当前大学生宗教观探究及建议

石韵 周海林 黎志伟

【摘要】马克思认为，人和动物的区别在于是否有能力生产自己的生产资料。而我们认为，宗教的产生和人类生存条件有着密切的联系。大学生作为正处于“断乳期”的特殊群体，科学合理地引导大学生对宗教问题进行思考，更加有助于维护高校内部的和谐统一，甚至有助于维护社会的和谐发展。

【关键词】大学生；宗教观；心理教育

基于此，我们以中国民航大学的大学生为样本，对其进行了“大学生宗教信仰问卷调查”，本次问卷共发出4255份，有效回收问卷数为1326份。其中男生数为864，占有效问卷调查人数的72%；女生数为462人次，占有效问卷调查人数的28%；本科生987人，占74%；专科生占339人，占26%；党员125人，占9%；入党积极分子129人，占10%；团员1080人，占79%；群众22人，占2%。以上情况基本符合中国民航大学现状，故而问卷样本具有一定的参考价值。在问卷调查的基础上，我们还对部分代表性的大学生进行了有针对性的访谈及调查工作，进行了相关的归纳与总结，分析了其宗教观形成的原因，提出有关的建议和意见。

一、大学生宗教观现状

大学生是一类特殊的群体，他们来自各个地区，汇聚了不同的风俗习惯，同时其世界观、人生观与价值观处于不断变动和发展的阶段，因此，宗教问题反映在大学生身上具有复杂、多样、盲目等特性，更加具有区别于其他社会群体的特性。

1、信仰宗教的大学生比例不高

从调查结果来看，被调查的1326名大学生中，其中1080人明确表示自己不信教，占总人数的79%，这项数据表明，绝大多数大学生不信仰宗教。而明确表示自己信仰宗教的大学生中，信奉佛教的大学生最多，占总样本人数的10%，其次是基督教和天主教，各占3%。党员和入党积极分子中信仰宗教的比例更低，仅占信仰宗教总人数的9.1%。中国共产党党规中明确规定了不允许信仰宗教，此项数据表明高校在发展党员的程序中忽视了有关宗教问题的审查。对此，高校应当予以重视。

2、佛教在大学生中影响力较大

数据显示，在276个信仰宗教的人中，信仰佛教的占48.5%，共136人。其他宗教的情况如下，基督教40人，占14.4%；天主教36人，占13.0%；伊斯兰教28人，占10.1%；其他教38人，占13.7%。但我们发现，很多选信仰佛教的大学生对于佛教教义，饮食文化并没有十分清楚。可见大学生们在选择自己宗教信仰上倾向于选择自己熟悉的，对于其内在含义并无本质认识，具有一定的盲目性。

3、大多对宗教抱有宽容态度

针对大学生信仰宗教问题的有关数据表明，仅15%的人选择反对态度。对于大学生可不可以信仰宗教的问题上，64%的人认为大学生信仰宗教完全是个人的事，旁人不应该干涉，无所谓支持或者不支持，从这一点上可以看出，大多数大学生对于宗教抱有宽容的态度。

4、大多数大学生对于宗教信仰的理解有偏颇之处

在对宗教信仰认识的问题上，35%认为宗教信仰是对神圣物的崇拜和信仰，18%认为宗教信仰是唯心主义的产物，有3%的人认为宗教信仰只是一种社会现象。这表明，绝大多数的大学生对于宗教信仰并没有正确的认识，他们对于宗教的认知还停留在感性认识上，而非运用马克思主义立场来阐释宗教信仰。

5、大学生对于宗教问题盲目性与理性共存

宗教信仰者一般都会参加宗教相应的活动，完全认同宗教教义。但是从我们调查的数据来看，认为因生活、情感等方面的变故而寻找精神寄托以及喜欢宗教文化的占据大多数，均为35%，认为需要教友物质或精神帮助的以及宗教信仰可以使人向善的各占11%。这说明大学生对于宗教问题的认识具有一定的盲目性。而理性之处在于，98%的大学生认同非法宗教活动应当被干涉，93%的大学生认可宗教应当受法律约束。

二、大学生宗教观形成的原因分析

我国是一个多宗教的国家，主要以佛教、到家、伊斯兰教、天主教、基督教（新教）、儒家等六大宗教为主体，兼有少数其他宗教和多种民间信仰的基本格局。而万事万物都有其存在和发展的原因，追究大学生宗教观形成的原因，主要有如下因素：

1、家庭与民族因素

宗教在我国漫长的历史长河中扮演着重要角色，曾经影响了一代人的生活。调查显示，23.6%的少数民族学生信仰宗教，高于平均水平，而在具有宗教信仰家庭生活的大学生，信仰宗教的比例大大提高。这在一定程度上说明，家庭与民族是大学生宗教观形成的重要因素之一。

2、个人兴趣爱好

宗教文化之所以能够流传下来，势必具有其自身独特的魅力。调查中关于信仰宗教的原因分析中，“喜欢宗教文化”占35%，认为宗教文化具有两面性的占据72%。二十一世纪，人们的信息的接收速度急剧缩小，而我国对宗教信仰采取自由的宽松政策，客觀上使得大学生有更多的接触宗教活动和宗教文化的机会。

3、生活、学习方面的压力

在越来越快速的社会发展面前，生活、学习甚至就业方面，大学生都会面临各式各样的压力与挑战。就大学生自身而言，其正处于自我意识逐渐成熟的阶段，一方面他们的独立意识和自尊意识在不断增强，另一方面，他们的心理承受能力还为发育健全，因此，在面临诸多困难和挑战成为大学生信仰宗教的又一个原因。

三、建议和意见

大学生作为特殊的重要群体，其宗教观问题应当加以重视，加以适当引导，这对于高校创建和谐校园，甚至社会和谐发展都有重要意义。

1、加强科学教育，加强无神论的学习

不可否认，宗教具有一定的积极意义，但在没有科学依据的情况下，宗教极为容易与迷信捆绑在一起，对社会造成消极影响。科学是战胜迷信的最强有力的手段，高校应当着重对大学生加以科学地引导，在自然科学和社会科学的课程中着重贯穿科学的精神，有针对性地引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、建立合适的宣传平台

大学生是具有强烈好奇心的群体，堵不如疏。调查显示27%的大学生希望了解宗教文化。因此，高校在宗教问题上不应当以回避为主要态度，而应当建立合适的宣传平台，为大学生创造接触正当宗教活动、正确宗教文化知识的机会，帮助大学生正确认识宗教，树立正确的宗教观。

3、加强心理健康教育

调查中显示，因生活、情感等方面的变故而寻找精神寄托而信仰宗教的大学生占35%，因需要教友的物质或精神帮助13%。这意味着大学生中因为心理原因而信仰宗教的占主要部分。校园文化具有很强的教育功能，高校在学生薄弱的方面加以重视，予以合适的鼓励和引导，为大学生建立强大而坚固的内心防御系统，才能使大学生在今后的学习和生活中，拥有正确的宗教观，正确的世界观、人生观和价值观。

项目名称：《宗教对当前我国民族凝聚力的影响——以中国民航大学为例》，中国民航大学大学生创新创业训练项目，项目编号：IECAUC2015104

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