文言文阅读试题阅卷手记

孔令凯

2015年河北省中考文言文阅读试题命题材料，选自归有光的《归氏二孝子传》。命题人据此设计了5道试题，总分值为15分。总体来看，考生答题情况良好。

第1题考查考生在具体语境中理解词语含义的能力。这道题的导向很明显，就是培养学生独立运用工具书学习文言文的习惯和能力。这道题得分率非常高，只有极少数考生失分。

第2题考查考生对常见文言虚词的意义和用法的理解情况。这道题采用选择题的形式，考查了“之”“与”“其”“而”四个常见文言虚词，课内课外结合，扩大了试题的容量。这道题失分率比较高，错选C项或D项的比较多。考生失分的主要原因，是对常见虚词的意义或用法辨识不清。如A项中的两个“之”，都是代词，但所指代的内容不同，前者指代的对象是人，后者指代的对象是事：B项中的两个“与”都是介词，它们与后面的词语构成介宾短语，在句中做状语；C项中的两个“其”都是代词，做定语，可理解为“他的”；D项中的两个“而”都是连词，表示转折关系。所以本题应选A项。

第3题考查考生对常见文言词语含义的理解情况和知识迁移能力，所考查的四个词语在课本中都出现过。“由是”是两个单音节词的组合，意思是“因为这样（因此）”。“由是”在《出师表》中出现过，“由是感激，遂许先帝以驱驰”；在《鱼我所欲也》中也出现过，“由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也”。“市”的意思是“市场（集市）”。《木兰诗》中有“东市买骏马，西市买鞍鞯”，《生于忧患，死于安乐》中有“百里奚举于市”，《邹忌讽齐王纳谏》中有“令初下，群臣进谏，门庭若市”。“色”的意思是“脸色：神色”。《送东阳马生序》中有“遇其叱咄，色愈恭，礼愈至”，《口技》中有“于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”，《生于忧患，死于安乐》中有“征于色发于声而后喻”。“怡然”形容喜悦的样子。《桃花源记》中有“黄发垂髫，并怡然自乐”。只要把课内文言文学习到位，答这道题就比较容易。本题的得分情况良好。少数考生积累不到位，不能正确迁移，导致失分。如将“由是”理解为“于是”“然后”“特别”等，将“市”理解为“在集市”“做买卖”“街市”等，将“色”理解为“颜色”“面目”“……的样子”等，将“怡然”理解为“悠然”“当然”“舒适”“安静的样子”“呆呆的样子”等。

第4题考查考生对文言语句的理解能力，同时也考查考生的想象力、在具体语境中进行口语交际的能力，有创意。这道题总体来说得分率不高，考生失分的主要原因，是没有审清题干要求，不理解语句意思，答题不得要领。如答成“归钺听到母亲因为饥荒而快活不下去时，哭着迎接母亲，母亲很惭愧”，这个答案只解释了语句的意思，没有运用对话描写。又如“‘妈妈进来吧！归钺热情地邀请妈妈。‘不了，不进去了。母亲自知惭愧，没有进去，走了”，这个答案中的人物对话不符合文本的意思。

第5题考查考生给文段划分层次并概括层意的能力。第二段文字虽然很简短，但是集中表现了归钺的孝行：①关心后母，给她送食物；②灾荒年接后母去他家住；③忍饿让食给后母；④侍奉后母始终很高兴；⑤从不说后母不好。这些孝行不需要完全答出来，只要答出其中任意三个即可得满分。回答这道题不能照搬原句，要依据题干要求用自己的话作答。这道题难度并不大，失分却很严重。失分的主要原因是要点概括不准，缺少内容：相当多的考生只答出两个要点，甚至一个要点：有的考生直接摘抄原句，没有用自己的话作答：有的考生没有根据第二段内容来概括：还有的考生没有结合归钺的具体孝行，笼统作答，答案空洞。

2015年河北省中考文言文阅读试题与上年相比有较大变化，选材从课内过渡到课外，真正考查考生阅读浅易文言文的能力，在命题形式上有新的突破。