不准愤怒

【摘要】当今社会在青少年的教育上，家庭、社会、学校之间严重脱节，书本上、老师家长对孩子所灌输的世界观、人生观与孩子亲身感受到的社会对人的人格要求相差极大，因而造成青少年在认知世界时思维错乱，最终将导致青少年人格分离和口是心非。

【关键词】魏小棒；心理障碍；愤怒；钻牛角尖

罗阿标被电视剧《环珠格格》感动得差一小点就要流泪了！突然见屏幕上出现“17：59：18”，不情愿地站起来：“炒菜了，小棒要回来了！”大棒等罗阿标刚一离开连忙将遥控板抓过来，调足球赛看。

罗阿标炒完菜，全部端到回风炉上摆好，已经6点半了，小棒还未回来，她见大棒看得津津有味，音量开得很大，罗阿标将声音按小到“l6”，然后对大棒说：“这个娃儿！六点半了，还没拢屋！”大棒盯着电视机心不在焉地答道：“可能又被老师留了吧！”罗阿标气愤地说：“你就不想点其它好的方面，光知道被老师留了，有你这种当爹的！”她知道与大棒是讨论不出一个满意的结果的，只好嘟着嘴气鼓鼓起身到厨房去，拿了三个大碗来，将炒好的菜扣住，并将几个盘子向回风炉中央移了移，这时大棒又将音量开大到38，罗阿标感到整间屋子像加工车间一样，她冲气地把遥控器抓过来，咔嚓一声将电视关了，突然间屋里像一锅沸腾的水中加入一飘冷水般平静下来，石英钟秒针那有节奏的响声都显得格外醒目，大棒正看到兴头上，突然间被罗阿标这样横蛮地打断，心里非常恼怒，但因看电视而和罗阿标发生争吵，他又觉得不值，恼怒了一小会儿，抬起头呆呆地看了四分钟天花板，低头见汤钵摆在回风炉中央、酸菜豆汤很文静是冒着一些小泡泡，他伸手拿起汤匙从汤钵中将汤汁勺起来，在离汤面两寸左右的高度倒在热泡上，又重新勺起一勺不断地重复着这个有趣的游戏。罗阿标将背抵在回风炉上，反坐着盯着门。

终于小棒推门进来了，他刚弯下腰换鞋，魏大棒放下手中的汤匙，他心里的怒火终于找到了一个发泄的突破口，厉声问道：“又是啥子事情被老师留了？”魏小棒心里颤栗了一下，他没想到消息传播得这样及时，父亲这样快就知道了，肯定是他刚走老师就打电话到家里来的！他换完鞋站了起来，心里非常惊恐，手脚无措，站在那块“那块好人一生平安”的胶垫旁边不知是坐到火边去还是站在原地，魏大棒见他的样子知道自己这种哄吓的办法诈出了真情，进一步吼道：“你自己想想，你这是第几次了！你这个不争气的东西！”罗阿标见儿子可怜兮兮的神态，连忙从中圈合：“好了！好了！雷都不打吃饭人，菜都要冷了，吃了饭再说！”魏大棒态度生硬地说：吃啥子饭？不把问题说清楚就不吃饭，你这样大了，十四五岁了，初中二年级的学生了，马上就进初三了，你小得很吗？历史上甘罗十二为丞相，周瑜九岁统雄兵，你十四五岁了，还不学好，专门给大人添乱！你说你要成个啥样的人……

罗阿标听魏大棒这一通高论，皱了皱眉头反唇相讥：“光是说这些大话，林彪十八见当师长，你现在四十二了，还副股长都未弄上呢！”魏大棒被呛白得直差吐血，涨红了脸，过了两分钟才说：“对头！你真会教育娃儿！我在教育，你当着孩子的面抬嘴，你惯吧，我看总有一天你才知道后悔！”罗阿标也感到自己这么说，尤其在目前这种时刻说这话有些不妥，看着魏大棒有些讨好和赔罪地笑了笑，转过来脸阴下来对魏小棒说：“你也不自觉，一次二次被老师留，快给你爸爸说清楚好吃饭！”

