“熟能生巧”有科学道理

“熟能生巧”可能是一个陈词滥调，但是纽约的一项新的大脑研究肯定了这一古老的理论。

在这项研究中，健康机构的研究者观察了专业芭蕾舞蹈演员的核磁共振成像大脑扫描图来测定学习的长期效应。

研究结果表明，相比第一周，在第七周想象已学习舞蹈期间初始学习和表演会引起大脑皮质区兴奋性增加。而在34周时，与第七周相比大脑皮质区兴奋性又降低了。“我们发现在学习过程中，我们的大脑功能呈现一个倒“U”的学习模式，从刚开始的较慢节律，发展到中间达到顶峰，然后一旦熟练掌握了学习内容，大脑学习模式又下降至最初水平。”研究者说。（《医学快报》）