浅析当前经济形势下的高校人才培养模式

卢世佳

摘 要 经济全球化作为当前经济形势影响着社会生活的方方面面，比如经济发展的速度、就业环境的压力等。针对当前经济形势的时代特征及对人才类型的需求而审视目前我国高校人才培养模式的弊端，结合当前经济形势、社会环境和就业情况，从而找到一种良性循环的高校人才培养模式。

关键词 经济全球化；市场需求；高校人才培养

随着社会生产力的前进发展、信息技术的更新换代，使得世界各国的经济、文化、教育等方面的交流日益密切、不断加深，经济全球化的趋势在不断加剧，这是历史进程中的必然趋势。尤其是人才的流动加剧各国各方面的交流与交往，高校的人才培养成为当前经济形势下教育方面的重中之重。基于经济全球化的大背景下，应审时度势，进一步推动高校人才培养模式的优化，从而找到能够真正培养出社会所需的复合型人才，以期在各国文化实力交流与较量中占据优势。

一、我国高校人才培养工作困境

经济全球化的形势下，对于人才类型的需求是复合型、全面化的，而审视目前高校人才培养大多还是处于典型的应试教育模式，这种模式下培养出的人才是与经济全球化的人才需求格格不入的，这就凸显出当前的高校人才培养工作的窘境，亟待改变。

1.培养目标定位与市场需求不匹配

目前高校人才培养是一种典型的应试教育，以“记忆型”人才为其培养目标，这种培养模式是以“知识掌握”的多少作为教学效果的首要评价标准，把积累和学习前人的知识经验作为教学的主要内容。处于经济全球化的市场发展下，急需的是能够满足市场需求的复合型人才，“无论是在国内发光发热，还是作为人才输出成为国外经济发展的重要人力资源，都应该活学活用知识”①。可以借鉴前人留下的优秀文化遗产，也要根据时代变迁、社会发展加以变化，取其精华去其槽粕才能够适应市场需求，实现个人价值。

2.教学模式忽视个性发展

审视目前高校人才培养的教学模式基本都是“课堂填鸭式”，“采用统一教材、统一课程、统一课程大纲、统一教师、统一教学时间、统一学习内容、统一考试时间等集体化统一性的教学模式”②。这种“统一型”的教学模式缺乏灵活、忽视个性发展，这样模式下培养出来的人才呆板僵硬、没有个性、千篇一律。经济全球化下，社会迅速发展、知识经济改变人们的行为习惯、思想观念，而作为人才培养的关键环节——高校的教育至关重要，因此应该注重学生个性发展和个人能力的不断提升，以适应瞬息万变的社会多样化人才的需求。

3.教学方式缺少实践环节

目前的教学方式还是课堂授课为主，以“教师、课堂、书本”为中心，向学生灌输知识内容。实践性的课程和实习不是安排不够就是形同虚设，“在时间方面和效果方面都无法满足实践环节的真正目的”③，无法保证学生通过实践环节被期望获得的效果，导致学生的动手能力较为薄弱、思维方式不够灵活，毕业后进入社会却无法适应经济全球化下的瞬息万变的现代化工作环境。

二、优化我国高校人才培养模式

基于经济全球化的形势下，根据市场需求，改变以往一成不变的陈旧的高校人才培养观念，融入先进的适应当前经济形势的高校人才培养理念，优化我国高校人才培养模式。

1.面向市场需求，培养复合型人才

面向市场需求，坚持以市场为导向，科学定位人才培养目标，努力培养经济发展所需的复合型人才。“高校人才培养目标是高校教育发展的出发点和归宿，也是高校对于人才类型、人才层次等方面的检验标准”④。高校培养的人才最终要走向社会、接受社会发展与经济形势的考验，并服务于经济全球化的形势。以市场为导向就是按照不同类型的需求而逐级分类地确定多样化的人才培养目标，注重人才综合素质的培养，这样才能符合市场需求，推动社会发展，适应经济全球化的趋势。

2.提倡个性发展，教学模式多样化

经济全球化的形势下，社会发展瞬息万变，对于人才的需求更加多样化，千篇一律的毫无个性的“所谓人才”终将被淘汰。高校人才培养更加注重学生的个性发展，教学模式不再固定化、死板化，而是多些趣味与灵活，“充分发挥学生的个性，充分挖掘学生的潜能”⑤。每个学生的兴趣爱好、志向梦想都是千差万别的，教育不是为了消除这些差异，达到统一；而是因人而异、因材施教地鼓励学生积极发展个性，培养个人兴趣、实现自我价值，达到全面发展与个性发展的完美统一。

3.增设实践环节，丰富教学方式

在传统的以教师、课堂、书本为中心的教学方式以外还要采用以学生、兴趣、实践为中心的灵活教学方式。以学生为主体，充分调动学生的学习积极性与主动性；“多开展课外实践环节，注重培养学生的创新精神和实践能力”⑥；鼓励学生积极参加课外实践，创造有利条件让学生参加科研实践和社会实践等实践活动，促进学生综合素质的提升和实践能力的提高，以适应当前的经济形势。

三、结语

经济全球化形势下的竞争归根结底是人才的竞争，高校作为人才培养的关键环节，更应该找到适合当前经济形势的人才培养模式，未雨绸缪，全面调整陈旧的人才培养模式，优化推动我国高校教育水平的提升，信心饱满地迎接经济全球化带来的机遇和挑战。

参考文献：

[1]李中华.经济全球化对高校人才培养的影响[J].黑龙江教育学院学报.2012（34）.

[2]王英杰.高等教育的国际化[J].清华大学教育研究.2013（02）.

[3]舍娜莉.浅议就业背景下我国高校人才培养模式改革[J].北京机械工业学院学报.2008（12）.

[4]刘建国，徐炜.加强新形势下高校毕业生就业工作的思考[J].中国大学生就业.2007（10）.

[5]张荣凡.经济全球化对高校人才培养的影响[J].改革与开放. 2015（20）.

[6]谭冠中.经济全球化趋势与我国高校人才培养战略[J].肇庆学院学报.2002（23）.