健康教育在妇产科教学中的重要意义

刘金艳，于康康

漯河医学高等专科学校

健康教育在妇产科教学中的重要意义

刘金艳，于康康

漯河医学高等专科学校

当前妇产科教育已经越来越受到患者及其家人的重视。在妇产科教育中，构建以患者为中心的高层次的妇产科健康教育教学工作体系是提高妇产科教育的重要途径，也是当代护理教学工作中的教学重点。本文对于健康教育在妇产科教学中的重要意性进行了分析，并结合实际教学经验对于在教学工作中的健康教育内容方式进行了具体介绍。

妇产科教学；健康教育；重要性；教学分析

随着社会的发展，人们对身体健康状况越来越重视，因此健康教育在社会上的关注度也越来越高。在当今社会，构建以患者的健康教育为核心的教育体系已是一种重要的教育方式。尤其是妇产科那些准备生育的妈妈们，对于自身的健康状况更加关注。所以他们也更加需要由专业人员为他们进行健康知识教育方面的讲解。笔者结合自己多年的护理科工作教学经验，对于在护理教学工作中进行健康教育的重要性进行了分析，并就加强这一方面的教育措施进行了探讨。

1、孕产妇入院前健康教育工作的重要性

临床经验发现，很多孕产妇进入医院后都厚有一种恐惧心理。这是妇产科病人所具有的一种典型病症。在对这些孕产妇进行健康教育的时候，应该对女性的相关生殖知识以及与盆腔之间的关系进行具体的讲解，并通过实际案例加强患者患者对健康教育的理解[1]。可以通过对以往孕产妇患者的治疗过程进行讲解，进而消除患者的恐惧心理。通过健康教育知识的讲解，还能帮助孕产妇对于自己的身体各方面都有一个比较全面的了解，并做好产前准备工作。对于孕产妇的工作应该在入院前就应该进行。这样才能够做好孕产妇的健康教育工作，为以后住院做好基础工作。在妇产科护理教学中，要让学生将对孕产妇的健康教育工作落实到实处。

2、住院期间孕产妇健康教育护理工作的重要性

在住院期间，对孕产妇进行健康教育具有非常重要的意义。可以通过组织课堂的形式将孕产妇集中起来，然后进行统一的健康教育培训指导。通过对健康教育内容的学习，孕妇应该能够自行判断自己的妊娠是否正常。在护理教学过程中，还应该对这一时期的孕产妇的心理特点进行适当的探究，以便于在护理工作中能够充分根据孕产妇的心理特点进行护理工作[2]。健康教育的教学过程中还应该包括孕产妇在分娩时的临床症状，并对后期的常见临床表现进行总结学习，做好对这一时期的孕产妇护理工作。

3、孕产妇的产前指导健康教育的重要性

在妇产科健康教育教学工作中，要在对孕产妇的产前指导中做好健康教育工作。通过这一环节的健康教育内容的学习，学生应该学会从护理人员的专业角度身份引导孕产妇学会对母胎的保护措施，通过教学工作，让学生明白这一过程的重要性，并在护理工作中认真做好这项工作。在教学工作中，针对这一环节的学习要引导学生重点对孕产妇的心理特点以及自测关键点进行理解和掌握，让孕产妇能够在这一过程的护理过程中感到一种持续性的安慰和帮助。护理工作不仅仅是对于患者疾病的护理，也包括对患者情感的护理。所以在妇产科教学中，通过健康教育教学，要让学生懂得对孕产妇患者进行情感的护理[3]。这样可以帮助孕产妇树立信心，逐渐的摆脱恐惧和紧对心理张所造成的影响，进而让孕产妇患者在一种轻松愉快的气氛中分娩。通过这一时期的健康教育护理工作的讲解，可以帮助学生学会在产前对孕产妇进行心理护理，让孕妇产生一种安全感，进而消除孕产妇的心理紧张情绪，在分娩时能主动配合医生完成分娩过程。

4、在孕产妇分娩时健康教育的重要性

在妇产科健康教育教学工作中，最重要的应用环节就是孕产妇的分娩环节。在这一环节通过进行健康教育，可以让学生能有效的安抚产妇，从而降低产妇的紧张恐惧心理。在教学过程中，为了增加学生的真实感受可以模拟产房的情景，让学生在这样的情境中进行实践锻炼[4]。各个院校同时也应该根据自己的教学能力和条件，组织学生到医院真实的分娩室中进行参观或者教学。通过健康教育让学生学会在这一环节要对分娩的产妇进行积极的治疗帮助，帮助产妇减轻痛苦。在分娩过程中，为了稳定产妇的情绪，应该不间断的对产妇进行抚摸安慰，让产妇集中精力。同时要对对产妇的产程进行记录。

5、健康教育在产后护理中的重要作用

孕产妇在刚刚经历完分娩过程之后往往都比较疲惫，精神委顿。这一时期的健康教育教学内容主要是帮助学生对这一时期孕产妇的身体状况以及心理变化特点进行掌握与分析。通过对这一时期健康教育内容的学习，让学生对这一时期的护理内容进行了解，并制定全面的护理方案，帮助孕产妇产后尽快恢复精神和体力。在这一护理过程中，健康教育教学中还会涉及到营养指导，帮助学生对产后孕产妇的营养需求进行了解，在护理时对孕产妇进行饮食护理。在这一阶段，孕妇应该多食用一些蛋白质或者热量比较高的食物，脂肪含量较低的饮料等。要多食用一些水果或者绿色蔬菜，因为其维生素含量较高[5]。

通过健康教育中的饮食指导、搭配，能够帮助孕产妇在产后短暂的时间内获得充足的体力和精力。这样也有利于孕产妇乳汁的分泌。在这一时期的健康教育教学中，还包括对于母乳喂养知识的指导与讲解。这样可以帮助学生对于母乳喂养知识进行必要的了解，在护理过程中对孕产妇进行指导。

6、结语

综上所述，随着社会的发展人们越来越重视生活健康问题。通过在妇产科教学中进行健康教育，可以帮助学生对妇产科中的常见教育问题进行了解，并对孕产妇的护理内容进行学习与掌握，为以后的工作打下良好的基础。

[1]李敏,吴大保,胡卫平,汪菁.妇产科学在全科医学教学中的现状及模式探讨[J].中华全科医学,2014,02：316-317.

[2]郑伟,徐向荣,程晓东.将环境健康因素纳入妇产科学教学的探讨[J].教育教学论坛,2015,29：120-121.

[3]武颖.探讨妇产科教学中引入健康评估教学新模式的价值[J].实用妇科内分泌电子杂志,2015,03：43+45.

[4]马晓耕.妇产科健康教育内容及实施方式的探讨[J].黑龙江科学,2014,07：168.

[5]章香娇.浅谈妇产科教学中性健康和性道德的教育[J].卫生职业教育,2015,05：27.

刘金艳（1990-），女，汉族，本科，助教，医学大专院校妇产科教学，研究方向：妇产科学。