网络环境下普通本科院校大学生思想政治问题研究

李正琪 王璐 高晗 焦鹏鑫 孙莉莉

摘 要 随着科学技术的进步，网络技术在学校教育中发挥着越来越重要的作用。但是，网络环境也对学校教育产生了一定的负面影响，使普通本科院校大学生思想政治教育面临新的挑战和困难。文章从网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育存在的问题入手，着重分析了网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育的策略，以促进网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育工作。

【关键词】网络环境；普通本科院校；大学生；思想政治

网络技术在促进新课程改革的同时也给我国普通本科院校大学生思想政治教育工作带来一定困扰。在当今普通本科院校中，大学生大多是年轻人，其信息和新思想的接受能力远远高于其他的社会群体。在我国社会主义市场经济体制下，大学生的思想受到西方思想的影响呈现出复杂多样的变化，高校大学生的思想政治教育极为必要。而网络环境下，网络技术对大学生的信息接受及学习方式产生着巨大影响。网络环境下的普通本科院校大学生思想政治问题受到社会各界的普遍关注。研究网络环境下普通本科院校大学生思想政治问题不仅有利于完善高校大学生思想政治工作，而且对网络技术在教学中的运用具有深刻的现实意义。

1 网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育存在的问题

1.1 思想政治教育方式有待完善

在传统的思想政治教育过程中，高校普遍采取课堂授课的方式开展思想政治教育工作。在这种模式下，教师能够与学生近距离接触，发现学生的思想意识偏差。方便教师根据学生的思想政治现状和学生的心理进行针对性指导。而在网络环境下开展思想政治教育工作时，教师要保证开展思想政治教育工作的时间与学生的学习时间不冲突。同时，网络平台上的思想政治教育工作缺乏师生之间的直接互动。由于网络的虚拟性，教师难以准确把握学生的思想政治现状。因此，教师应积极改进网络环境下的普通高校大学生思想政治教育的方法，充分利用网络的积极作用，改进网络环境下，思想政治教育存在的缺陷。

1.2 大学生的价值观念受到冲击

在网络环境下，信息传播的速度极快。这就导致西方思想和西方技术快速传入中国。而大学生是对新思想和新知识的接受能力极强。因此，在网络环境下，大学生更容易受到西方思想得影响。加之大学生的人生观和价值观仍处于塑造阶段，西方思想对大学生的传统价值观念产生巨大的冲击。尤其是网络上存在的极端自由、腐败等思想严重腐蚀了大学生传统的价值观念。网络环境下的大学生思想政治教育工作极为必要。完善网络环境下普通本科大学生思想政治问题不仅有利于帮助大学生树立正确的价值观念和政治立场，而且对我国社会主义事业的发展具有重要意义。

1.3 大学生的网络道德有待提升

在网络环境下，由于网络的虚拟性，一些大学生在网络上出现谩骂他人、传播虚假信息等行为，严重危害和网络健康。同时，大学生网络道德的缺失也会影响到大学生在现实生活中的思想道德。当大学生习惯在网络上爆粗口，传播虚假及不良信息时，他们在现实生活中也会受到网络习惯的影响，出现一些不道德的行为，降低了大学生的道德素质。因此，网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育要重视大学生的网络道德教育，培养大学生的媒介素养。

2 网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育的策略

2.1 完善网络教育

网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育需要普通本科院校积极重视网络教育的完善。首先，学校应重视培养学生的网络技能，使学生能够熟练使用网络技术收集思想政治教育资料、搜索思想政治教育网络课程、在网络平台上发表对思想政治教育的看法和建议等，提高普通本科院校思想政治教育工作的效率；其次，学校应重视培养学生的媒介素养，加强学生的网络道德修养。学校应积极宣传培养媒介素养的重要作用，使学生充分认识到培养媒介素养的重要意义。同时，学校应教会学生甄别和筛选网络信息，教育学生不要传播网络上的虚假和不良信息，自觉做到健康上网，充分发挥网络在学习中的作用。另外，学校还要教育学生避免沉迷于网络游戏，学会合理利用网络。

2.2 树立正确价值观

正确的价值观念是人生的重要导航。面对网络环境下西方思想及网络上良莠不齐的思想对普通本科院校大学生的影响。普通本科院校应积极重视大学生正确价值观的树立。为此，学校应将大学生树立正确价值观的纳入校园文化建设，通过校报及学校官网等平台宣传正确的价值观及树立正确价值观的重要意义。同时，学校思想政治教师应积极关注大学生的思想现状和价值观念，及时发现大学生的思想和价值观念中存在的偏差并加以针对性教育引导，帮助大学生树立正确的价值观。

2.3 加强教师队伍建设

首先，要强化教师的网络技能。学校应定期组织教师进行计算机技能培训，完善教师的网络知识和网络技能，时教师能够运用网络技术进行思想政治教育，提高思想政治教育水平；其次，要培养教师的媒介素养。教师在思想政治教育的过程中扮演着思想政治教育的引导者和帮助者的角色，对学生有着重要的示范作用。因此，培养教师的媒介素养对网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育具有重要意义。只有教师具备较高的媒介素养才对网络环境下的大学生思想政治问题进行引导和帮助。；最后，学校应重视教师职业道德的提升，培养教师的责任感和积极性，使教师充分认识自身的责任和义务，积极落实大学生思想政治教育工作。

3 小结

网络技术在促进我国新程改革发展的同时也给学校教育带来一定的困扰，影响了普通本科院校大学生思想政治教育工作。在当今网络环境下，我国普通本科院校大学生思想政治教育工作存在着教育方式有待完善、大学生价值观念受到冲击、大学生的网络道德有待提升等问题。文章从完善网络教育、树立正确价值观、加强教师队伍建设及培养学生的媒介素养等方面探索了网络环境下普通本科院校大学生思想政治教育的策略。完善网络环境下的大学生思想政治教育工作不仅有利于提高大学生的网络道德素养，促进学生的全面发展，而且对我国网络建设具有重要意义。

参考文献

[1]高文苗.我国高校新媒介素养教育之方法[J].学术交流，2012（08）.

[2]魏晋雪.新媒体时代下高校校报如何发挥思想政治教育作用[J].商品与质量， 2012（S3）.