要在薄弱环节上着力

◎本刊特约评论员

◎抚顺市委常委、组织部部长　刘　非



要在薄弱环节上着力

◎本刊特约评论员

党的十八届五中全会提出协调发展理念，要求补齐短板，解决发展不平衡问题。这对党员教育工作具有很强的现实指导意义。各级党组织要认真贯彻中央精神，针对党员教育的薄弱环节，持续用力不松劲，推动党员教育工作不断取得新进步。

经过长期探索实践，党员教育工作取得一些成绩，但也应当看到，由于农村党员、农民工党员、非公企业党员、流动党员等群体人数多、分布广、流动性强、差异性大，给开展教育增加了难度，使一些党员教育任务没有很好地落实。这就要求我们坚持求实精神，想方设法，锐意进取，破解难题，消除薄弱环节，协调推进党员教育。

创新方式方法增活力。要优化组织形式，把主题教育、集体学习和思想政治工作延伸到田间地头、拓展到车间班组，通过农民工党员返乡大讲堂、党员夜校、流动课堂等，把党员组织起来，适时开展党员教育。充分发挥远程教育和网络空间、电视栏目、手机报、微信、易信等信息化平台作用，扩大党员教育覆盖面，提高教育培训的时效性便捷性互动性。采取灵活的方法，综合运用图文、视音频等多媒体表现形式，创作快板、戏曲、三字经等作品，把科学理论转化成通俗易懂的大白话，举办知识竞赛、技能比武等党员喜闻乐见的活动，增强教育的吸引力感染力。

坚持分类施教求实效。对农村党员，要重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、维护农村稳定开展教育培训。对农民工党员，要重点围绕产业调整和党员就业需求，开展创业就业技能和各类实用技术教育培训。对非公企业党员，要重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展教育培训，特别要加强对党员出资人的教育。对流动党员，要重点围绕学习党的基本知识、政策法规，提高生产经营技能和业务能力开展教育培训。

健全体制机制抓落实。要加强制度建设，坚持和完善“三会一课”、农村党员春训冬训等制度，建立教育培训学时制、登记制、学分制等，探索建立非公企业党组织书记轮训和党员集中培训制度，逐步消除党员教育的“空白点”。要完善工作机制，建立健全党员教育联席会议制度，安排部署和督促检查不同群体的党员教育工作，进一步明确流动党员流入地、流出地党组织的管理职责和任务，确保教育任务落到实处。要严格落实责任，把农村党员、农民工党员、非公企业党员、流动党员等教育工作纳入党建工作责任制和基层党建工作目标考核，强化监督、狠抓落实，真正把这项工作抓实抓好、抓出成效。

党员教育工作重在求“实”

◎抚顺市委常委、组织部部长刘非

党的十八大以来，党中央从战略和全局的高度，对做好新形势下党员教育工作提出了新要求。面对党员教育工作的新机遇、新挑战，我们要在党员教育工作中力求一个“实”字，让党员教育真正落到实处、取得实效。

一、理念求“实”，党员教育要“出实招”。一是要在落实责任上“出实招”。在责任落实上体现求“实”的理念，就是要求在党员教育工作中落实各级党组织的主体责任、干部所在部门的职能责任和普通党员的个体责任，让党员教育形成一种行动自觉，变成日常的工作习惯。二是要在完善机制上“出实招”。各级组织部门每年要根据党员教育培训规划、远程教育工作计划提出教育培训经费计划，列入财政预算予以保障，并纳入党建工作责任制和绩效考核范围予以督促落实，形成常态化和长效化良好工作格局。三是要在创新载体上“出实招”。创新贵在实用。党员教育需要实用的新载体来支撑，工作中要把智慧党建与党员教育工作有机融合，创新开展党员教育云平台建设，积极探索网络、微信、易信、微博等新媒体党建宣传模式，逐步推动党员教育上电视、上手机、上互联网，通过智慧党建让党员教育入脑入心，不断扩大党的基层组织建设在新媒体上的阵地。

二、作风求“实”，宣传培训要“见实效”。积极利用传统公共传媒平台，发挥电视新闻传播力度大、传播频率高的优势，做好《抚顺新闻—基层组织建设落实年进行时》新闻板块；办好《党建新视线》党建专题栏目；打造好《最美身边党员》品牌；在《抚顺日报》开辟党建专版，定期宣传各领域党的基层组织建设的新典型、新经验、新成果，及时传播党的声音，抢占舆论阵地，把握正确导向。二是要在教育培训上“见实效”。要依托远程教育平台，抓好党员经常性教育，定期举办村、社区党组织书记培训班，集中举办国有企业党组织书记、机关事业单位党组织书记示范培训班，重点抓好非公有制企业出资人和非公企业党组织负责人培训,全面扩大党员教育覆盖面。三是要在师资培养上“见实效”。作风求“实”要求党员教育工作要建设一支过硬的师资队伍，要整合各县区、各部门、各领域专家资源，组成市、县、乡三级党员教育专家库，建设一批不低于100人的党员教育培训师资队伍,研究党员教育专家、乡土专家激励办法，明确激励政策，充分调动他们参与党员教育工作的积极性。

三、服务求“实”，党员群众要“得实惠”。一是在服务管理上让党员群众“得实惠”。要把党员教育工作作为畅通服务群众最后一公里的有效途径，针对不同区域、不同群体的服务需求，把远程教育站点打造成全程代理的平台、产业致富的平台、便民服务和文化娱乐的平台，最大程度地发挥服务群众的“窗口”功能。二是在提升素质上让党员群众“得实惠”。提升党员群众素质是党员教育工作服务党员的主要途径之一，要从基层党员实际需求出发，坚持缺什么补什么、干什么学什么，通过“培训请上来”与“党课送下去”相结合、“专家引进来”与“党员走出去”相结合、“课堂教育”与“动手实践”相结合的“三结合”模式，不断增强党员群众的政治素质和实用技能，让广大党员树立为民服务之心、为民服务之责、带民共富之志。三是在学用转化上让党员群众“得实惠”。远程教育学用成果转化工作水平的高低，是衡量党员干部现代远程教育工作效果的最终指标，也是检验基层党员群众对基层党建工作认不认可、满不满意的一块试金石。我们要依托远程教育学用转化示范园区，经常性地开展实践教学活动，组织群众在远程教育平台学习后，到园区参观、到场地实践，让远教学习成果转化成生产力的方式为大家了解、接受和应用，形成建设一个带动一片的示范引领作用，让基层党组织通过学用转化工作服务基层、服务群众，取得群众满意的实效。