魏小棒喜欢书法，他写了一幅：“聰明来自勤奋”的条幅，准备参加学校举办的书画展，他将条幅卷成一筒，外面用一张旧报纸包住，放在自己的课桌上，还没来得及送到书画展处去，突然学校组织清洁卫生大检查，检查前一个小时，班主任老师先到清洁区看了一遍，比较满意，她来到教室后，仔细检查，绝大多数地方都很满意，就是教室左边墙上，两道窗子中间有一尺见方大的一块乌黑色痕迹，原来是贴过一幅标语的地方，大家在撕那幅旧标语时没撕干净，然后用湿帕子一擦，将黑汁染在墙上造成的，眼看离检查只有一个小时了，见魏小棒课桌上的条幅，班主任急中生智，她展开一看，眼睛一亮，连忙命令劳动委员找来几颗图钉，将条幅钉上去，不但将那块乌黑的痕迹遮住了而且窗明几净的教室内因增加这样一幅书法作品，显得很雅致，更有气氛，卫生检查的结果初二（三）班得第一名。

然而魏小棒用该条幅去参加书画展时，评委的几个老师见条幅四周有图钉钉过的小孔，背面沾有石灰，怀凝他是从家里的墙上取来参加书展的，没给名次，魏小棒心里很不舒服，第二个周学校又举行作文比赛，魏小棒又很幸运地参加，他就在参赛作文中写了卫生检查这件事，题目是《被遮盖的污点》，文笔很不错，立意也好，获得了二等奖，正是这个二等奖给魏小棒带来了麻烦。

评卷的老师中有一个是政教主任，他是个极严肃的人，他看了魏小棒的文章后，到教室里去验证魏小棒所说的确是实事，于是在教师政治学习会上，政教主任批评了初二（三）班，班主任就以魏小棒影响集体荣誉为名找魏小棒谈话。

还有一次，学校在初中部搞了一次学生德育素质问卷，共10个问题，魏小棒在填写问卷时有8个问题和大家一样，其中有两个问题：

第一个：你捡到东西时如何处理？

A、上交

B、捡到当钱买到，当官银子都取不了！

C、其它方面（）

第二个：当你受到表扬时

A、虚心地说：我做得不够，还需继续努力

B、沾沾自喜

C、是对我的鞭策和鼓励

整个初中部的学生除魏小棒外，两个问题都是填A，魏小棒的第一个问题填C，并在括号内写道：我从来没有捡到过有价值的东西过！第二个问题填B，学校德育科老师认定魏小棒，有心理障碍，道德上有缺陷，于是德育科老师和班主任找魏小棒谈了一次话，“德育科”老师（以下简称德）问：“你真的没有捡到过有价值的东西过吗？”魏小棒（以下简称小）点点头很认真地说：“真的没有，我从小最喜欢的就是捡石子玩，特别喜欢用薄石片在水上打漂漂！”

德：那么假如你捡到了有价值的东西你会上交吗？

小：因为我没有捡到过，我就无法想象我一旦捡到有价值的东西后是一种什么样的心情，是否上交？

德：你受到表扬时为什么要沾沾自喜？

小：老师因为我从小以来，很少受到表扬，我爸爸对我的评语通常是“不争气的东西！”我妈妈经常对我唉声叹气：“你看一下人家赵大棍家娃儿那里像你一样贪玩！”由于很少受到表扬，一旦受到表扬我怎么不沾沾自喜呢？

班主任：你难道不知道谦逊是中国人的美德吗？

小：老师您经常教我要诚实、守信，不说谎话，您还说过诚实、守信是一个人的安身立命之本，是怎么想的我就怎么说，难道诚实不说谎话错了吗？

德：这个问题……

在魏大棒的威逼和罗阿标的诱导下，魏小棒终于叙述了作文竞赛这件事以及老师留他谈话的情况，德育问卷事件魏大棒早就知道了，那次班主任还找大棒谈过话，魏大棒听完见不是犯其它什么大不了的事，怒气消了一些，然后问小棒：“你给老师承认错误没有？”小棒委曲地说：“我本来就没有错，为什么要承认？”大棒听小棒这样一说，刚才消下去的气又升起来：“你还没有错？你揭了班主任老师的老底，损害了班级名誉，还没错？德育老师说你有心理障碍，老子看你真的是有心理障碍，你的头脑是不是少根弦？”罗阿标听到这里，忽然想起前年她得罪小棒姑妈的事。

