术飞速发展的时代，网络交际成为人们生活中不可或缺的一部分。随着网络交流的普及，一些新兴的网络语言逐渐对现实社会文化和人际交流产生深刻的影响。

一、关于网络交际语言使用状况的调研与分析

针对青年群体网络交际语言的使用现状，课题组进行了问卷调查和访谈，结果显示：

1.在上网频率和时长方面，78.26%的受访者会经常上网，51.09%的人每天上网时长达到三个小时以上，刷朋友圈，看小说、电影、综艺节目，逛淘宝、出行娱乐团购等，成为很多人离不开的“必需品”。

2.在网络语言的使用范围方面，分别有82.61%、69.57%、38.04%的受访者表示在网络聊天、日常生活学习交流和网络游戏中较多地接触、使用网络语言，可见网络语言已经逐渐渗透、影响到人际交往、生活、学习及娱乐等方面。

3.对使用网络语言的原因，73.91%的人将其归于令交谈氛围轻松、自在，57.61%的人认为网络语言风趣幽默、生动形象，42.39%的人认为使输入快捷方便、高效等，体现青年人渴望自主、轻松、不受束缚的生活方式，体现了青年喜欢追求时尚、新颖、求新求变的心态。

4.针对网络用语带来的影响，虽然57.6%的受访者承认网络语言对其思想观念有一定的影响，一半的人认为不少网络语言不符合语言规范，但66.30% 的人对网络语言的使用持无所谓的态度，认为属于个人自由，46.74%的人希望自己成为网络流行语言的创新引领者。

同时，从对受访者经常接触和使用的网络语言调查可知，目前网络语言的使用呈现随意混杂、无序化状态，中英文缩略语、数字与符号等语码混用现象比较严重。例如，CU是See You的缩写带音译。666是口头语“溜”的谐音数字，是人们玩游戏的时候经常用到的，网络语言中表示很溜、很厉害的意思。

网络交际中有一些风马牛不相及，甚至低俗的语义变异、错别字滥用的情况，如老虎的英文“Tiger”发音近似天津方言“太哏儿了”，现网络用语中指太有趣了。网络语言中汉语语音的谐音，如歪果仁——外国人、稀饭——喜欢、偶滴神——我的神。

网络语言的失范现象对青年群体的道德意识、语言文字水平和现有的词语规范标准等造成不小的冲击和影响，值得引起社会大众的关注。

二、语言文字的规范与民族文化意识的培养

语言文字是民族文化传承与发展的重要载体。现在，不少人对语言缺少一种敬畏感，使一些人对语言文字不求甚解。如果语言学习者及使用者继续误用、滥用语言文字，任由不健康的网络语言野蛮生长、恶性传播，会导致他们的语言文字水准下降，而且会对他们的意识形态产生潜移默化的消极影响，进而影响民众整体的语言文化素质、民族文化意识以及社会文明风气的健康发展。

1.严格管理社会传媒语言文字使用，加强对用语规范标准的宣传和对社会传媒的引导。报纸杂志、影视、出版机构等应增强社会责任感，贯彻、宣传落实《国家通用语言文字法》，严格使用规范文字，既做语言文字规范化的宣传者，又当语言文字规范化的践行者。相关部门要建立健全监督、管理机制，制定责任追究、奖惩制度，利用新媒体覆盖面大、影响范围广泛的特点，加大宣传、规范力度，引领健康、良好的社会导向。

2.社会各界要倡导网络道德自律和文明交流，完善网络监控系统宣传，提倡网民自觉遵纪守法，互相关爱、尊重，摒弃低俗消极用语，倡导社会公德，加强自我约束。同时，相关部门应加强网络信息监控，设置网络文字自动纠错功能，发挥舆论监督作用，促进绿色网络交流环境的建设。

3. 发挥教育功用，重视语言文字与文化课程的开发。相关部门要将学校教育与社会教育有机结合，培养学生的民族文化意识，调动学习者的自主性，促进学习者的民族文化认同感、跨文化意识与思辨能力的提升。

（1）学校要积极开设类型多样的语言文化选修课程，如书法作品赏析、报刊选读、诗歌赏析、影视欣赏等，引导学习者增强接触文化语料的主动性。通过阅读文学经典著作、观看有民族文化内涵的影视作品等，学习者增加语言文字的积累，以词汇竞赛、朗读会等形式，汲取与理解规范的传统语言文字和文化语料。

（2）学校要强化对传统语言文字和文化内容的渗透，加大日常教育教学过程中的宣传与推介力度。通过中西语言文化比较、网络语言互译等，学习者开阔眼界，提高民族文化意识和文化修养，理性、适度地吸收并使用网络语言，自觉维护语言的纯洁与规范。

［1］刁晓丹.网络语言利与弊的分析［J］.辽宁高职学报，2009

［2］孙 报.危机四伏的汉语［J］.人民文摘，2013

［3］胡雨瓣.媒体宣传和践行语言文字规范化探索［J］.新闻前哨，2012

（本文系基金项目：省社科联2016年度辽宁经济社会发展立项课题，项目编号：2016lslktzi jyx-14；2016年度辽宁省教育厅科学研究项目资助课题，项目编号：W2016005；2015年度沈阳化工大学教育教学研究基金项目的研究成果，项目编号：2015B21）

ISSN2095-6711/Z01-2016-10-0116