中职《数学》课教学反思

郑晓珍

【摘要】老师在中专班级的教学工作经常是在吵吵闹闹中完成的，真是酸甜苦辣一应俱全。爱是老师的语言，不要抱怨、不要发牢骚，当老师用赏识和鼓励的眼光去看待每一个孩子时，即使是教中专生，老师的职业也是那么有价值！

【关键词】酸甜苦辣；爱；赏识；鼓励；价值

筆者于2014-2015学年任教中专数学教学工作。一个学年下来，自我感觉是在既吵吵闹闹，又一切正常中完成了教学工作，真是酸甜苦辣一应俱全。

2014-2015学年第一学期，我在中专部任中专计算机应用技术1401班、中专计算机应用技术1402班、中专物流服务与管理1401班的《数学》课教师。其中中专计算机应用技术1401班有33名学生、中专计算机应用技术1402班38人、中专物流服务与管理1401班有42人。

一、老师要尽职责

回想起来，一个学期的教学过程中，从来就没有全班同学都聚精会神地听老师讲解数学知识、安静而用心地听老师提出的数学问题、积极主动地配合老师的启发引导，他们沉浸在自己的世界里或睡觉、或玩手机、或说闲话聊天。老师看到这些现象，不能被他们打跨了哟！我知道，他们的潜意识里就在期待着老师的行动——关心和爱的行动。老师对以上种种现象要管起来，走到他们身边提醒他们，绝不是视而不见！也许当时他们或言语、或神情表现出很不耐烦、很不屑一顾，让我们当老师的觉得有那么一些的不舒服、很难受，但是我们想一想我们自己家里的独生孩子，他们在学习上也有不用功、不尽力的时候；他们对父母也不是言听计从的；他们也有跟父母作对的时候凡此种种，所以我总是用平和的心态来对待学生们的种种“讨人嫌”的行为，不停地去纠正他们、去关注他们。我知道，若干年以后，他们会想得起数学老师在课堂上对他们的管束：不准他们趴在桌子上睡觉，老师用书本狠敲他们的脊背（隔着衣服哟！）；不准他们上课玩手机，收了他们的手机，或交给学工科，或交给班主任、或数学老师暂时保管在讲桌上，下课后再还给他（她）；不准他们说闲话聊天，扰乱老师讲课，一直用严厉的眼神盯着他们，他们受到了震慑，自动停下来听老师讲课等等。他们一定会很感激数学老师，评价数学老师是一个认真负责任的人，自嘲那时的他们年少不知道珍惜时间，幸亏有老师的时不时的提醒和教育！

二、老师要爱学生

这三个班的学生中，有那么多的带给老师价值感和成就感的孩子，所以一个学期下来，心里面是满满的收获！难忘中专计算机应用技术1401班，当老师喊上课时，他们那么响亮地喊“老师好！”；学习委员陈笑晨，他总是积极地带头大声回答老师的问题、到黑板上做练习，为老师营造了良好的上课气氛；马倩倩，一个很可爱的矮个小姑娘，对老师是那么亲近，她很喜欢和我拥抱！上课时总把手举得高高的，说她会。我用“小马”的称呼来表示老师对她的亲近；还有王健宇，班级里的团支书，尽管他学数学知识差一点，但他上课时总时很有魄力地帮老师管一下纪律，提醒“某某别睡觉，坐起来”、“某某莫玩手机了”、“某某莫说话”，他的话同学们可听了！难忘中专计算机应用技术1402班的班长陈傲岩，他把玩手机的同学的手机收了保管起来；学数学特别好的小姑娘司娅倩，数学作业做得特别认真、特别工整、特别正确，我看着她的作业是一种美的享受，我曾经让全班同学传阅她的作业；难忘我讲解对数知识中的常用对数时，杜小虎的一句“为什么”引来江泽壹的主动讲解，他们俩的一问一答引得全班同学的安静聆听；还有那个爱笑的男生范雪龙，总是笑着听老师讲课，看着老师。难忘中专物流服务与管理1401班的学习委员陈杰娅和副班长齐格格，他们总是很用心地听老师讲课做作业，当没有听懂老师的讲解时，她们大声地表达自己的疑惑，说“有点绞”，我主动地再讲解一遍，而后问她们还“绞不绞”，直到她们满足地发出“喔，不绞了”；杜梓影和张玉婷，她们主动地要老师给她们讲练习怎么做，当我的声音太大时，张玉婷对我说“老师，您声音小点！”我笑着说“小不了！”她只有再很可爱地再对我笑一下；难忘两个女生张晓晗和李梦丹在我面前“争宠”，李梦丹正上课时问我“老师，张晓晗说你不喜欢我！”我立即回答道：“喜欢呀！”她脸上现出那么高兴的笑容……

爱是老师的语言，不要抱怨、不要发牢骚，当老师用赏识和鼓励的眼光去看待每一个孩子时，即使是教中专生，老师的职业也是那么有价值！