小棒姑妈家在转角镇，离小棒家一百三十多里，平时很少来往，前年春节，姑妈带着六岁的小表弟来小棒家玩，罗阿标早上起来上街卖菜，顺便带回水果及瓜子干果之类，回来就热情招呼姑妈及表弟，小表弟比较捣蛋，总是把客厅里的东西弄得乱七八糟，乌烟瘴气，第三天罗阿标起来后感到腰酸背痛，当时小棒姑妈还未起床，小棒正在看电视，罗阿标唠叨道：“真是麻烦，一天煮三顿侍奉你穿两爷崽就够疲劳的了，还增加两个，不热情一点还不行，还说我不贤惠！”小棒也不是个喜欢热闹的人，对小表弟的捣蛋也心生反感，實际上小棒姑妈不想再呆下去了，她觉得一天在哥嫂家屋里吃了就看电视和嫂子无话找话说，困了就睡，像关在笼子里的鸟一样，也想回家了。

吃完早餐，小棒姑妈就提出告辞，罗阿标拉着小姑子生气地说：“走啥子走？才两三天就闲不住了，明天我陪你去逛超市，买点东西回来，我们包饺子吃，又不是经常来，再说走，我就要生气了！”姑妈非常感动，好，好，再玩两天！小棒见母亲真诚的表情及举动，结合姑妈还未起来时唉声叹气的唠叨，感到很滑稽，忍不住说：“人家没有说走时你说烦，说走你又不准走，真怪！”

姑妈笑了笑，没说什么，吃了午饭后，坚决地走了，去年就没有再来小棒家，小棒姑妈走后，罗阿标骂了她几天。

想到这里罗阿标也帮腔道：“说得的你在说，说不得的你也在说，你读的书究竟读到哪里去了？错了就给老师承认错误，有什么丢脸？”

魏小棒被老师留下来说话，谈了一个多小时，老师没有说服他，最后威胁：“下次你在如此和我作对，我不要你，你另外选班去读！”说完气冲冲走了，他就窝了一肚子火，刚回家就发现老师已打电话过来，开始他还是有点心虚，父母反复责怪自己，他反而产生了逆反心理，带着哭腔吼道：“你们寒心，我更寒心，我更愤怒，你们从小每天都给我说几十遍要诚实，做老实人，办老实事，我的这些事都是说实话，办老实事，这样不对，那样也不对，连老师都是这种态度，还说我有心理障碍，我说你们才有心理障碍！”

罗阿标气得口吐白沫，眼球差点从眼眶中蹦出来，举起手来想打，但手在空中她觉得打人的理由不十分充分，于是把打人的手势改成叉在腰间。

魏大棒在回风炉上拍了一下吼道：“反了！你真的反了，幸亏你还要老子找给你穿，找给你吃，翅膀还没长硬！”

魏小棒固执地说：“我怎样做你们才满意？”

大棒：“说老实话是要分场合，做老实人是指原则是非问题上！”

小棒：“哪种场合该说老实话？哪种场合要说谎话？哪些是原则的是非问题？”

大棒：唉……

大棒气愤了几分钟，胸口不饱胀了，盯着小棒痛心疾苦地说：“你寒心，你愤怒，老子一天在单位上八面讨好，八面玲珑，领导安排的事我本来觉得是荒唐的，我还陪着笑脸奉承：‘领导英明！领导英明！，本来我的是对的，领导却说我错了，还训我的话，我只好陪着笑脸承认错：‘我下次注意，下次一定改正，你小小年纪你有什么资格愤怒？现在我给你讲什么你也不懂，我只是给你明确，在家听父母的，在学校听老师的，少问点为什么，你现在是学生，你的任务是读书，学好书本知识，将来大学毕业了跨进社会了再学社会知识，少钻点牛角尖，少给老子惹麻烦！”

吃饭了！下不为例！

【作者简介】

潘亨勇（1968—），男，汉族，贵州省金沙县人，大专学历，贵州省金沙县烟草专卖局助理会计师，主要研究方向：文学。