校报与新媒体的融合发展浅析

杨祖一 李睿 王希 傅翔宇

摘要：校报作为高校的党政机关报，在加强大学生思想政治教育、传播先进文化、开展新闻宣传等方面具有重要的作用。当前，新媒体发展势头迅猛，校报与新媒体融合是未来发展的方向。本文对校报与新媒体融合发展的现状和难点进行了分析，探索了二者融合发展的对策。

关键词：校报；新媒体；融合发展；难点；对策

面对新媒体的激烈竞争，长期作为高校主流媒体的校报，如果还是固步自封，死守封闭式的、保守的办报原则，肯定不能满足读者的阅读需求。因此，在新形势下，高校校报的办报人员解放思想，拓宽办报思路，主动适应形势发展，谋求与新媒体融合发展是未来办报的方向。

一、校报与新媒体融合发展现状

新媒体对传统媒体尤其是纸媒的冲击有目共睹。高校师生是校报的主要读者群体，作为年轻一代的大学生，他们对信息的速度和便捷性需求很高；作为高级知识分子的高校教师，他们除了追求便捷，对于信息深度和广度的需求很高。在当今形势下，尽管各高校把每期校报免费发放给校内各单位和学生宿舍，但师生对校报“视而不见”者居多，校报的作用难以发挥。

在高校，校报作为一个不以盈利为目的，服务校内师生的传媒组织，还承担着办报育人的重要职能。大学生容易接受新生事物，在当前新媒体环境下，各校报都建立了自己的新媒体传播平台，不断的扩大自身影响力，以求适应新的传媒方式。当前，大部分高校校报都有了自己的电子版和手机报，读者通过电脑和手机就能看到跟纸质报纸一样的版面，通过点击就能阅读每一篇文章；许多校报还建立了微信公众号和微博，播发校园新闻和动态，传播校园文化，与读者进行互动交流。

二、校报与新媒体融合的难点

新闻，拼的是速度。在信息化时代，当每天海量信息通过各种渠道铺天盖地而来的时候，人们渴望的是以最快的速度获取最新的咨询。当前有一种观点，就是纸媒将走向终点、将逐渐被新媒体所取代，因为，报纸作为传统的信息传播载体，其传播速度已经跟不上时代发展的步伐。即使是日报，最快也只能第二天才能与读者见面。而高校校报，最快是周报，此外还有旬报、半月报、双旬报和月报。新闻时效性得不到保证，好多校报上的新闻读者在校园网上早就看过了。无论校报如何调整，它的出版周起注定了永远追不上鼠标一点就可以发出信息的互联网时代。即使有校报电子版和手机报，也弥补不了校报的这个缺陷。

当前高校办报人员紧张，往往是3、4个人的编辑部，除了正常出报、还要负责校园新闻采写、新闻摄影，还要负责对学生记者队伍进行指导。现在好多校报新媒体的运行，都是依靠学生记者的力量。学生从事新媒体的相关工作，一个重要的问题就是学生的素质问题，学生对于新媒体技术掌握、应用与推广不到位。校报老师把工作交给学生后，有时间了就进行指导一下，忙于出报的话可能就疏于指导。受新媒体即时性的要求，利用新媒体平台发布的消息里经常会出现错别字、语病等问题。当面临新闻空窗期的时候，只得从他处“借鉴”内容来填补，这就导致了新媒体的原创性遭到了质疑。因此，体现在质量上，就是新媒体上推送的内容不及校报，不能很好地满足读者的需要，甚至有时候给读者的感觉就是校报为了应付而办新媒体。

自从微信正式上线以来，朋友圈和公共平台成了新媒体的宠儿，尤其是公共平台如火如荼的运营在大众的心里产生了不申请微信平台就会落后的思想。各大校报纷纷创建微信平台，却忽略了自身媒体优势，盲目地跟着大众的步伐没有形成自己的特色，对新媒体的利用率不高，角色定位不明确。校报作为高校全额拨款的单位，新增加的电子版、手机报、微信平台等新媒体工作必然导致办报经费紧张，如果优先保证办报经费，就又会导致校报的新媒体质量下滑。

三、校报与新兴媒体融合的对策

在传统媒体与新媒体的博弈中，两大阵营各显神通，虽然新媒体发展受到了更多关注，但是说不上独占鳌头，仍然是二者各领风骚。因此，对于校园媒体而言，只有将两者有机整合起来，才能实现校园传媒的最优化。当前，部分高校成立了新闻中心，把校报、校园网、微信平台、微博等校园媒体整合到一起，由新闻中心负责统筹。校园新闻最先以简讯见于微信平台和微博，保证时效性；随后，以新闻调查或通讯等深度报道形式见于校报和校园网，保证可靠性与原创性。应当说，这是一个有益、有效的尝试，值得推广。

无论传统媒体如何发展，必须尊重科技，依托科技。传统媒体人要积极学习新媒体技术，尝试将新技术与传统媒体结合。校报作为高校的党政机关报，面临新媒体环境下的发展，校报人员要加强业务知识的学习，提升业务能力和业务水平。学校也应当适度给予相应的扶持和引导，在人、财、物等方面给予相应的待遇，以保证校报的正常运行、保证校报与新媒体的融合发展。

多元化的发展趋势使得单一模式早已成为了历史。对于高校校报来说，只有结合自身特点，明确发展方向，进一步推进与新媒体的融合，将传媒方式最优化，形成独特优势，才是校报的发展的出路。

（作者单位：沈阳建筑大学）