探究边远山区留守儿童心理现状及解决方法

占秀凤

摘 要：改革开放以来，国家经济快速发展，农村边远山区大规模的劳动力向城市转移，导致了一大批留守儿童的出现。生活环境的特殊性，对留守儿童的心理造成了一定的影响，本文针对边远山区留守儿童的心理现状，提出了相应的解决措施。

关键词：边远山区；留守儿童；心理现状；解决方法

农村留守儿童的出现，是我们社会目前十分关注的问题，留守儿童的身心健康、教育和发展是一个重要的社会问题。留守儿童是一个弱势群体，他们在正常成长的年纪，缺失了父母的教育和关怀，这将对他们的心理健康和发展造成深刻的影响。如何帮助这些留守儿童，是我们需要探讨的重点问题。

一、留守儿童的出现及产生的问题

在社会经济快速发展的过程中，边远山区的人们生活水平越来越落后，迫使农村的青壮年劳动力只得涌向城市发展，而将孩子都留在农村，由老人照顾，导致农村出现了一大群的留守儿童。2015年9月，我国教育部召开农村留守儿童教育关爱座谈会，会议资料统计2014年农村留守儿童数量达到了2075.4万，已成为不可忽视的社会问题[1]。

不少调查发现，边远山区的留守儿童在成长过程中会出现许多不良行为，如早恋、打架斗殴等行为，这些都和边远山区孩子的成长环境有关，他们缺少必要的父母教育，心理健康方面存在一些不好的影响。所以，对边远山区留守儿童的心理健康教育问题，已经迫切需要得到解决。

二、边远山区留守儿童的心理健康状况

（1）留守儿童内心缺乏安全感。由于生活条件所迫，农村的大量劳动力不得不进城务工，维持生计，所以将孩子留在了边远山区。留守儿童在幼年时就离开了父母，父母的关爱和教育严重缺失，内心孤独无助，生活中毫无安全感。虽然有爷爷奶奶等亲戚的照顾，但是与父母的照顾差距较大，对孩子的性格和健康成长影响非常大。

（2）留守儿童的自卑心理严重。儿童之间大都喜欢彼此炫耀自己拥有的东西，而且小孩子还具有强烈的自尊心。父母不在自己的身边，小孩子就显得很自卑，他们感觉生活中没有依靠，也没有人保护他们，而这种心理的逐渐发展就会使得孩子自暴自弃，对所有事情缺乏信心。

（3）留守儿童的性格变得柔弱内向。由于边远山区生活条件的限制，留守儿童本来和人的交往就比较少，再加上父母离开，小孩子相对更不喜欢说话和交流。而且，爷爷奶奶的年龄都比较大，沟通一些事情也比较困难，所以留守儿童渐渐会变得不爱说话或者很少说话，再加上自己的内心没有安全感，性格变得越来越内向[2]。

（4）留守儿童内心对父母疏远，甚至怨恨。对于小孩子来说，他们更喜欢自己的父母做什么事情都能陪着他。他们不理解父母为什么要离开他们，一年只见一两次，所以随着年龄的增长，不仅和父母产生了隔膜，还会产生一些怨恨。

三、对边远山区留守儿童心理问题的解决措施

（1）加强边远山区的教学建设。边远山区的学校条件都很艰苦，留守儿童上学的困难也非常大。留守儿童父母外出劳作，也是希望自己的孩子能够有一个好的生活环境，更重要的是让他们努力学习，以后能够走出边远山区，靠知识改变命运。所以，要充分利用社会的捐赠，积极进行教学建设，给边远山区的留守儿童建立一个良好的学习环境。

（2）对留守儿童普及心理健康教育。留守儿童的心理健康教育是一个重要的问题，他们的生活环境对他们的心理造成了不同程度的影响，而且，心理健康是留守儿童成长阶段的重要保证。实现心理健康的教育，可以在一定程度上改变目前边远山区留守儿童的心理健康状况，同时，帮助他们解决生活中面对困难和问题的态度，让他们健康快乐地成长。

（3）各级政府要给予边远山区留守儿童经济上的帮助。边远山区的经济水平落后，留守儿童的生活条件也非常艰苦，学习环境基本无法保障。所以，各级政府需要对山区留守儿童的生活给予关注，帮助他们接受教育的熏陶和改变，成为对社会有用的人。

留守儿童的心理健康是个重要问题，由于生活环境的特殊性，他们需要外界对他们的帮助。心理健康时刻影响着一个人的行为，留守儿童的健康成长也需要整个社会的关注和帮助。

参考文献：

[1]孙明英.教师角色认同与农村留守儿童心理健康影响研究——以湘西自治州为例[J]. 当代教育论坛，2012，（4）.

[2]孙明英.寄宿制学校建设与农村留守儿童心理健康研究——以湘西自治州为例[J].湖南第一师范学院学报，2013，（2）.

（作者单位：江西省九江市大树中心小学）