新形势下提高高校学生廉洁素养的途径探索

【摘要】十八大以来中央反腐重拳频出，反腐过程艰巨长远，高校学生是高层次人才和党政干部的一个重要来源，为引导高校学生树立拒腐防变思想，廉政文化的宣传教育需要在高校打好基础。本文从高校学生传承廉洁精神的重要性入手，对高校学生如何接受廉洁教育进行了研究，使高校廉政文化建设与反腐倡廉教育相结合，努力营造廉洁修身的良好校园氛围，从实践学习、信息推广等角度出发，探析高校提高高校学生廉洁素养的途径。

【关键词】廉洁教育；校园活动；廉政文化；高校学生

十八大以来，中国政府对贪污腐败行为一直采取严惩不贷态度，而且治腐力度加大，深得民心，国内政治环境呈现出风清气正的好氛围，在全球范围发起了声势浩大的海外追赃追逃行动，成立APEC反腐执法合作网络，通过《2015-2016年G20反腐败行动计划》、开展“猎狐2014”专项行动。截至2015年3月31日，全国检察机关从20个国家和地区劝返或抓获犯罪嫌疑人61人，涉案金额共计62917万元。有媒体梳理2014年的反腐情况，落马官员28人中，“高知化”特征依旧突出，有27人均为本科或以上学历，研究生以上者21人，占了近八成，其中，研究生13人，人数最多，博士达8人，涉及经济学、哲学、工学、管理学等诸多领域。

当代高校学生作为中国特色社会主义的接班人和未来建设者，在社会上属于素质较高的人才，是党和政府在廉洁教育上不容忽略的大群体，那么高校对于廉政文化的宣传推广、高校学生廉洁素养的提高与培养必将所重视。然而，想要廉政教育的实施有所成效，需要高校学生养成自觉自愿的学习态度，本文分析了高校学生接受廉洁教育的重要性、可能性，借助学术氛围活跃、高校学生活动丰富的条件，可通过学习型的常规课程或实践、参与型的竞赛或活动、交流型的信息互动等途径的实施，推进高校对高校学生进行廉洁教育的进程。

一、高校学生传承廉洁素养的重要性

中华千年的历史源远流长，先人流传下来的廉政故事、名句经久不衰，有古人言“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，“廉者，民之表也；贪者，民之贼也”，又有魏国名士荀彧清贫一生、忠心辅佐主公，宋朝清官包拯严峻刚正、为民断案成为一代佳话，唐代明官狄仁杰嫉恶如仇、秉公执法等例子在先，廉洁本来就是中华传统美德之一，是治国修身的为人标准。历史的经验告诫后人，无论官居几品、地位何贵，也不得贪图私利、中饱私囊，唯有行为中正勤俭的人，才能对国家和地方百姓做出应有的贡献。建国以来，时代楷模如人民的公仆焦裕禄，执法为民的任长霞，体贴群众的沈浩，被人民群众认可的人才都有一个特点，那就是廉洁。纵览古今，廉洁是中华传统美德之一，需要后人一代又一代地传承学习，人若保有这份精神对于国家建设发展会大有裨益，身为先进的社会人才、国家发展蓝图的建设者，高校学生有责任修炼和弘扬廉洁精神。

廉洁教育是一项能从源头上预防腐败现象滋生蔓延的基础工程，也是一项培养高素质人才的建设工程。高校担负着为国家培养和输送人才的重任，主要目标是培养德、智、体全面发展的社会主义建设人才和接班人，高校学生的思想道德素质和廉政自律水平，直接关系到国家未来的治安与和谐。大学阶段的教育，对于高校学生人生观、价值观的正确形成十分关键，对他们进行廉洁教育，可以增强其对廉政文化的认同感，养成遵纪守法、廉洁奉公等良好的道德品质。

二、高校学生接受廉洁教育的现状

1、学生受外界反腐败斗争的影响较大，认同感强

新形势下，习近平总书记领导下的新一届领导人打“大老虎”、拍“小苍蝇”，敢于整治、为民除害，社会上反腐倡廉蔚然成风，报纸、电视等各种媒体上争相报道反腐新闻，人民都在为贪官落马拍手称快。正是因为外界反腐败斗争如火如荼，社会上爱岗廉洁的优秀干部事迹一直在感动人民群众，身为群众的一员，高素质的高校学生应当对廉洁精神有较强认同感，在心理层面上更容易接受廉洁教育。

