试论大学生创新力的自我培养

金采　刘镜澄

【摘要】创新是促进时代发展不可缺少的一个元素，而创新能力对于大学生来说也是不可或缺的。现在有很多的大学生对创新这一概念没有明确的认识，且大多人认为自己不具有这个能力。作者在参与硅谷创新创业之旅后，在本文将通过对创新的概念和其重要性以及如何进行创新进行阐述引导大学生发现自己的创新能力。

【关键词】创新能力 大学生创新 创新创业

1何为创新

创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

2创新的重要性

2.1个人事业成功需要创新

随着时代的发展，创新能力作为大学生的一项重要的基本素质，在工作竞争中的作用愈来愈明显。一个认真工作的人在工作中只能保证他不会受到谴责，一个认真工作且工作能力强大的人在工作中会获得大家的认可，一个认真工作拥有能力且学习能力强大的人在工作中能保证稳定的提升，而一个拥有创新能力的人在工作中能够保证得到重视，且能弥补一部分其他方面的缺陷。因为在中国的国情下有能力的人实在太多，而拥有创新能力的人却不多。一个人若有了创新能力，其个人事业就已经成功了一半。只要他能不畏惧失败，虚心学习，懂得思考与总结，相信成功也就是时间问题了。

2.2企业成功需要创新

在“互联网+”时代，不少知名老企业都受到了创新企业的威胁，纷纷想方设法跟紧时代步伐。但俗话说得好，创新是天才，跟随是庸才，重复是蠢材。无论怎么跟紧步伐，若缺乏自己的创新点，迟早会被市场淘汰。在硅谷的创新创业之旅中，在谷歌工作多年的郭承恩博士为我们介绍了谷歌的创新机制，商业模式和投资战略。谷歌的创新机制关键词是开放与自由，它不但有良好的员工待遇，有离职欢送会，而且会定期的自由内部交流，采取战略、运营信息全公开，这个机制不但吸引了大批人才，更是让谷歌不落时代潮流，紧跟时代步伐。企业需要明白创新的含义，打造属于自己的文化，明确自己的使命，便迈出了通往成功之路的第一步。

3你也可以创新

3.1摆脱传统观念

在中国传统教育中，着重于对学生的知识传播，往往忽视了对学生实践能力与创新能力的培养。在传统观念中，有一个好的考试成绩便是一名优秀的学生，虽然三好学生注重德智体美劳全面发展，但归根到底评判标准仍然是建立在理论基础上。由于传统观念的影响，不少人会从“分数”对自己的水平进行评估，而限制了自己的发展。大家都在想方设法让考试分数变高，而没有让自己的实践能力与创新能力提升。我们需要摆脱传统观念，分数并不是一切。书本上描述的也不一定是正确的。想要能创新的第一步就是不要隨波逐流，不要被传统观念所束缚。

3.2拾回创新自信

创新能力，是隐藏在我们每一个人身上的财富。每个人的生活背景和教育背景都会有一定的差距，不会存在观念完全一样的两个人。也就是说每个人的想法都是世界上独一无二的，只是我们很多时候因为不自信在表达自己的想法之前就已经否定了自己的观点而去选择一些已经听闻的其他人的观点。不过创新也不仅仅指原创，历史上有站在巨人肩上的牛顿，现在你也可以成为关键的那一小步。形式并不重要，重要的是要敢于思考，敢于表达，拾回创新的自信，不要畏惧失败。

3.3培养创新能力

学习者的创新能力培养历来是世界各国教育的重点，因而在各国教育系统中，有国家专门设立培养创新能力的学校或者学科，如，日本的SSH、有国家会设立专门的组织机构，如，美国项目引路PLTW和德国跨地区特别领域研究（SFB/TR）项目组，不管是专门的学校方式还是项目方式，其目标是不变的。但并不是每个人都会拥有这些资源，但我们仍然可以通过以下三种方式培养自身的创新能力。

3.3.1参与社团活动

学生社团在强化创新意识、启发创新思维、培养创新能力、锻炼团队协作、突出自主学习等5方面发挥着重要的作用。中国的每一个大学都有社团，参与比较容易方便。而且在强化自己的创新意识，锻炼创新能力的同时还可以交到很多朋友，锻炼人际交往能力。

3.3.2参加科研竞赛

大学生拥有很多参与竞赛的机会，例如比较知名的“挑战杯”比赛。在比赛过程中不仅可以锻炼到团队合作能力，还对大学生的各项素质发展有益。通过查阅资料，进入企业参观，到外调研，能使大家对此有一个明确的感性认识。在此基础上，还需要自己设计总体方案，设计项目具体内容、动手安装仪器设备，最后进行模拟运行。通过参加科研竞赛能增强我们的创新意识，培养我们的创新能力，而且还训练了科学方法，帮助我们树立了科学态度。

3.3.3参与实践活动

实践活动有很多种，并不是一定要进行工作上的实习。可以进行一些自主设计的调研项目，全过程亲力亲为，每一个过程都能学习到不同的东西。我认为参加学习旅游团也是一个很不错的选择。在不同于日常的环境中去观察与思考也会得到很多预料之外的收获。在整个实践过程中，能使我们发挥自己的自主性、能动性和创造性。

4总结

在整个学习过程中我领悟到每个人都拥有创新的潜力，每个人都可以成为创新者，关键在于我们如何去开发自己拥有的这种能力。硅谷作为一个颠覆世界的创新高地，用1%的全国人口，创造出了全国15%的专利。硅谷之所以如此成功，其原因之一便是拥有创新主力军。我们可以更加自信，试着去激发自身的创新能力，敢于创新，敢于接受失败。

每一个人都是创新者，在实践中创新，在创新中实践。敢于创新，你就向成功迈出了一大步！

参考文献：

[1]凌云翔.浅论德国科研创新体制[J].科技创新，2008（1）：33-36.

[2]董艳.高校学生社团建设与创新人才培养[J].长春工业大学学报：高教研究版，2011，32（4）：41-44