浅谈俄语口语交际在黑龙江国际化进程中的促进作用

孙梅子

当今是全球化时代，世界各国都把促进国际化进程，增进相互间的理解、支持和合作当成一件非常重要的大事，当然，人们会通过各种各样的方法和手段来促进国际化进程，例如在经济贸易上的合作，在文学艺术上的交流和在文化教育等方面的合作。中国加入WTO、2008年奥运会和2010年上海世博会的成功举办。无一不体现外语在实现全球国际化中起到的重要作用，它已成为实现全球国际化的一种重要手段，它会拉近中国同世界各国的距离，加快国际化进程，促进社会，政治和经济等领域的国际合作和交流。

现在中俄关系日益密切，两国之间不断加强政治，文化，教育等领域的合作，组成了战略协作伙伴关系。两国之间文化教育交流，如两国举办了 “国家年”和“语言年”活动。黑龙江省与俄罗斯毗邻，发展对俄贸易具有得天独厚的优势。利用地缘优势，与俄罗斯进行边境贸易合作，经济、文化艺术、旅游、国际教育等方面的合作与交流，不仅加快了黑龙江省国际化的进程，同时也给黑龙江省的经济建设尤其是“振兴东北老工业”基地计划的实施，创造了良好的政治效益和经济效益。俄语虽是小语种，但它已成为黑龙江省比较普及的外语语种，在全国占有一席之地。90年代初期，中苏两国贸易火热，除了绥芬河，国家又先后批准开通了黑河、同江、东宁、逊克等口岸。俄语人才供不应求。并且一些中学开设了俄语课，更多的人接受了俄语教育。随着中俄战略伙伴关系的确定，在中俄两国政府的共同推动下，中俄两国国际教育合作与交流不断扩大和深入，中国的俄语教育也迎来了发展的新机遇。比如在中俄语言年框架下，黑河市黑河学院先后成功举办了“中俄教育友好周、中俄大学生艺术节”，承办了“2009中国‘俄语年——俄罗斯语言文化周”等大型活动，并为国内高校与俄罗斯院校搭建交流合作平台，被誉为“中俄教育交流的桥头堡”。2010年4月26日黑河学院与俄阿州布市联合举办“携手共进，共享阳光”国际青年联谊会，增进了两国的青年彼此之间的了解和友谊，把学习两国语言的热潮进一步引向深入。不难看出，以上这些大量鲜活的例子都说明实用俄语口语已成为人们社会交际的载体，从中起着积极向上的作用。实用俄语口语作为一种语言交际手段，它为黑龙江省各个领域发展提供了有效的支撑。同时“科教兴国”的战略为实用俄语口语发展提供了广阔的发展空间，促进了中俄两国文化的交流和融通，并推动了社会发展与进步。

现在越来越多的人都看好俄语，纷纷赴俄留学，去学习这门外语，希望与更多的俄罗斯人进行合作和交流，加深巩固两国的友谊和相互理解。作为俄语教育者和研究者也越来越重视实用俄语口语教育的作用和研究。为了满足中俄合作和交流的需要，大力发展俄语教育，提高俄语口语水平，建构不同层次的俄语教育体系，培养具有既懂专业又精通俄语的应用型复合人才已是刻不容缓。

关于新形势下俄语人才的培养目标，高等学校外语专业指导委员会俄语组审定的《高等学校俄语专业教学大纲》中明确提出：“高等学校俄语专业培养具有扎实的俄语语言基础和宽广的文化知识并能熟练地运用俄语在外事、教育、经贸、新闻、科技、军事等部门从事翻译、教学、研究和管理工作的复合型俄语人才。”所以说，各高校在人才培养方案上找到符合自身特点的复合型人才培养模式，提出了各有特点的课程体系，适应我国社会对应用型外语人才的需求。在建立新型俄语口语课程模式的同时，也提出新的要求：（1）教学目标：通过学习俄语口语课程不同话题下的常用语句，使学生在适当的场合中能够掌握并灵活运用所学语句，以此达到学以致用的目的，并能用所学的语句与俄罗斯人进行简单交流。通过学习问答和对话，对语言现象的挖掘，加强师生互动，培养学生进行简单的语言对话，交际的能力。同时培养学生的俄语语言意识。具备参加俄语口语等级测试的能力。（2）教学任务：培养学生正确的口语技能，积累贴切的语言表达技巧，特定思想的外语词汇，并能说出符合俄语语法的各种句子、应用文，学会复述课文以口述形式完成一定情景下的语言表述。（3）教学内容：在具有一定俄语语法基础知识的基础上，培养学生初步掌握俄语口语基本方法；能够熟练说出不同情境下的的相关话题内容；掌握转述不同体裁的文章的口述技巧并具备按一定命题口述的能力；使学生学会复述课文并以口述形式完成一定情景下的文字表述；培养学生具备参加俄语等级测试的能力。（4）教学要求：教师要依附教材同时要结合精读教材的相关内容，训练情景话题多，知识点分散的特点，补充适当的与俄语口语相关的教学内容和教学材料进行课堂教学。要求学生善于归纳，善于听课，勤于动口和背诵范文。注意培养学生口语能力，说话要逻辑性强，说理性强，要具备一定的口述能力。

通过对实用俄语口语在黑龙江国际化进程中作用进行研究和分析之后，一方面我们应认清实用俄语口语在黑龙江国际化进程中的重要性，提高实用俄语口语质量。通过课程、教材建设、教法改革等实践为理论提供有效的支撑。让实用俄语口语在黑龙江国际化进程中成为一种资源优势，努力提高实用俄语口语水平，培养更多的外语复合应用型人才，让它能为黑龙江乃至整个国家的发展和建设服务，要让黑龙江省加快国际化进程，使之更快地进入到国际轨道上来。

另一方面我们应将过去和现在的实用俄语口语教育在黑龙江国际化进程中进行比较分析其作用，不断反思总结，改变旧的教育思想，更新观念，积极探索与实用俄语口语教育相关的问题，需找到属于黑龙江在国际进程教育发展的空间。更好地将俄语教育的资源优势用到黑龙江各个领域的发展上来，发展黑龙江的经济，促进黑龙江的发展，通过提高俄语口语水平来更好地为黑龙江的经贸，文化，国际教育交流和合作等方面服务。

参考文献：

[1]Андрюшина Н.П. и др. Программа по русскому языку для иностранных граждан. Первый сертификационный уровень. Общее владение.Изд： СПб： Златоуст.M]2006.

[2]温忠麟 教育研究方法基础 北京 高等教育出版社[M]2004.