水彩画教学在美术教育中的思考

摘 要：传统的水彩画教学模式逐渐出现了一些“不适应症”。例如，在传统造型写生的视觉下，运用色彩画教学模式就会越来越不适应高科技快速发展的多媒体时代。因此，要优化水彩画教学传统模式，强化水彩基础技法的科学应用理念，使水彩无论在材料应用上还是在水色和光色的变化上都能够与时俱进，将东西方绘画艺术相互借鉴、相互融合。水彩画教学重在培养学生自我艺术语言的独特性和丰富性，提高他们的艺术表现力。本文主要对水彩画教学的现状进行分析和总结，研究了水彩画教学的美术教育价值，对美术教育中的水彩画教学进行了探讨。水彩画的发展有很好的潜力，为美术教育事业的发展奠定了基础。

关键词：水彩画；教学；美术教育

美术教育是一门综合性很强的专业，设置了很多的教学课程，其中，水彩画教学是美术教育中最基础的教学。在中小学的美术教学中，就开始涉及水彩画的教学。可以说，水彩画教学和美术教育有着千丝万缕的联系。水彩画学习很容易上手，对水彩画的学习能够有效地提升学生对美术的学习能力。因此，水彩画教学对于美术教育来说有着举足轻重的作用。培养学生的水彩画能力，可以极大地提高学生的美术专业素养。虽然目前我国的美术教育还没有将水彩画教学这块内容进行准确的定位，甚至没有给予重视，水彩画的教学观念还很落后，但是教育界很多有识之士已经为水彩画教学指明了正确的努力方向。当前美术教育最为关键的工作就是将水彩画教学作为提高学生专业水平的重点，使之形成科学的教学观念，这对于水彩画教学以及美术教育的发展都有十分重要的作用。

1 水彩画教学的现状

随着时代的发展，美术教育越来越受到人们的重视。在我国高等教育领域，美术教育专业水彩画教学相对于快速发展的时代潮流来说，已经显示出一定的滞后性。水彩画的教学和中国画的教学有一定的相似成分，从画体上来看，水彩画和中国画之间存在很大的相似性，它们在未来有很好的潜力继续得以发展。当前，我们国家的文化艺术得到了明显的发展，绘画有了很大的进步，绘画的类别形式纷纷出现在我们社会中，绘画中运用到的内容随着时代的潮流越发丰富多彩。水彩画的教学也紧跟时代的潮流和步伐，进行了不断的更新和创新，创造出了一个全新的绘画时代。虽然从整体上来看，水彩画的创作有了很大的提升和进步，但是在美术教育中，水彩画教学仍然没有得到更加乐观的发展，这主要还是受到了人们教育观念上的影响。在我国，教育理念一直没有得到进一步的提升，没有对教育观念进行改革，没有培养学生的创新意识。因此，美术教育从整体上看并没有得到很明显的提升，没有出现多样性的局面。对于美术学生而言，这是一种思维能力上的严重阻挠，大大影响了中国式的美术教育的大力发展以及水彩画教学的进一步推广工作。对于传统的教学模式，我们要及时提出相关的解决办法和教育观念，这样才能够使得美术教育向多方面发展。

2 水彩画教学的美术教育价值

随着社会经济的不断发展和进步，人们的生活质量有了很大的提高，对于文化素质的培养也越发重视。因此，中小学校已经把美术教育作为一门选修课程，对学生进行文化艺术的培养。另一方面，水彩画教学有很好的优势条件，在美术教学中受到了广大学生的喜爱，这充分体现了水彩画教学在美术教育中的价值。

水彩画起源于西方，把中国画的作画技巧融入其中，水彩画在中国结合了中西方两方面的特色。西方的美术绘画特点是对于形体的塑造以及重光色的采用，而中国画的特点是对于笔法和水墨的要求更高，水彩画很好地结合了这两方面的绘画特点，得到了迅猛的发展。虽然水彩画是从西方传来我们国家的，但是我国很早就已经开始筹备水彩画的作画条件。我国的水墨画是非常著名的绘画形式，水墨画的创作对于水墨以及颜色都有比较高的要求，需要丰富的经验和技术去创作。我国在西方水彩画的创作基础之上，结合中国水墨画的相关特点，形成了具有中国特色的水彩画。中国水彩画不仅没有把西方水彩画的特点抛弃，还把中国水墨画的特点和优势添加进去，这是作画手法的一个新的理念，创造出了水彩画的新境界，使得我们国家的水彩画达到了一个新的高度。

虽然说中国画和水彩画在很大程度上有共同之处，但是从本质上来看，这两者还是存在一定的差异性。在绘图的思想观念上，这两者就存在很大的不同。水彩画从西方传入我国，在我国开始得到进一步的发展，随着时间的推移，慢慢融入我们国家的艺术中。学校的教育课程也开始慢慢地加入水彩画的教学，开始对水彩画的课程进行了设置，使得学生从小学开始就受到艺术的熏陶，培养美术修养。总的来说，水彩画的出现和发展，给我们大众生活带来了多彩的一笔，并且给我们国家的艺术事业也添加了浓浓的色彩，使得我们国家的艺术事业能够更好地向前迈进一步。

3 结语

随着社会经济的飞跃发展，人们对艺术文化的要求越来越高，对于素质教育也开始重视起来。当前，学校主要是对学生进行美术教育，以实现对学生艺术细胞的培养。其中，水彩画的教学就是一个重要的课程设置，这是感悟艺术的出发点。水彩画从西方传入我国，结合我们国家特有的水墨画的艺术风格，创造出别具一格的中国水彩画。水彩画有很好的发展前景，它丰富了我们的大众生活，推动我国美术教育事业迈向新的高度。

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作者简介：宋琦，女，本科，2010年毕业于湖南师范大学美术学院水彩专业。