中职英语教学中存在的问题及应对措施

李术清

【摘 要】近年来为了培养更多专业型人才，中职教育受到了高度重视，随着中职学校不断扩大招生规模，中职学生的学习问题成为我们面临的一个重要课题。英语作为中职学生要学习的一门重要学科，自然受到了高度重视。本文就中职英语教学中存在的问题及有效的应对措施展开论述。

【关键词】中职英语 英语教学 问题 应对措施

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.02.094

学生到中职学校的目的就是为了掌握一技之长，然而随着现代社会的不断发展，对学生的综合素质提出了越来越高的要求，因此教师在教学的过程中应该对英语这门学科的教学引起高度重视。近年来为了培养更多专业型人才，中职教育受到了高度重视，随着中职学校不断扩大招生规模，中职学生的学习问题成为我们面临的一个重要课题，英语作为中职学生要学习的一门重要学科，自然受到了高度重视。本文就中职英语教学中存在的问题及有效的应对措施展开论述，希望能够更好的提高中职英语课堂教学质量

一、中职英语课堂教学中存在的问题分析

英语作为一门基础性学科，进入中职阶段的学生依然要进行英语学习，受多种因素的影响，目前中职英语课堂教学中还存在各种各样的问题，不仅影响了课堂教学的有效性，而且还影响了学生的学习，本文就目前中职英语教学中存在的突出问题进行分析，希望对中职英语教师的教学有一定的启发。

（一）学生的英语基础薄弱，难以跟上教师的教学步骤

目前存在于中职英语课堂教学中的一个突出问题就是学生的英语基础比较薄弱，学生在学习的过程中难以跟上教师的教学步骤。文化课基础较薄弱是中职学生的一个重要特点，进入中职学校教师按照教学大纲对学生展开教学，然而中职学生的英语基础却参差不齐，有些英语成绩较好的学生能够跟上教师的教学步骤，而一些英语成绩较为一般的学生就很难跟上教师的教学步骤。这不仅对学生的英语学习带来了困扰，而且对教师的教学也造成了一定的困扰，影响了课堂教学质量的有效提升。

（二）难以有效将学生的注意力吸引到课堂教学中来

中职学生的厌学情绪较之于高校的学生要强，因此教师在教学的过程中应该采取有效措施将学生的注意力吸引到课堂教学中来，这样才能收到良好的教学效果。就目前中职英语课堂教学而言，课堂教学的吸引力不够，这就使得教师讲解的知识点与学生对知识点的接受之间出现了障碍，影响了课堂教学的有效性。虽然随着现代教学的不断发展，要求教师在教学的过程中提高课堂教学的趣味性，将学生的注意力锁定于课堂教学，教师也有提高课堂教学趣味性的意识，然而在提升课堂教学趣味性，有效的将学生的注意力吸引到课堂教学中来的方面还存在一定的不足。

（三）不能有效进行英语课堂教学管理

本人作为一名中职英语教师，根据自身的教学经验，在实际的教学中发现，不仅教师的教学会对学生的英语学习产生重要影响，教师能否有效的进行课堂教学管理也会对学生的英语学习产生重要影响。中职学生的自制能力不强，在课堂教学的过程中会出现各种影响学生学习的小动作，教师如果不能采取有效措施进行管理，那么学生就会发生注意力转移的情况，进而影响到学生学习的有效性。而目前中职英语教师的课堂教学管理能力水平不高，应该引起重视。

（四）师生之间进行的互动不足

英语作为一门语言，教师在教学的过程中与学生积极的进行互动，一方面能够更好的将学生的注意力吸引到课堂教学中来，另一方面能够达到提升学生的英语实际应用能力的目的。而目前中职英语教师在课堂教学中存在与学生进行的互动不足的情况，既难以有效的将学生的注意力吸引到课堂教学中来，也难以达到提升学生的英语实际应用能力的目的，继而影响了课堂教学有效性的提升。

二、解决目前中职英语课堂教学中存在问题的有效措施

针对目前中职英语课堂教学中存在的问题，教师应该积极的采取有效措施加以应对，使中职学生的英语成绩得到有效提升，更好的促进学生的全面发展。

（一）注重对学生进行英语基础知识的教学

作为一名中职英语教师，很重要的一点就是要把握好学生的实际情况，虽然教学大纲对中职学生的英语学习提出了要求，然而教师在实际的教学中应该以大纲教学为指导，从学生的实际情况出发制定有效的教学策略。针对中职学生英语基础比较薄弱的特点，教师在教学的过程中应该注重对学生进行基础知识的讲解，在弥补了学生的知识缺陷的基础上，对学生进行拔高性教学，使每个学生的英语素质都能够在原来的基础上得到提升，进而使学生感受到进行英语学科学习的乐趣，从而逐渐对英语学科学习产生浓厚的兴趣。

（二）采取有效措施将学生的注意力吸引到课堂教学中来

中职英语教师在教学的过程中，一定要注意将学生的注意力吸引到课堂教学中来。例如教师在教学的过程中可以组织学生做英语游戏，学生在游戏的过程中也能够学到很多英语知识，这样既能够调动学生的英语学习积极性，同时又能够学习知识，实现了双丰收。在实际的教学中能够将学生的注意力吸引到课堂教学中来的方法还有很多种，教师一方面要积极学习他人有助于提高英语课堂教学趣味性的方法与技巧，另一方面还要在实际的教学中不断归纳总结能够提高课堂教学趣味性的方法与技巧，进而根据实际的教学情况对多种不同的教学方法与技巧进行靈活应用。

（三）提高教师有效进行课堂教学管理的能力

教师不仅要具备较强的教学能力，为了更好的适应现代教学的要求，同时也为了更好的适应中职英语课堂教学的要求，教师在教学的过程中要注重提升自身的课堂教学管理能力。教师要通过有效的课堂教学管理，为学生营造一个良好的学习物理环境与心理环境，使学生更好的接受知识。在提升教师的课堂教学管理能力的过程中，需要教师个人不断的学习与实践。

（四）加强英语课堂教学过程中师生之间的有效互动

为了更好的将学生的注意力吸引到课堂教学中来，也为了更好的提高课堂教学的有效性，教师在教学的过程中应该积极的与学生进行互动。例如教师可以结合教学的内容提出一些有趣的问题让学生去思考，然后作答，这样就实现了师生之间的互动。在师生互动的过程中，教师发挥着主动作用，因此教师要积极创造师生之间进行互动的机会，使整个课堂教学更加有活力。

本文对目前中职英语课堂教学中存在的问题进行了分析，并提出了有效的应对措施。目前影响中职英语课堂教学有效性的问题还有很多，教师要对这些问题引起重视，并采取有效措施加以解决，这样才能更好地促进学生英语成绩的提升，也才能更好地促进学生的全面发展。