家长与幼儿良好沟通的重要性及方法探析

诸思琴

摘 要：家长与幼儿之间良好的沟通对幼儿的成长及发展有着重要的意义。文章针对亲子沟通中存在的问题，提出了优化沟通语言——多听少说、丰富沟通方式——轻松多样、把握沟通时机——适时介入、选择沟通内容——激发兴趣等沟通方法与技巧。

关键词：家长；幼儿；沟通方法；语言

中图分类号：G616 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2016）23-0067-01

和谐的亲子关系必须依靠良好的亲子沟通，促进幼儿身心健康和谐发展也依赖于良好的亲子沟通，因此，良好的亲子沟通至关重要。在沟通中，家长处于主导地位，沟通质量的好坏主要取决于父母的沟通水平和技巧。

一、家长与幼儿良好沟通的重要性

沟通是了解一个人最有效、最快捷的方法，对于学生来说亦如此。童年时代是丰富多彩、快乐轻松的，然而，为什么一些学生有时会感到压抑、苦闷，主要原因在于与家长的沟通不畅。良好的亲子沟通可以把家长的期望和爱传递给孩子，让孩子感受到温暖和幸福，还可以帮助家长及时了解孩子的状况，分享孩子的喜悦，分担孩子的忧愁，从而和睦相处，避免“代沟”问题出现。

二、家长与幼儿的沟通问题

1. 出现沟通问题的原因

（1）幼儿身心发展的特殊性。幼儿阶段是身心发育的黄金时期，是语言及智力发展最迅速的时期，也是个性形成的关键时期。幼儿活泼、好动，充满想象，自我意识在发育中不断增强，他们经历着人生的“第一转折期”，学会了用“不、不要”等词来拒绝。同时，他们的道德感也开始萌芽，很多时候不能分辨对错、真假，因此，很多事情他们想做，但结果却不尽如人意。

（2）家长欠缺沟通技巧。许多家长反映他们与孩子的沟通较少，不知如何沟通，或者沟通效果不理想。这主要是因为家长存在一些错误观念和认识，从而影响了家长与孩子的良好沟通。

2. 家长与幼儿沟通中存在的问题

（1）沟通语言欠妥。通常，在和孩子交谈时，许多家长说的多，倾听的少，家长只顾自己“畅所欲言”，却堵塞了孩子的耳朵和嘴巴，以致发展成说教。这不仅抑制了孩子交流的愿望，甚至激发了孩子叛逆的情绪。另外，很多家长爱使用指令性语言，以“教育者”身份自诩，不能与孩子平等沟通。“不能”“不许”“你应该”等指令性词语充斥言谈之中，这遏制了孩子与家长交流的愿望和想象力发展。王小英教授曾以自身经历讲述：一天，她女儿画了一个黄褐色的苹果，她看到了就问“妈妈见过红色的、绿色的苹果，可从来没有见过黄褐色的”，女儿马上回答“妈妈，我画的是一个烂苹果”。这么新奇的回答顿时让她恍然大悟，孩子的想象力是无穷尽的，家长千万不要将它遏制了。

（2）沟通方式单一、严肃。家长和孩子的沟通方式主要是平日的交谈，很少会借助诗歌、游戏等有趣的形式。幼儿的思维以形象思维为主，他们喜爱游戏，可是注意力集中的时间有限，所以家长平淡无味的语言难免淡化幼儿沟通的欲望。另外，很多时候，孩子犯错误或“不听话”时，家长希望和孩子面对面好好地谈一谈。殊不知，这样严肃的方式会使孩子感到精神紧张，在沟通过程中，他们的注意力会被紧张所分散，以至于还没有真正听家长所讲的“道理”，就以点头或说“我知道了”“我懂了”这样的方式结束了沟通。

（3）沟通时机不恰当。许多家长不懂得把握和孩子交谈的时机。比如，当孩子在专注地画画时，家长却打开与孩子画画无关的话匣子，说“你怎么把玩具扔得到处都是！”这时候的孩子，是“听不见”家长的话的。家长应该以恰当的方式介入，如“你在画什么？可以跟我分享你的想法吗？”然后再引到想说的话题上来。又比如，当孩子情绪不稳定时，家长如果给孩子讲大道理，不仅会引发孩子的不满情绪，甚至可能激化矛盾。

（4）沟通内容不适宜。家长想了解孩子在幼儿园的表现，可以问孩子一些感兴趣的事情，比如：“今天你在幼儿园开心吗？为什么？”而不是上来就问“今天老师教了你们什么本领？”恰当的沟通内容，不仅能激发孩子的沟通欲望，还能拓展沟通内容，孩子会自然地说起幼儿园的趣事，甚至滔滔不绝。在诉说与倾听的过程中，自然而然拉近了距离，这时家长再适时介入一些有目的的建议，孩子就比较容易接受。

三、家长与幼儿的沟通方法探析

（1）优化沟通语言——多倾听，少说教。要给孩子表达的机会，孩子的观点往往与大人不同，家长需要有足够的耐心和孩子交谈，耐心地听完孩子说话，客观地对待孩子对事物的态度和看法，让孩子感受到自己是被理解、被尊重的。

（2）丰富沟通方式——轻松感、多样化。“蹲下来跟孩子说话”，不仅仅是家长的身体蹲下来，还要从心理上“蹲下来”。从生理上，蹲下来方便家长和孩子之间的相互交流和倾听；从心理上，蹲下来便于了解、尊重孩子的需要和独特性，接纳孩子的情绪和思想。

（3）把握沟通时机——适时介入。抓住时机，不仅能让幼儿愿意说，而且让幼儿以说为乐，这样他们会从内心感到和家长的沟通充满了乐趣。耐心一点，得到孩子的理解与信任，可以帮助家长实现沟通的最重要目标——成为孩子的朋友。

（4）选择沟通内容——激发兴趣。沟通内容的选择很重要，不仅要帮助家长了解幼儿的需求，还要能够激发幼儿的兴趣，这样双方都能感受到沟通所带来的收获和快乐。

参考文献：

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