故事教学法下的小学英语微课设计与开发探究

陈璐

【摘要】现阶段，随着科学技术的不断发展，为教学工作提供了创新的依据，以此改变了小学时期的英语教学工作。同时，又受到微时代的影响，课堂教学逐渐向微课转变。微课就是依据视频设备在十分钟内展现教学目标和教学知识，向学生展现一个简短的课堂教学。

【关键词】故事教学法 小学英语 微课设计 开发研究

微课教学工作主要是依据多媒体进行知识的传递，并且故事教学方案在实际小学英语教学工作中占据重要的影响力，因此有效结合故事教学法与微课，可以将“微”式教学观念融入到学习中，促使其逐渐变得更加生动，让小学生更好的学习和吸收。另外，将故事教学方案和微课有效结合到一起，符合现阶段小学生对现代教育的需求，以此激发学生的学习兴趣，促使学生进行自主学习，从而提升英语的教学效率。本文主要是对故事教学法下的小学英语微课设计和开发进行研究。

一、故事教学法和微课的意义和影响

故事教学法主要是指教师在实际教学的过程中将教学的知识融入到故事中以此创造丰富的教学课堂。其原本具备的文字和语言全部转换成丰富的情境，促使学生在一定的情节中学习相关的英语知识。这种教学方案不但可以让学生在课堂教学中变得更加主动，还可以促使学生主动参与到学习中，以此更好的掌握教学知识。微课是一种新时代的教学标志，主要是依据多媒体技术，将传统意义上的教学课堂转变为独立的、主题明显的教学微课，促使学生可以随时随地的学习。并且，这种教学形式在实际应用的过程中，可以改善学生上课注意力不集中的问题，促使学生可以自主参与到实际教学工作中，创新自身的学习能力。因此，将两者有效的结合到一起，可以依据一个故事情节为基础引导重点知识的出现，并且进行有目标、有结构的讲解工作，以此激发学生在实际教学中的活跃性。故事教学法在微课中的应用，有助于学习环境转变为一个故事情境，而微课的技术和平台都可以帮助教学设计方案更为生动化、丰富化的展现在学生的眼前。这种新式的教学方案，不但有助于现阶段学生的学习，还可以引导学生更好的进行小学英语知识的学习，对未来的教学工作和学习工作都有一定的影响。

二、故事教学法下的小学英语微课设计与开发

1.前期准备阶段。在设计课件方案之前，教师需要设定一个中心内容为本次教学的重要内容，之后对其进行有效的设计。之后，需要准备相关的资料，也就是明确实际设计的内容，促使教学内容转变成一个具有教学意义和影响性的故事微课视频。并且，教师需要结合学生的学习心理和行为进行设计工作，分析哪一种形式学生可以更好的吸收。最后，教师再结合教授课程的内容进行有效的分析，对重点知识和难点知识进行有针对性的划分到微课教学设计中，以此促使学生可以有层次的学习英语知识。例如，在学习译林新版小学《英语》三年级下册的过程中，主要了解b、p、r、d、s、t、m、n等8个字母在单词中的基本读音。依据学生在学校的生活、个人情况、动物、水果、学习用品、家人等情境对话，促使学生更好的应用名词的单复数形式、人称代词和形容词性物主代词、基数词1—12;、陈述句的肯定式和否定式、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。

2.实施设计阶段。在实际教学的过程中应用，教师可以依据故事的情节设定英语知识，以此激发学生的学习兴趣。并且，教师在实际设计的过程中可以结合网络上、书籍上等相关的内容，将其融入到实际设计方案中。例如，在学习译林版4B Unit 6 Whose dress is this？的时候，教师可以依据自己设定的情境进行有效的教学工作，本课程最重要的知识点就是在听说读练中，学会单词dress、party、coat、shirt、sweater、hand等;在听说训练中，学会句型Whose is this/that？ Whose are these/those？及其回答Its/Theyre/s. ;通过听说训练，能正确听读、辨认字母i在单词中的发音/Ⅰ/。教师可以让学生依据自身制定的情境话剧展现相关的英语知识，以此引导学生更好的参与到实际教学工作中，促使学生更好的认识英语知识。现阶段，在实际教学的过程中，让故事教学法和微课有效的结合，最主要的目的就是引导学生更好的进行学习工作，同时需要教师在设计课件的过程中，保障画面的有效性、丰富性以及有效性。

三、结束语

综上所述，现阶段的小学英语教学中，依据故事教学方案和微课的有效结合，不但可以进行有效的技术创新，还可以引导学生尝试新的教学模式。小学英语教师需要依据故事情节的展现所学的英语知识，依据小学英语微课技术改善的故事教学方案，可以为未来小学英语教学提供有效的依据。

参考文献：

[1]赵俊飞.基于故事教学法的小学英语微课设计与开发研究[D].河北师范大学，2014.

[2]孙林燕.基于故事教学法的小学英语微课设计与开发[J].教书育人，2015，19.

[3]朱海燕.故事教学法下的小学英语微课设计与开发探究[J].新课程导学，2015，28.endprint