我国学生干部培养问题何在

郑栋庭

【摘要】学生干部是从高校学生中选拔出来相对优秀的代表，他们是整个学校、各个院系以及单个班级的骨干力量，是普通同学的领导者，同时也是学校实施内部管理的基层组织者和实施者。所以，建设一只素质高、能力强的学生干部队伍，对于高校管理工作具有至关重要的作用。本文通过探讨我国学生干部培养存在的问题，推进我国高校学生干部队伍建设，进而推进高等学校管理工作的突破。

【关键词】学生干部；思想政治教育；考核；培养

1999年6月原委员会和教育部联合发出紧急通知，决定高等学校开始扩招，经过了十多年的连续扩招，现在我国高等教育已经迈入了大众化阶段。高校的扩招使高等教育从精英阶段进入大众阶段，整个国民素质有了明显的提升。但是，随着高校常年扩招，学生人数剧增，这给我们的学生工作带来了巨大的压力和挑战。作为高校思想政治教育和日常学生管理工作的重要参与者，学生干部的作用就显得特别明显了。

2006年，胡锦涛总书记在共青团市委关于培养学生干部的工作材料上作出重要批示“重视和加强学生干部的培养的培训和实践锻炼，是一件有深远意义的事情，要注意总结各地行之有效的经验，引导一大批学生、优秀学生干部健康成长。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出，高校学生干部队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，做好学生干部培养工作，充分调动他们的积极性，是高校教育事业健康发展的一项重要工作。

进入新世纪，我国社会生活发生了巨大的变化，这些变化也对教育产生了深刻的影响，特别是现在90后成为大学的主流群体，他们活跃、积极主动，但是也不免个性强，自我意识强烈，因此，现有的学生干部培养出现了一系列的问题，因此我们通过不断的实践，发现干部培养中存在的问题，不断完善学生干部培养机制，从而提高高校学生干部的素质，推进我国高校的思想政治教育和管理工作。

目前，我国高校学生干部培养存在的问题主要表现在学生干部自身和教师培养两个方面，下面我将逐一论述：

一、学生干部自身方面

1、动机问题

我国现在高等学校的部分学生竞选学生干部的动机存在严重的功利主义思想，他们想成为学生干部的目的不是通過自己的工作服务学生，从而使学生和自身都获得提升，他们更看重的是作为学生干部可以给他们带来的利益，那么在以后的工作过程中必定不能尽职尽责为广大学生服务。

2、责任问题

责任是学生干部必须具备的核心要素，无论是作为班级干部还是学生会成员，都应该有责任意识，但是很多学生干部忽视了身上的责任担子，在工作中睁一只眼闭一只眼，做老好人，甚至欺上瞒下。不能很好的履行自己身上的责任。这样就不可能成为一名合格的学生干部。

3、学习问题

受社会大环境尤其是学习无用论的影响，相当一部分学生干部认为学习不再重要，因此在平时忽视专业课的学习，甚至借工作名义逃课，最后导致学习成绩不理想，甚至出现挂科现象，这些严重影响了学生干部的形象，影响了他们的公信力。

二、教师培养方面

1、学生干部选拔机制问题

我国目前学生干部的选拔要么采用公开竞选、自愿投票形式，要么选用教师任命方式，都存在一定的缺陷，前者很容易出现拉票的现象，后者则缺少全面性，毕竟老师和学生接触时间比较少。因此我们应该两者相结合，同时加以考核，合格之后才能任命，这样才能保证选出来的学生干部在同学中具有较高的威信，又能够积极、主动、热情的为学生服务。

2、学生干部培养理念问题

我们很多老师在学生干部的培养上存在“偏重使用，轻视管理”的误区，学生干部在很多方面能成为老师的得力助手，使老师纷繁复杂的学生管理工作相对简化，成为老师的左膀右臂，因此有的老师会依赖学生干部，而对他们的错误睁一只眼闭一只眼，或者由于学生干部跟老师的关系都比较好，在学生干部犯了错误的情况下碍于情面不会处理，或者处理只是蜻蜓点水，不会起到实质的作用。

3、学生干部培训问题

由于学生工作纷繁复杂，涉及到学生的方方面面，因此，我们对学生干部培训往往就不能较为系统，没有较为明确的目标，往往要么是统一的岗前培训，要么是哪方面出问题就进行哪方面的专题培训，不能在学生干部工作之前进行分系统、分类别的专业培训，这是我们学生干部培养存在的特别严重的问题。

4、学生干部考核问题

目前，各个高校对于学生干部的考核并不是特别严格，缺乏清晰、公开、透明的考核机制，有的只是流于形式，并不能从根本上对学生干部起到震慑作用，从而使部分学生干部没有畏惧，带头做违反学校纪律的事。因此，应该在平时形成对学生干部严格的考核制度，实行考核淘汰制度，对于不合格的干部，就要坚决的把他从们淘汰出去。

5、干部培养投入问题

虽然随着党和国家对于思想政治教育及学生工作的重视，投入学生工作的经费也越来越多，但是相对于其他科研经费等方面，学生工作的投入就显得杯水车薪，远远不够了，在经费短缺的情况下，学生工作又涉及到每个学生的方方面面，因此，经费就更加不足了，那么用于学生干部培养的投入就会少之又少，没有相应的经费支持，学生干部的培养就不会全面、系统，因此，这也是我们学生干部培养要解决的重大问题之一。

6、学生干部培养手段问题

目前，全国各高校对学生干部的培养还是延续传统的方式，大部分采用的是老师讲述的方式，随着社会的发展，这种形式的弊端逐一显露，现在的学生连专业课的学习都不认真听讲了，会认真听你培训么？所以后来采取相对先进一点儿的采取团体活动的形式，这种形式相对前一种有了很大的进步，更能激发学生的参与热情，使学生在活动中获得方法，从而将学到的东西运用于自己平时的工作中，但是不可否认的是我们这样的培训方式耗时耗力，需要准备大量的道具，需要找一个统一的时间把大家聚集起来，这对于整个学校的学生干部培训来说简直是不可能的，因此，我们在平时的学生干部培训中除了采用讲座、团体辅导这些方式，还应该结合现代的科学技术手段——网络，利用微信、QQ等社交软件，向学生干部灌输学生干部培养的理念，这样就会事半功倍了。

综上所述，我国的学生干部培养无论是从学生干部自身，还是相应的老师方面都存在着很大的问题，而培养一只高素质学生干部队伍是高校建设不可缺少的一方面内容，也是做好高校学生工作的需要。因此我们辅导员作为和学生干部接触最多的老师，在具体的工作中应该对学生干部严格要求，对于原则问题坚决不妥协，对于学生干部所犯错误应该进行更加严格的批评和处罚。并且能从多方面了解学生干部的表现，不再单纯的相信自己看到的，还要从其他干部和普通同学中侧面了解情况。此外，应该让学生干部明确学习第一的原则，不能因为工作而放弃学习。在此基础上完善学生干部的选拔、培养、考核机制，推动学生干部队伍建设，促进我国高等教育事业的发展。

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