跟我走，去约克天主教高中看看

张真

每年，我所供职的教育机构都会安排我们的老师去美国访问私立高中并看望在那里的同学。

2015年10月底，我们再次启程，一行8人来到位于宾夕法尼亚州约克镇，当地最大的私立天主教高中——约克天主教高中（York Catholic High School），这是我们此次访问的第二所学校，7-12年级共有620名学生，其中国际学生21人，中国学生12人，比例仅为2%。

学校所在的约克市，是宜居的中型城市，著名的 “白玫瑰之城”，气候属于潮湿大陆型气候，夏天潮热，冬季寒冷。人口约43000，居民平均年龄只有31岁。城市中有许多文化和历史景点，例如颇受好评的演艺中心、历史悠久的剧院、音乐盛会和博物馆。著名的约克展会源自1765年，据称是美国最为古老的展会。此外城市中还有1787年建立的宾州约克学院、宾州约克艺术学院等高等教育机构。

美国老师介绍说，这里是当地在学术上最厉害的高中。正因为如此，相对其他学校而言，这里的国际学生在最开始的几个月，在学习上需要付出更多，压力相对要大一些。

在美国，学习是自己的事情

在美国高中想要取得学业的成功，同学们也是需要非常努力的，他们一样也要学习到深夜，国际学生就更加不容易，要克服语言的困难，阅读大量的书籍，学到夜里一两点的大有人在。不过和在中国学校最大的不同就是：在美国，学习是你自己的事情。

我们一名同学，在国内时学习并不是很积极，到了这里突然变成了“学霸”，才来了两个月，物理考了90分，居然对自己还十分不满，因为93分才是A！但由于语言的关系，他的圣经课只拿到40多分，美国历史也不太好，让他压力很大。美国班主任跟我们说，他需要自己放松一些，不要给自己太大的压力。

的确，只要肯努力，随着语言能力的提高，我们学生的成绩会越来越好。不过也不能只是埋头学习，还要安排好课余时间，积极参与美国高中丰富的课外活动和体育项目！

学习小秘密：每名学生都有自己的课程表，国际学生会在Counselor的指导下，根据自己的兴趣爱好、特长课目，以及毕业学分要求来进行选课。

我们一起话话家常

中午11点，在这所学校的所有中国学生都来到办公室跟我们见面，班主任高老师带给孩子们的礼物居然是一人两瓶老干妈辣椒酱！要不要这么直接！

拥抱，合影，大家迅速拉着自己的学生私聊起来，课程选了什么？功课跟得上吗？校车要坐多久？学校午餐要花多少钱？寄宿家庭带你出去吗？课余时间你都做什么？你家给你带的信用卡要收好……来自中国的老师们全部开启了“老爸老妈唠叨”模式！

学习小秘密：美国高中实行走班制，也就是说老师坐在固定的教室，同学要上什么课就到什么课的教室去。课间通常只有四五分钟，访问学校期间只要遇到学生下课，我们就会靠边站立，等待大步流星的学生们通过，他们需要在这短短的时间里去走廊上自己的Locker（锁柜）换下一节课要用的书本，再走到下一个教室，整个过程快速而安静。

（摘自《课堂内外（初中版）》 2016年04期）