2、高校学生的廉洁素养需要高校引导

过去社会上存在一些人盲目跟风去贴钱送礼、公款吃喝，高校学生在成长过程受其影响，生活习气被潜移默化，有些学生妄图通过向师长、师兄师姐送礼，获取不正当的利益，再加上高校学生社会上经验不足，识别能力有限，对社会现象认识不透彻，对于这些不良行为还有再尝试的侥幸心理。高校有责任对高校学生的廉洁素养培养有所重视，让学生相信制度公平和法律尺度，也补充相关的基本的法律常识储备，做一个对社会公正有自信的人才。

3、高校廉政教育机制不健全

全国各个学校设计的教育方案各异，对廉洁教育的重视程度不一致，高校学生学习廉洁素养的机制未设置健全。有些学校在反腐倡廉的推广和自身调整工作中忽视了教学与实践相结合的方法，教师作用没有充分发挥出来，制度透明度也不高，学生的思想积极性也没有调动起来，开展廉洁教育的活动与方法也不多，这需要高校结合时代背景，提出更有创意的点子融入廉洁教育建设和推广当中。

三、探索高校提高高校学生廉洁素养的途径

1、以师为范，推动廉洁风气

老师为人师长，言传身教地传授给学生知识，其言行举止对高校学生影响深远。高校必须狠抓教师教风、师风，把“依法治教、廉洁从教”的观点贯彻于教师的考评制度之中，提高教师的自身修养和政治覺悟，需要教师以身作则，以良好的师德风范去影响和教育学生，让高校学生以师长为榜样，树立牢固的廉洁思想，也能在校园里形成尊师敬长的良好风尚，这也需要教师付出努力去长期端正和保持自身的道德水准。

2、将廉洁教育融入学习型大学课堂与课外实践

高校学生的学习不局限于专业知识技能的培养，高校培养的目标是德、智、体全面发展的人才，要让廉洁的精神概念融入课堂，在高校学生的常规课程中融入相关的反腐倡廉重要理论和法律法规教育，课程包括社会科学理论课、党校培训课、就业指导课、时事专业课或选修课等，通过正式教育的引导来实现高校学生廉洁素养提高的目的，把廉洁思想联系在个人外在的行为和内在的理念中，成为高校学生的思想规范。可以采取情景模拟的上课方法，让高校学生思考自己在模拟情景下如何应对名利诱惑或者外界威胁，可通过表演等形式，也是寓教于乐，也可以用案例分析学习真人真事来理解如何自律。高校学生走出象牙塔，体验社会百态也很重要，可组织学生去寻访当地的廉洁干部或做社会调查，了解外界社会的普遍情况。

3、利用校园新媒体交流型信息平台，传播廉洁思想

现代新媒体发展迅速，年轻高校学生受QQ、微博、微信等互联网主流媒体影响颇深，如果能在高校学生关注较多的信息平台上推送廉洁精神相关的消息，让高校学生网友注意到一些有价值的廉政文化文章或作品，都可以选取为素材，让高校学生对于廉洁素养的理解更加日常化，可借助一些生动的反腐漫画、电影片段改编的趣味配音等形式，引起高校学生的兴趣，从而有积极的学习态度。传统的纸媒、广播电台也可辅助传播反腐倡廉的正能量信息，达成交流型加强廉洁素养的效果。

综上所述，廉洁教育意义重大，立足长远，借助新时期国家反腐蔚然成风的新形势，加强高校学生的廉洁教育，把校园廉政文化建设工作不断深入高校学生的思想中，让高校学生树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识，是培养社会主义建设的优秀人才的基础，也能保障和促进学校教育事业和和谐社会全面发展。

【作者简介】

吴东倩（1988—），女，汉族，重庆人，硕士研究生学历，西南大学农学与生物科技学院思政辅导员、助教。