高校学生党员教育管理问题研究

傅建轩 唐厚珍

高校学生党员教育管理问题研究

傅建轩 唐厚珍

［提要］伴随着我国高校的改革建设和快速发展，高校开始重视学生的入党学习事宜，党员教育的管理工作也变得越来越重要，而有效提高学生党员的全面素质和综合能力，是时代改革的需求。但是随着学生党员数量的增加，高校在党员教育管理中的工作也出现了许多的问题，亟待解决。本文通过对高校学生党员教育管理存在问题的研究，提出了一些应对存在问题的具体措施，以期能够为我国高校完善学生党员教育管理工作提供帮助。

高校；学生党员；教育管理

社会各界对教育问题的关注度快速提高，对学生的教育越来越重视，加上现在的大学生逐渐增多，已然成为我国知识经济的中流砥柱。高校的学生党员更是所有学生的表率，所以加强对学生党员的教育管理是非常必要的。虽然我国已经十分重视学生党员的教育工作，也已经取得了一定的成效，但是其中依旧存在着许多的问题，需要解决。

一、高校学生党员教育管理存在的问题

目前，我国高校对学生党员的教育管理工作十分重视。诸多的大学生对入党也十分积极，这为高校形成了良好的学校风气。但是，学生党员数量的增加，给教育管理工作带来了挑战，也带来了许多的问题。

（一）高校学生党员的教育管理机制不完善

现在一些高校对学生党员的教育管理工作还未引起高度重视，过分注重发展学生党员，忽视了教育管理工作，以至于高校学生党员的教育管理机制并不完善。目前许多高校的学生党员工作是由辅导员完成的，而辅导员平时也要顾及学生的日常生活，可能根本无暇全面顾及对学生党员的教育工作，这就严重阻碍了学生党员受到全面的、完善的党政教育。而且，部分高校并没有形成统一的、标准的教育管理工作计划，只是靠党政教育老师开展课程，这在很大程度上阻碍了高校学生党员综合素质的培养。

（二）高校学生党员教育管理模式过于单调

随着高校的快速发展，虽然有些高校的学生党员教育管理模式在逐渐革新，但是依旧有大部分的高校对学生党员的教育管理模式还是比较陈旧、单一，过于程序化，教师教授知识，学生也因为内容太过枯燥，而一味地记笔记，无法引起兴趣。现在我国高校的学生党员教育模式主要是以一对多，教师只能从总体上了解学生党员的思想状况，却无法具体了解每位学生的个体思想，从而无法满足学生党员的个体需求和心理需求，这就令教育管理工作产生了很大的难度。并且，现在的信息化发展迅速，以前的教育模式已经不能很好地吸引学生的注意力了，也无法满足学生的多样化需求了。

（三）高校学生党员缺乏对自我的管理教育

现在的许多大学生参加党员培训、入党，只是为了以后找工作更容易，把入党当作是一种达成目的的手段，这样的入党动机必然会影响学生的思想教育。而且，随着我国共产党的逐渐发展壮大，很多大学生对党的认识和认知已经没有那么深入了，现在的社会生活状况十分良好，大学生更是习惯了安逸和享受，受现在物欲横流的社会状况的影响，许多学生对党的本质出现了歪曲的认识，这对学生党员的发展和综合素质的提升产生了很大的负面影响。现阶段我国的学生在大学时期，思想自由，时间自由，导致了学生的自我管理能力下降，有些学生参加入党培训单纯是为了从形式上入党，思想上并未对此认可。

二、高校学生党员教育管理的问题对策

高校学生党员的工作面临着巨大的挑战，存在着许多的问题，对学生党员自身综合素质的提高有着一定的负面影响，为此，学校必须诚实地面对问题，并采取有效可行的且相对应的策略去解决问题。

（一）完善高校学生党员教育管理体制

伴随着现在高校的招生率的提高，高校学生人数的增加，随之增加的还有学生党员的数量，人数的增长自然给教育管理的工作带来了更大的难度。为了保障学生党员教育管理工作有序进行，提高学生党员的质量和综合素质，高校要切实加强健全教育管理体制，构建学生党员的监督机制，并不断促进高校学生党员教育管理工作的一体化和规范化。以此来规范约束学生党员，从而促进高校教育管理工作的有效进行，并提高学生的积极性。

（二）创新高校学生党员教育管理模式

在信息化快速发展的今天，学生党员的思想受到现实社会的影响，逐渐变得个性化，这就要求高校要针对学生的具体情况，不断创新改革学生党员教育管理模式，以此适应学生的思想和心理变化。高校可以尝试着运用网络对学生进行党员教育，互联网的存在既方便，又新颖，现代的信息化技术已经渗透到社会中的各个领域，成为了高校学生获取信息的主要来源，学生的学习和生活都离不开它。在这样的形势下，高校想要进一步改善对学生党员教育管理的模式，就要切实可行地引入网络，在学校网站上建立专门的党建栏，进行网络授课和网络解疑，加强师生之间的交流，从而引发学生的学习兴趣，不再觉得枯燥乏味，并且不断地拓展高校学生党员教育管理工作的新渠道。

（三）加强高校学生党员自我管理教育

进入大学后，学生的生活和时间相对自由，对自我的时间和管理能力就会有所下降。学校也不会过多的干涉学生的课后生活，因此使得学生的自我管理能力较差。为此高校应该尝试着加强对学生党员自我管理能力的培养，从而有效促进学生党员进行自我管理的教育。高校为了促进学生党员教育管理工作的有序进行，可以根据学生党员的思想状况和心理特征，加强对学生的实践能力的培养，让学生党员在实践活动中，切实提高自身的自我管理能力。

三、结语

现阶段我国高校的学生党员的数量依旧在逐步增长，大体上来讲，是一种稳步发展的状态，但是在学生党员的教育管理工作中却也依然存在着各种各样的问题，这在一定程度上严重阻碍了高校的发展和学生综合素质的培养。因此，本文对其存在的问题进行了研究，并提出了一些相应的策略，希望高校可以积极加强完善对学生党员的教育管理，从而促进高校学生的综合素质的提升，并有效提高高校的教育质量。

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［2］曾何.大学生党员教育管理研究［J］.黔南民族师范学院学报，2011，（5）.

［3］茆仲义，邱水根.新形势下高校学生党建工作面临的新问题及对策研究［J］.辽宁行政学院学报，2006，（7）.

［4］谢云.依托学生党总支提高党员教育管理成效［J］.前沿，2012，（17）.

［责任编辑：于龙广］

傅建轩（1974—），男，江西经济管理干部学院思政部教师，研究方向为思想政治教育。（江西南昌330088）；唐厚珍，（1985—），女，江西农业大学思想政治教育硕士研究生，助教，研究方向为思想政治教育。（江西南昌330004）